5、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)句____________________,____________________。
5、黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。等。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)句____________________,____________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
按要求填空
① “_________” 。不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)
② 竹外桃花三兩枝,_________。(惠崇《 春江晚景》 )
③_________,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《 早春呈水部張十八員外))
④ 臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),_________,_________。(諸葛亮《 出師表》)
⑤ 《木蘭詩(shī)》 中概述歲月漫長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的句子是:_________,_________。
⑥ 《 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 中將忠君愛國(guó)與求取功名緊密聯(lián)系在一起的句子是_________,_________。
⑦與好友分別,用王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”顯得傷感,不如用王勃的“_________ ,_________”更積極樂(lè)觀。
⑧ 寫出古詩(shī)詞中能夠表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句(連續(xù)的兩句):_________,_________。
⑨ “合作”能產(chǎn)生力量,“合作”能產(chǎn)生智慧。寫一個(gè)與“合作”有關(guān)的熟語(yǔ)。_________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:048
唐詩(shī)映像
樊修章①一說(shuō)起唐代,我們立即就會(huì)想到唐詩(shī)。唐詩(shī),是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰,在小農(nóng)社會(huì)里前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,是以個(gè)無(wú)法企及的高度。唐詩(shī),是中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江、黃河,以廣闊的流域面積灌溉著中華民族的國(guó)土。據(jù)統(tǒng)計(jì),全部唐詩(shī),有作者三千六百多人,詩(shī)五萬(wàn)五千多首。而且由于唐代刻版印刷術(shù)剛剛發(fā)明,印書還不是輕而易舉的事,誰(shuí)知道有多少詩(shī)歌流失了呢!盛唐重要詩(shī)人王之渙,就只剩下了六首詩(shī),那么,整個(gè)唐代流失的數(shù)字,又有誰(shuí)能統(tǒng)計(jì)出來(lái)呢?
、谔拼鷮(shí)行科舉,進(jìn)士一科尤其受人重視?歼M(jìn)士要考詩(shī)賦,詩(shī)做得好就有飛黃騰達(dá)的可能,讀書人誰(shuí)不想到這擂臺(tái)上一試身手?流風(fēng)所及,連和尚、道士、妓女等稍有些文化修養(yǎng)的人,都敢大大方方站出來(lái)賦詩(shī)一首,有不少人甚至還留有詩(shī)集。
、厶拼,連政治連哲學(xué)都透著詩(shī)歌的芬芳,是典型的詩(shī)歌時(shí)代。唐代的詩(shī)壇,不僅詩(shī)多,詩(shī)人多,而且還挺立著一隊(duì)令后人肅然起敬的巨人,像李白,像杜甫,像韓愈,像白居易,等等等等,“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,這一個(gè)接一個(gè)登場(chǎng)的巨匠。宋朝以后的詩(shī)人創(chuàng)作時(shí),都極力想跳進(jìn)他們的磁場(chǎng),卻又________;或是極力想跳出他們的磁場(chǎng),卻又________。
、苡谑,初唐四杰之一的王勃來(lái)了,放聲一唱,就是“________”,看看這胸襟氣度!在交通和通訊工具都不發(fā)達(dá)的古代,山那邊是什么樣子都很少有人知道,天涯是不可能若比鄰的。而這只有人充滿自信,相信能自由自在地活著,不會(huì)有政治地震與任何外力來(lái)阻隔人相會(huì)的愿望,才能從容不迫唱出這樣的豪情。
⑤于是陳子昂來(lái)了,像巨人一樣挺立在幽州臺(tái)上,面對(duì)著無(wú)限的時(shí)間與無(wú)限的空間,如春雷炸響一樣高唱著“前不見古人,后不見來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”!多么悲壯的歌聲,像從歷史的深處騰出,不僅一聲就喚醒了永遠(yuǎn)輝煌的盛唐詩(shī),而且直到今天仍在中華大地上產(chǎn)生審美的沖擊波!
