17、按要求寫作文。

在人生的經(jīng)歷中,無論是你還是他(她),每個人都會有出色的表現(xiàn)。在你和他(她)之間,或各自努力,或相互合作,或幫助對方……為了實現(xiàn)一個好的愿望,只要你和他(她)努力了,付出了,就都是好樣的!

請你以“那次,我和他(她)都是好樣的”為題,寫一篇文章。

要求:(1)文體自選。

   (2)文章不少于600字

   (3)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

 

 

17、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

按要求寫作文。

在人生的經(jīng)歷中,無論是你還是他(她),每個人都會有出色的表現(xiàn)。在你和他(她)之間,或各自努力,或相互合作,或幫助對方……為了實現(xiàn)一個好的愿望,只要你和他(她)努力了,付出了,就都是好樣的!

請你以“那次,我和他(她)都是好樣的”為題,寫一篇文章。

要求:(1)文體自選。

   (2)文章不少于600字

   (3)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源:2009年浙江省義烏市中考語文試卷 題型:056

按要求寫作文。

在人生的經(jīng)歷中,無論是你還是他(她),每個人都會有出色的表現(xiàn)。在你和他(她)之間,或各自努力,或相互合作,或幫助對方……為了實現(xiàn)一個好的愿望,只要你和他(她)努力了,付出了,就都是好樣的!

請你以“那次,我和他(她)都是好樣的”為題,寫一篇文章。

要求:(1)文體自選。

(2)文章不少于600字

(3)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源: 題型:

作文。(40分)

從下面兩題中任選一題寫作。

(1)題目:生活因         而精彩

要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如:友誼、誠實、歌聲、追求、探索……)②文體不限(除詩歌外),寫500字以上的文章。

(2)按照要求作文。

人的成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。人生中的每一步,有時至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終生的經(jīng)驗,正是源于小時候的一次親身歷險,走一步,再走一步,鑄就了他一生的成就。

    請你追溯自己的生活歷程,截取一個或幾個感受較為深切的片斷,寫一篇文章。要求真實具體地描述事例,反映自己的成長和進步。題目自擬。不少于500字。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

作文。(40分)
從下面兩題中任選一題寫作。
(1)題目:生活因         而精彩
要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如:友誼、誠實、歌聲、追求、探索……)②文體不限(除詩歌外),寫500字以上的文章。
(2)按照要求作文。
人的成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。人生中的每一步,有時至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終生的經(jīng)驗,正是源于小時候的一次親身歷險,走一步,再走一步,鑄就了他一生的成就。
請你追溯自己的生活歷程,截取一個或幾個感受較為深切的片斷,寫一篇文章。要求真實具體地描述事例,反映自己的成長和進步。題目自擬。不少于500字。

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科目:初中語文 來源:2012屆四川省江油市明鏡中學(xué)九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(帶解析) 題型:寫作題

作文。(60分)
請閱讀下面的文字,然后按要求作文:
拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負(fù)荷!
在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!
讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(解析版) 題型:作文題

作文。(60分)

請閱讀下面的文字,然后按要求作文:

拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負(fù)荷!

在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!

讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(解析版) 題型:作文題

作文。(60分)

請閱讀下面的文字,然后按要求作文:

拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負(fù)荷。”

在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!

讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

 

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科目:初中語文 來源:20102011學(xué)年四川省南充市營山縣七年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文 題型:作文題

作文。(40分)

從下面兩題中任選一題寫作。

(1)題目:生活因          而精彩

要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如:友誼、誠實、歌聲、追求、探索……)②文體不限(除詩歌外),寫500字以上的文章。

(2)按照要求作文。

人的成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。人生中的每一步,有時至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終生的經(jīng)驗,正是源于小時候的一次親身歷險,走一步,再走一步,鑄就了他一生的成就。

    請你追溯自己的生活歷程,截取一個或幾個感受較為深切的片斷,寫一篇文章。要求真實具體地描述事例,反映自己的成長和進步。題目自擬。不少于500字。

 

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科目:初中語文 來源:河北省月考題 題型:改錯題

按要求修改下面一篇學(xué)生作文。
說 勇 氣  
——從揩黑板談起  
 、僖粋班級發(fā)生了這么一件事:  
 、谝惶,上課鈴響了。老師就要來上課了?墒牵诎暹沒有人揩。大家你看著我,我看著你,誰也沒有敢上前去。(A)這時,一個同學(xué)在眾目睽睽之下,鋌而走險地上去很快將黑板揩干凈了。當(dāng)時,(C)沒有一個同學(xué)不從心里不佩服這個同學(xué)有勇氣,是他,為大家做了件好事。
 、圻@個同學(xué)之所以能夠做出其他同學(xué)所做不出的好事來,顯然是由于勇氣,是勇氣在鼓厲和支持著他。由此看來,一個人的思想和行為與勇氣有密切的關(guān)系,可以說,勇氣,是戰(zhàn)勝困難的武器,是事業(yè)成功的可靠保證。偉大的史學(xué)家司馬遷從青年時代就遵照父親的囑咐,立志編修史書。(B)他博覽群書,考查山川形勝,調(diào)查軼聞舊事,搜集了大量的史料,開始寫作。其間雖遭受宮刑之辱,也不拋棄事業(yè),終于經(jīng)歷了二十年左右時間,寫成了不朽的紀(jì)傳體通史《史記》! 
 、茉┌彩袡z察長公丕漢,在調(diào)查以原市委書記胡建學(xué)為首、一百多人參與的特大貪污、走私、受賄案件時,不懼怕來自方方面面的壓力、威嚇,甚至是對他本人和家人的生命威脅。在超凡勇氣的支配下,頂住歪風(fēng)邪氣,度過一道道難關(guān),終于在上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,依法懲處了這個犯罪團伙,為黨,為人民立了大功! 
 、萦職鈱嵲诳少F。只要我們有勇氣,不論我們面前的困難有多大,我們的對手有多兇,我們就會有獲勝的希望,因為“狹路相逢勇者勝”。在今天,我們所說的勇氣其實就是一種革命精神。我們青年學(xué)生,要學(xué)好知識,將來在社會主義建設(shè)中發(fā)揮作用,同樣是需要勇氣的。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像揩黑板的同學(xué)那樣,從小事做起,培養(yǎng)自己的勇氣。無論什么時候,都要牢記“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。
(1)第③段中有一個錯別字,請指出并加以改正。
  ________改正為________
(2)文中畫橫線(A)(B)句中分別有一個詞語使用不當(dāng),請改正過來:
  A處 應(yīng)改正為__________;
  B處 應(yīng)改正為__________。  
(3)文中畫橫線(C)句是一個病句,聯(lián)系上下文,應(yīng)改正為__________________________。
(4)第⑤段中引用了兩個名言警句,其中有一個用得不合適,它是“____________________”!
(5)第③段中引用的事實論據(jù)不恰當(dāng),請簡述理由并另補充一個事實論據(jù)。
  理由:_________________________________________
  補充事例:_____________________________________  
(6)第④段事例前缺少一個承上啟下的過渡句,請聯(lián)系上下文內(nèi)容,補寫出這個過渡句。
 ________________________________________________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

作文。(60分)
請閱讀下面的文字,然后按要求作文:
拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負(fù)荷。”
在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!
讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

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