默寫課文。第（1）題為必做題；（2）（3）題選做其一。

（1）范仲淹《岳陽樓記》中“嗟夫！”至“吾誰與歸？”

（2）杜牧的《赤壁》

（3）李煜的《相見歡》

閱讀下文，完成10-12題。(14分)

每天進(jìn)步一點點

趙華

    美國的質(zhì)量管理大師戴明博士傳授了成功最簡單的方法——每天進(jìn)步一點點。

    每天進(jìn)步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天、進(jìn)步、一點點，那簡直是在默默地創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

    撐桿跳高王子布勃卡的紀(jì)錄是一厘米、一厘米升高的；110米跨欄飛人劉翔的速度是0．01秒、0．01秒加快的。一個驕人的成就來自于一點一滴的進(jìn)步，有賴于一步一步地積累。

    每天一點點地進(jìn)步看起來微不足道，但天天都有目標(biāo)，時時都能努力，人人都可為之，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點點，隨著時間的推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時進(jìn)步積累的多與寡。每天自學(xué)一小時，一周就是七小時，一年累計365個小時，幾年下來就可以完成大學(xué)本科課程的學(xué)習(xí)。每天用5分鐘改進(jìn)自己的工作，每周5個工作日都這么堅持改進(jìn)，幾年下來就會成為這個行業(yè)的行家里手。雖然每天只進(jìn)步一點點，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)、月有所變，用心寫好每天進(jìn)步一點點的加號，不論鉆研什么學(xué)問、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅，達(dá)到理想的高峰。

    做到“每天進(jìn)步一點點”并不容易，因為任何絲毫的進(jìn)步都不會從天而降，都不能唾手可得，必須經(jīng)過一番艱苦的努力。每天進(jìn)步一點點，貴在每天，難在每天�！澳嫠�行舟用力撐，一篙松勁退千尋�！币�每天進(jìn)步一點點，就要耐得住寂寞，不因收獲不大而心浮氣躁，不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖，而應(yīng)具有持之以恒的韌勁；就要頂?shù)米�壓力，不因面臨障礙而畏懼退縮，不因遇到挫折而垂頭喪氣，而應(yīng)具有攻堅克難的勇氣；還要抗得住干擾，不因燈紅酒綠而分心走神，不因冷嘲熱諷而猶豫停頓，而應(yīng)有專心致志的定力。

    每天進(jìn)步一點點，使每一個今天充實而又飽滿；每天進(jìn)步一點點，終將使一生厚重而充實。

    (選自《做人與處世》2012年第7期)

10．促使每天進(jìn)步一點點的三個先決條件是什么?應(yīng)如何克服所遇到的困難?(6分)

先決條件：   

如何克服困難：   

11．“每天進(jìn)步一點點”具有哪些意義?請簡要概括。(4分)

①   

②   

12．在論述過程中，作者是如何使中心論點更加鮮明突出的?(4分)

閱讀下文，完成10-12題。(14分)

每天進(jìn)步一點點

趙華

    美國的質(zhì)量管理大師戴明博士傳授了成功最簡單的方法——每天進(jìn)步一點點。

    每天進(jìn)步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天、進(jìn)步、一點點，那簡直是在默默地創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

    撐桿跳高王子布勃卡的紀(jì)錄是一厘米、一厘米升高的；110米跨欄飛人劉翔的速度是0．01秒、0．01秒加快的。一個驕人的成就來自于一點一滴的進(jìn)步，有賴于一步一步地積累。

    每天一點點地進(jìn)步看起來微不足道，但天天都有目標(biāo)，時時都能努力，人人都可為之，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點點，隨著時間的推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時進(jìn)步積累的多與寡。每天自學(xué)一小時，一周就是七小時，一年累計365個小時，幾年下來就可以完成大學(xué)本科課程的學(xué)習(xí)。每天用5分鐘改進(jìn)自己的工作，每周5個工作日都這么堅持改進(jìn)，幾年下來就會成為這個行業(yè)的行家里手。雖然每天只進(jìn)步一點點，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)、月有所變，用心寫好每天進(jìn)步一點點的加號，不論鉆研什么學(xué)問、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅，達(dá)到理想的高峰。

    做到“每天進(jìn)步一點點”并不容易，因為任何絲毫的進(jìn)步都不會從天而降，都不能唾手可得，必須經(jīng)過一番艱苦的努力。每天進(jìn)步一點點，貴在每天，難在每天。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋�！币�每天進(jìn)步一點點，就要耐得住寂寞，不因收獲不大而心浮氣躁，不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖，而應(yīng)具有持之以恒的韌勁；就要頂?shù)米�壓力，不因面臨障礙而畏懼退縮，不因遇到挫折而垂頭喪氣，而應(yīng)具有攻堅克難的勇氣；還要抗得住干擾，不因燈紅酒綠而分心走神，不因冷嘲熱諷而猶豫停頓，而應(yīng)有專心致志的定力。

    每天進(jìn)步一點點，使每一個今天充實而又飽滿；每天進(jìn)步一點點，終將使一生厚重而充實。

    (選自《做人與處世》2012年第7期)