、抻谑悄且蝗簹鈩(shì)磅礴的邊塞詩(shī)人來(lái)了,他們是盛唐的儀仗隊(duì),顯示著盛唐的國(guó)威。王昌齡來(lái)了,高唱著戰(zhàn)地進(jìn)行曲:“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!”于是高適來(lái)了,他的千古絕唱《燕歌行》如錢塘江潮一樣噴涌而來(lái):“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。”于是岑參來(lái)了,這個(gè)渴望建功立業(yè)的詩(shī)人滿懷激情高唱著:“走馬西來(lái)欲到天,辭家見月兩回圓,今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里絕人煙!边@群邊塞詩(shī)人,或歌頌在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中一往無(wú)前的昂揚(yáng)斗志,或訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦和殘酷,都那么英姿颯爽,氣勢(shì)灼人。因?yàn)樗麄兪鞘⑻频脑?shī)人——盛唐詩(shī)壇的風(fēng)云人物,噴發(fā)的是永遠(yuǎn)震撼人心的邊塞英雄交響曲。
⑦終于,李白來(lái)了,他配合時(shí)代的最強(qiáng)音,以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。這是巨人昂首天外,用目光提起黃河滾滾狂濤向海里傾倒時(shí)才能找到的感覺(jué)。正是這個(gè)宣言“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的超級(jí)巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
、嗳欢O一時(shí)的唐王朝終于釀出了“安史之亂”,這一場(chǎng)延續(xù)了八年的戰(zhàn)爭(zhēng),把盛唐氣象一下掃得七零八落。于是,杜甫顏色憔悴、形容枯槁地走來(lái)了。這個(gè)悲天憫人的詩(shī)人,雖然到“安史之亂”爆發(fā)那一年已經(jīng)四十四歲,但他唱不出盛唐的理想主義,唱不出盛唐的浪漫氣質(zhì)。他用嘶啞的歌喉唱出來(lái)的是“________”,是一片中唐的血淚,是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。
⑨于是韓愈來(lái)了。這位個(gè)性極強(qiáng),想把盛唐氣象召喚回來(lái)以重新振起自信的詩(shī)人,開創(chuàng)了一個(gè)奇崛險(xiǎn)怪的詩(shī)派。他大聲疾呼,用詩(shī)一樣的語(yǔ)言喊出了“物不得其平則鳴”的千古名言。顯示出想用地震的強(qiáng)力重新推出一個(gè)高峰的魄力。
、庥谑前拙右讈(lái)了,一出場(chǎng)就倔強(qiáng)地唱出了“________”的堅(jiān)韌,顯示出唐王朝仍然是一個(gè)極有活力的存在。他發(fā)起了聲勢(shì)浩大的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),詩(shī)歌的風(fēng)格淺切平易,與韓愈的奇崛險(xiǎn)怪雙峰并峙,使唐詩(shī)呈現(xiàn)出又一個(gè)氣象萬(wàn)千的新天地。
然而,唐王朝畢竟走上了無(wú)可挽回的下坡路。唐詩(shī)也從中唐的再度繁榮跌進(jìn)了晚唐的衰颯。中國(guó)歷史上的這一道輝煌,終于黯然熄滅了。
1、瀏覽全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言為這篇文章命題。
2、請(qǐng)仿照第①段中畫線的句子再寫一句話,來(lái)形容你心中的唐詩(shī)。
3、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)意將“無(wú)從著手”和“無(wú)能為力”分別還原到第③段中的空白處。
4、請(qǐng)將下面的詩(shī)句分別還原到文中加引號(hào)的空中。(填代號(hào))
A.國(guó)破山河在,城春草木深。
B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
5、“邊塞詩(shī)人”是唐朝時(shí)期最重要的詩(shī)歌流派之一。請(qǐng)任寫其中一位詩(shī)人的名字。
6、細(xì)讀全文,完成下列部分詩(shī)人與詩(shī)歌特色是對(duì)應(yīng)表。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:048
、僖徽f(shuō)起唐代,我們立即就會(huì)想到唐詩(shī)。唐詩(shī),是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰,有作者三千六百多人,詩(shī)五萬(wàn)五千多首。而且由于唐代刻版印刷術(shù)剛剛發(fā)明,印書還不是輕而易舉的事,誰(shuí)知道有多少詩(shī)歌流失了呢!盛唐重要詩(shī)人王之渙,就只剩下了六首詩(shī),那么,整個(gè)唐代流失的數(shù)字,又有誰(shuí)能統(tǒng)計(jì)出來(lái)呢?
、谔拼鷮(shí)行科舉,進(jìn)士一科尤其受人重視?歼M(jìn)士要考詩(shī)賦,詩(shī)作得好就有飛黃騰達(dá)的可能,讀書人誰(shuí)不想到這擂臺(tái)上一試身手?流風(fēng)所及,連和尚、道士、妓女等稍有些文化修養(yǎng)的人,都敢大大方方站出來(lái)賦詩(shī)一首,有不少人甚至還留有詩(shī)集。
、厶拼,連政治連哲學(xué)都透著詩(shī)歌的芬芳,是典型的詩(shī)歌時(shí)代。唐代的詩(shī)壇,不僅詩(shī)多,詩(shī)人多,而且還挺立著一隊(duì)令后人肅然起敬的巨人,像李白,像杜甫,像韓愈,像白居易,等等,“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,這一個(gè)接一個(gè)登場(chǎng)的巨匠。宋朝以后的詩(shī)人創(chuàng)作時(shí),都極力想跳進(jìn)他們的磁場(chǎng),卻又________;或是極力想跳出他們的磁場(chǎng),卻又________。
④于是,初唐四杰之一的王勃來(lái)了,放聲一唱,就是“( )”,看看這胸襟氣度!在交通和通訊工具都不發(fā)達(dá)的古代,山那邊是什么樣子都很少有人知道,天涯是不可能若比鄰的。而這只有人充滿自信,相信能自由自在地活著,不會(huì)有政治地震與任何外力來(lái)阻隔人相會(huì)的愿望,才能從容不迫唱出這樣的豪情。
、萦谑顷愖影簛(lái)了,像巨人一樣挺立在幽州臺(tái)上,面對(duì)著無(wú)限的時(shí)間與無(wú)限的空間,如春雷炸響一樣高唱著“前不見古人,后不見來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”!多么悲壯的歌聲,像從歷史的深處騰出,不僅一聲就喚醒了永遠(yuǎn)輝煌的盛唐詩(shī),而且直到今天仍在中華大地上產(chǎn)生審美的沖擊波!
