根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）

多讀書，讀好書，讀書好。讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《格列拂游記》我們能夠了解當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；                                                            

                        ；                                            。

根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）
多讀書，讀好書，讀書好。讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《格列拂游記》我們能夠了解當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；                                                            
                        ；                                            。

根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）

多讀書，讀好書，讀書好。讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《格列拂游記》我們能夠了解當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；                                                            

                         ；                                             。

根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，__________________________。如果沒有想像，_____________________。

根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

    課外閱讀是提高語文水平的最要途徑，可以使我們獲得很多有益地啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義；             ；             。（4分）

 根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫一個句子（2分）

課外閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________。