1、下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火日(A)之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興(B)的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)(C)。長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆山、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異(D)的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)……
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
1、B
二、填空題
科目:初中語文 來源:2009年浙江義烏初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:選擇題
下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火熱
A.之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興 |
B.的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī) |
C.長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異 |
D.的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)…… |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興 | B.的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī) | C.長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異 | D.的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)…… |
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫.水深火熱(A)之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱.百廢俱興(B)的國(guó)家已一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)(C)。長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫侖化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異(D)的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)……
科目:初中語文 來源: 題型:
下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火日(A)之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興(B)的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)(C)。長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆山、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異(D)的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)……
科目:初中語文 來源: 題型:
下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火熱
A.之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興 | B.的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī) | C.長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異 | D.的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)…… |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興 | B.的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī) | C.長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異 | D.的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)…… |
科目:初中語文 來源:2009年浙江義烏初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:單選題
下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火熱
A.之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百廢俱興 | B.的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī) | C.長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異 | D.的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)…… |
科目:初中語文 來源:2009年浙江省義烏市中考語文試卷 題型:022
下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是________
中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫,水深火日(A)之中被解放出來,中國(guó)從一個(gè)積貧積弱,百廢俱興(B)的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)(C)。長(zhǎng)江黃河的波濤,聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城,見證了祖國(guó)日新月異(D)的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)……
科目:初中語文 來源:重慶市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生摹擬考試3、語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:其他題
讀下面一段文字,完成題目。
在日常生活里,布衣荊 chāi者有之,洗去鉛華者有之,也有被淪為乞丐者,但這些現(xiàn)象未必能與樸素畫上等號(hào)。樸素是醞釀力量的源泉,在歷史的進(jìn)程中,一旦社會(huì)失衡,貧富兩廂列陣對(duì) zhì,終極的勝利者注定是貌似弱小的樸素。從事革命的方志敏和,經(jīng)手的款項(xiàng)“總在百萬元之上”,但他矜持不茍,舍己為公,將過手的金錢一點(diǎn)一滴地用之于革命事業(yè)。他在1935年身陷囹圄時(shí),揮筆寫道“潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的法寶!”
1.根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。(2分)
荊 chāi 對(duì) zhì 醞釀( ) 囹圄( )
2.請(qǐng)為“他矜持不茍”中的“茍”字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉,并說說這句話的意思。(2分)
選義解釋:
A.浪費(fèi) |
B.姑且 |
C.隨便 |
D.貪污() |
理解句意:
3.文段中劃線的句子有一處語病,請(qǐng)結(jié)合語境仔細(xì)修改。(3分)
僅從修改語病的角度看,一般的改法是
從使句式更整齊的角度看,最佳的改法是
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