3、吾視其轍亂,____________________,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

3、望其旗靡

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科目:初中語文 來源: 題型:

吾視其轍亂,____________________,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

吾視其轍亂,               ,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

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科目:初中語文 來源:2008年北京市崇文區(qū)初三一模語文試卷 題型:022

吾視其轍亂,________,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

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科目:初中語文 來源:中考新題型熱點題庫、語文 題型:022

用課文原句填空。

吾視其轍亂,,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

《曹劌論戰(zhàn)》(10分)

十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

1.解釋句子中劃線詞。(4分)

(1)肉食者(          )               (2)犧牲玉帛(          )

(3)小惠未(          )               (4)公將鼓(          )

2.用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。(4分)

(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。

(2)小大之獄,雖不能察,必以情。

3.曹劌“下視其轍,登軾而望之”的目的是什么?______________________(用自己的話回答)第③段中,魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?____________________________(用原文回答)(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

《曹劌論戰(zhàn)》(10分)
十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
【小題1】解釋句子中劃線詞。(4分)
(1)肉食者(          )               (2)犧牲玉帛(          )
(3)小惠未(          )               (4)公將鼓(          )
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。(4分)
(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。
(2)小大之獄,雖不能察,必以情。
【小題3】曹劌“下視其轍,登軾而望之”的目的是什么?______________________(用自己的話回答)第③段中,魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?____________________________(用原文回答)(2分)

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科目:初中語文 來源:2012屆【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷(三) 題型:文言文閱讀

《曹劌論戰(zhàn)》(10分)
十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
【小題1】解釋句子中劃線詞。(4分)
(1)肉食者(          )               (2)犧牲玉帛(          )
(3)小惠未(          )               (4)公將鼓(          )
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。(4分)
(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。
(2)小大之獄,雖不能察,必以情。
【小題3】曹劌“下視其轍,登軾而望之”的目的是什么?______________________(用自己的話回答)第③段中,魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?____________________________(用原文回答)(2分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷(三) 題型:文言文閱讀

《曹劌論戰(zhàn)》(10分)

十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸磸,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從!

公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

1.解釋句子中劃線詞。(4分)

(1)肉食者(          )               (2)犧牲玉帛(          )

(3)小惠未(          )               (4)公將鼓(          )

2.用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。(4分)

(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。

(2)小大之獄,雖不能察,必以情。

3.曹劌“下視其轍,登軾而望之”的目的是什么?______________________(用自己的話回答)第③段中,魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?____________________________(用原文回答)(2分)

 

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

《曹劌論戰(zhàn)》
       十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!   
       公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。   
       既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也。懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡。故逐之。”   
1、解釋下面句子中加橫線的詞在文中的意思。   
   (1)公與之(         ) 
   (2)公將之(         )  
   (3)既(          )  
   (4)望其旗(           ) 
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。  
   (1)彼竭我盈,故克之。
 ________________________________________________________________
 (2)夫大國,難測也,懼有伏焉。
 ________________________________________________________________
3、用原文語句回答下面問題。  
  曹劌阻止魯莊公追擊的原因是“______________”。(限四個字) 
4、根據(jù)上文有關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮合理想象,在“齊師敗績”前簡要補(bǔ)寫戰(zhàn)斗的經(jīng)過(可用原有的字詞靈活組合,也可以用自己的話敘述)。   
 ________________________________________________________________________________________ 
5、“一鼓作氣”流傳至今,已成為人們熟悉的成語,但有人卻常常把它誤寫成“一股作氣”、“一鼓足氣”等,想一想,你怎樣運(yùn)用文中的知識來幫助人們避免這些錯誤。
 ________________________________________________________________________________________
6、曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里?用自己的話從政治和軍事兩方面簡要說說。  
。1)政治方面:___________________________________________________   
。2)軍事方面:___________________________________________________   
7、閱讀短文《用兵八法》,結(jié)合上文內(nèi)容,完成文后問題。   
     用兵之法:高陵(山頭)勿向(仰攻),背丘(高地)勿逆(追擊),佯北(假裝失。┪饛模ㄗ汾s),銳卒勿攻,餌兵(用來誘敵上鉤的部隊)勿食,歸師勿遏(阻擊),圍師(包圍敵方部隊)必闕(讓條路),窮寇(走投無路的敵人)勿追(逼迫)。此用兵之法也。    
(選自《孫子兵法今譯》)
(1)在長勺之戰(zhàn)中,曹劌兩次曰“未可”,各與短文中哪一條法則相吻合? 
 __________________________________________________________________  
(2)結(jié)合“長勺之戰(zhàn)”,對“用兵八法”的目的加以深入分析,試從中歸納出戰(zhàn)場上所應(yīng)遵循的一條基本原則。  
 __________________________________________________________________
8、在文中找出與毛澤東“敵疲我打”、《孫子兵法》中“以逸待勞”戰(zhàn)術(shù)相近的句子。  
 ________________________________________________________________________________________
9、你認(rèn)為“長勺之戰(zhàn)”的勝利與魯莊公有關(guān)嗎?說說理由。  
                                                                                                         ____________________________

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科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級下學(xué)期五校聯(lián)考(四)語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

(15分)

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”。乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人”。對曰:“小惠未徧,民弗從也”。公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”。對曰:“小信未孚,神弗福也”。公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情”。對曰:“忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從!

公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之”。

1.解釋下列加點詞語在文中的意思(4分)

①又何焉(   )   ②小惠未(   )   ③小大之(   )   ④望其旗(   )

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子(4分)

(1)公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信(2分)

(2)夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭(2分)

3.魯莊公是個平庸的國君,但從選文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方請找出一處作簡要分析。(4分)

4.孟子論述決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三個要素是天時、地利、人和,決定長勺之戰(zhàn)勝負(fù)的要素是“人和”,請你從文中找出體現(xiàn)這一觀點的句子,并用簡潔的語言概括曹劌認(rèn)為此次作戰(zhàn)的先決條件是什么?

 

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