、抻谑悄且蝗簹鈩(shì)磅礴的邊塞詩(shī)人來(lái)了,他們是盛唐的儀仗隊(duì),顯示著盛唐的國(guó)威。王昌齡來(lái)了,高唱著戰(zhàn)地進(jìn)行曲:“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!”于是高適來(lái)了,他的千古絕唱《燕歌行》如錢塘江潮一樣噴涌而來(lái):“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。”于是岑參來(lái)了,這個(gè)渴望建功立業(yè)的詩(shī)人滿懷激情高唱著:“走馬西來(lái)欲到天,辭家見月兩回圓,今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里絕人煙!边@群邊塞詩(shī)人,或歌頌在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中一往無(wú)前的昂揚(yáng)斗志,或訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦和殘酷,都那么英姿颯爽,氣勢(shì)灼人。因?yàn)樗麄兪鞘⑻频脑?shī)人——盛唐詩(shī)壇的風(fēng)云人物,噴發(fā)的是永遠(yuǎn)震撼人心的邊塞英雄交響曲。
、呓K于,李白來(lái)了,他配合時(shí)代的最強(qiáng)音,以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。這是巨人昂首天外,用目光提起黃河滾滾狂濤向海里傾倒時(shí)才能找到的感覺(jué)。正是這個(gè)宣言“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的超級(jí)巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
⑧然而,盛極一時(shí)的唐王朝終于釀出了“安史之亂”,這一場(chǎng)延續(xù)了八年的戰(zhàn)爭(zhēng),把盛唐氣象一下掃得七零八落。于是,杜甫顏色憔悴、形容枯槁地走來(lái)了。這個(gè)悲天憫人的詩(shī)人,雖然到“安史之亂”爆發(fā)那一年已經(jīng)四十四歲,但他唱不出盛唐的理想主義,唱不出盛唐的浪漫氣質(zhì)。他用嘶啞的歌喉唱出來(lái)的是“( 。,是一片中唐的血淚,是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。
、嵊谑琼n愈來(lái)了。這位個(gè)性極強(qiáng),想把盛唐氣象召喚回來(lái)以重新振起自信的詩(shī)人,開創(chuàng)了一個(gè)奇崛險(xiǎn)怪的詩(shī)派。他大聲疾呼,用詩(shī)一樣的語(yǔ)言喊出了“物不得其平則鳴”的千古名言。顯示出想用地震的強(qiáng)力重新推出一個(gè)高峰的魄力。
、庥谑前拙右讈(lái)了,一出場(chǎng)就倔強(qiáng)地唱出了“( 。钡膱(jiān)韌,顯示出唐王朝仍然是一個(gè)極有活力的存在。他發(fā)起了聲勢(shì)浩大的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),詩(shī)歌的風(fēng)格淺切平易,與韓愈的奇崛險(xiǎn)怪雙峰并峙,使唐詩(shī)呈現(xiàn)出又一個(gè)氣象萬(wàn)千的新天地。
然而,唐王朝畢竟走上了無(wú)可挽回的下坡路。唐詩(shī)也從中唐的再度繁榮跌進(jìn)了晚唐的衰颯。中國(guó)歷史上的這一道輝煌,終于黯然熄滅了。
1.瀏覽全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言為這篇文章命題。
2.請(qǐng)仿照第①段中畫波浪線的句子再寫一句話,來(lái)形容你心中的唐詩(shī)。
3.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)意將“無(wú)從著手”和“無(wú)能為力”分別還原到第③段中的空白處。
4.請(qǐng)將下面的詩(shī)句分別還原到文中加引號(hào)的括號(hào)中。(填代號(hào))
A.國(guó)破山河在,城春草木深。
B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
5.“邊塞詩(shī)人”是唐朝時(shí)期最重要的詩(shī)歌流派之一。請(qǐng)任寫其中一位詩(shī)人的名字。
6.細(xì)讀全文,完成下列部分詩(shī)人與詩(shī)歌特色的對(duì)應(yīng)表。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)語(yǔ)文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048
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