3、下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是
A.馬克·吐溫十三歲時(shí),在《漢尼巴爾周報(bào)》上為一首押韻詩(shī)寫(xiě)了注腳,因其內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅、措辭辛辣,從此人們對(duì)他刮目相看。
B.李石清在潘月亭的眼里,是個(gè)微不足道的走卒,所以,盡管他以欺壓黃省三來(lái)效忠主子,但他仍然沒(méi)逃過(guò)被無(wú)情解雇的厄運(yùn)。
C.“5·12”后的第一個(gè)清明節(jié),成千上萬(wàn)的人專(zhuān)程到再次開(kāi)放的北川老縣城遺址,祭奠遇難的親人,那場(chǎng)景真令人觸目傷懷。
D.?huà)寢屖莻(gè)典型的“體育盲”,為了讓她看懂籃球比賽,作為超級(jí)球迷的兒子,一遍又一遍不勝其煩地給她耐心講解比賽規(guī)則。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是
A.馬克·吐溫十三歲時(shí),在《漢尼巴爾周報(bào)》上為一首押韻詩(shī)寫(xiě)了注腳,因其內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅、措辭辛辣,從此人們對(duì)他刮目相看。
B.李石清在潘月亭的眼里,是個(gè)微不足道的走卒,所以,盡管他以欺壓黃省三來(lái)效忠主子,但他仍然沒(méi)逃過(guò)被無(wú)情解雇的厄運(yùn)。
C.“5·12”后的第一個(gè)清明節(jié),成千上萬(wàn)的人專(zhuān)程到再次開(kāi)放的北川老縣城遺址,祭奠遇難的親人,那場(chǎng)景真令人觸目傷懷。
D.?huà)寢屖莻(gè)典型的“體育盲”,為了讓她看懂籃球比賽,作為超級(jí)球迷的兒子,一遍又一遍不勝其煩地給她耐心講解比賽規(guī)則。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.春天來(lái)了,姹紫嫣紅的桃花開(kāi)滿了山坡。
B.他每天總是滔滔不絕地勤奮學(xué)習(xí)。
C.街上的行人川流不息,都忙著購(gòu)買(mǎi)年貨。
D.班長(zhǎng)精神矍鑠地走上講臺(tái)發(fā)表演講。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是
A.在2009年國(guó)際女排精英賽的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,中國(guó)隊(duì)技高一籌,以3:0戰(zhàn)勝了古巴隊(duì)。
B.許多家長(zhǎng)紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋,上英語(yǔ)興趣班,真是費(fèi)盡心思,無(wú)所不為。
C.鑒江供水樞紐工程正式開(kāi)工的消息一傳來(lái),大家立刻歡呼雀躍起來(lái)。
D.時(shí)下的店名和商品名常吸收外來(lái)詞,以求時(shí)髦,嘩眾取寵,令人費(fèi)解。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無(wú)窮。 |
B.最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛(ài)心傳遞。 |
C.近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。 |
D.傅雷先生苦心孤詣,一部家書(shū),拳拳愛(ài)子之心溢于言表。 |
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下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.遇到不熟悉的成語(yǔ),我們須審慎對(duì)待,查查字典,切不可望文生義,亂解亂用。
B.《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。
C.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。
D.在教師指導(dǎo)下擴(kuò)大閱讀的量,可以說(shuō)是提高語(yǔ)文水平的不二法門(mén)。
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下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)收到事倍功半的效果。
B、趙亮真是別有用心,辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。
C、一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),班長(zhǎng)就夸夸其談,真讓同學(xué)們欽佩不已。
D、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,奧運(yùn)冠軍劉翔揮動(dòng)雙臂,神采飛揚(yáng),充滿著民族自豪感。
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下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.一些不健康的童謠正在流傳,家長(zhǎng)們杞人憂天,希望學(xué)校加強(qiáng)正確的引導(dǎo),以減少這些童謠對(duì)孩子們的不良影響。
B.經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于登峰造極,在山頂欣賞到了美好的景色。
C.“一方水土養(yǎng)一方人”。四季分明的氣候,遼闊無(wú)垠的平原,培養(yǎng)了北方人豐富的生活習(xí)性和豁達(dá)豪爽的性格。
D.節(jié)日期間,國(guó)家大劇院好戲連臺(tái)。大批優(yōu)秀的劇目絡(luò)繹不絕地登場(chǎng)亮相,精彩紛呈,受到了觀眾的熱烈歡迎。
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下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A. 看到王飛同學(xué)滑稽的表演,大家忍俊不禁地笑了。
B.炮轟食品犯罪行為,維護(hù)百姓餐桌安全,是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。
C.三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相敬如賓。
D.評(píng)比文明班級(jí),我們班想必是首當(dāng)其沖了。
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下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁地流下辛酸的眼淚。
B.百貨商店里人來(lái)人往,擠得不可開(kāi)交。
C.在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣,又享受了天倫之樂(lè)。
D.國(guó)外大面積爆發(fā)流感疫情,這消息真是駭人聽(tīng)聞,大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。
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下列句子中加點(diǎn)短語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.里皮的換人總能妙手回春,“逆轉(zhuǎn)”也因此成為廣州恒大隊(duì)這段時(shí)間以來(lái)的關(guān)鍵詞。(形容里皮的能力很強(qiáng),他的指揮使球隊(duì)反敗為勝。)
B.我溫聲細(xì)語(yǔ)地和同學(xué)說(shuō)話,生怕吵醒了旁邊熟睡的母親。(用溫和的聲音輕輕地說(shuō)話)
C.在回憶起自己買(mǎi)的第一把吉他時(shí),他笑稱(chēng)最初學(xué)吉他就是為了出風(fēng)頭吸引女孩注意。(指表現(xiàn)自己,自鳴得意,貶義詞)
D.國(guó)內(nèi)各大代理商對(duì)iPad mini望眼欲穿的情形,依然為這款產(chǎn)品帶來(lái)了足夠的聲勢(shì),足令蘋(píng)果公司竊喜。(眼睛都要望穿了。形容盼望殷切)
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