10．促使每天進(jìn)步一點點的三個先決條件是什么?應(yīng)如何克服所遇到的困難?(6分)

先決條件：   

如何克服困難：    

11．“每天進(jìn)步一點點”具有哪些意義?請簡要概括。(4分)

①   

②   

12．在論述過程中，作者是如何使中心論點更加鮮明突出的?(4分)

古詩文默寫(10分)
【小題1】根據(jù)初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是(        )(4分)

閱讀下面文字，完成16—19題

遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村  李漢榮
　　①稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過，我媽說，一到夏天我和你外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，它們的搖籃歌，比我和你外婆唱的

還好聽哩。聽著聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。
　�、谛�時候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我，還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得它們研究嗎？于是我靜靜地爬在地上研究它們。當(dāng)我爬起來，我已經(jīng)有了我最原始的昆蟲學(xué)。原來摔跤，是我和土地舉行的見面禮，那意思是說，你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
　�、郜F(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試，你跌得再慘，你把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼和骨折。
　　④菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行；到了早晨，它們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它們就把雪排列成一行一行。被那些愛寫田園詩的秀才們看見了，就學(xué)著蔥的做法，把文字排列成一行一行。后來，我那種地的父親看見書上一行一行的字，問我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫呢？多浪費紙啊？我說：這是詩，詩就是一行一行的。我父親說：原來，你們在紙上學(xué)我種蔥哩，一行一行的。
　　⑤你聽見過豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串疑似世界大戰(zhàn)即將發(fā)生的劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃，別無它物，更無絲毫詩意。那么，我該怎樣慶祝我覺得值得慶祝一下的時刻呢？我的秘密方法是：來到一個向陽的山坡，安靜地面對一片著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被陽光的一句笑話逗得突然炸響的嗶嗶啪啪的笑聲——那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸的滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩。
　　⑥縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事，當(dāng)他頭也不回地走遠(yuǎn)，他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水、不生長蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的荒蕪永恒——這時，我才突然明白：我不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直在挽救那首注定要失傳的田園詩。
　　⑦屋梁上那對燕子，是我的第一任數(shù)學(xué)老師、音樂老師和常識課老師。我忘不了它們。我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數(shù)：1234567；它們一遍遍教我識譜：1234567；它們一遍遍告訴我，一星期是七天：1234567。（選自《漢中日報》2013年5月14日，有刪改）

16.文章第③段有何作用？試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面加以分析。（3分）

17.請從修辭的角度，賞析第⑤段劃線句子的妙處。（4分）

18.文章以“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村“為題，蘊(yùn)含了作者哪些思想感情？（4分）

19.參考示例，概括作者筆下遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村生活畫面，說說你理想中的生活畫面。至少寫出兩

組。（4分）

   【示例】聽蛙鳴帶著微笑入眠——聽輕風(fēng)絮語，鳥兒歡歌，忘卻所有的煩惱。

閱讀下面文字，完成18—22題（12分）

遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村  李漢榮

　�、俚净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過，我媽說，一到夏天我和你外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，它們的搖籃歌，比我和你外婆唱的還好聽哩。聽著聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。

②小時候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我，還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。 我有那么好玩，值得它們研究嗎？于是我靜靜地爬在地上研究它們。當(dāng)我爬起來，我已經(jīng)有了我最原始的昆蟲學(xué)。原來摔跤，是我和土地舉行的見面禮，那意思是說，你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

③現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試，你跌得再慘，你把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼和骨折。

④菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行；到了早晨，它們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它們就把雪排列成一行一行。被那些愛寫田園詩的秀才們看見了，就學(xué)著蔥的做法，把文字排列成一行一行。后來，我那種地的父親看見書上一行一行的字，問我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫呢？多浪費紙��？我說：這是詩，詩就是一行一行的。我父親說：原來，你們在紙上學(xué)我種蔥哩，一行一行的。

⑤你聽見過豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串疑似世界大戰(zhàn)即將發(fā)生的劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃，別無它物，更無絲毫詩意。那么，我該怎樣慶祝我覺得值得慶祝一下的時刻呢？我的秘密方法是：來到一個向陽的山坡，安靜地面對一片著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被陽光的一句笑話逗得突然炸響的嗶嗶啪啪的笑聲——那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸的滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好 詩。

⑥縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事，當(dāng)他頭也不回地走遠(yuǎn)，他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水、不生長蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的荒蕪永恒——這時，我才突然明白：我不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直在挽救那首注定要失傳的田園詩。

⑦屋梁上那對燕子，是我的第一任數(shù)學(xué)老師、音樂老師和常識課老師。我忘不了它們。我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數(shù)：1234567；它們一遍遍教我識譜：1234567；它們一遍遍告訴我，一星期是七天：1234567。（選自《漢中日報》2013年5月14日，有刪改）

18．文章第③段有何作用？試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面結(jié)合第②段和第⑥段加以分析。（3分）

19．選文最后一段三次寫到“1234567”是為了什么？（2分）

20．請從修辭的角度，賞析第⑤段劃線句子的妙處。（3分）

21．文章以“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村“為題，蘊(yùn)含了作者哪些思想感情？（2分）

22．參考示例，概括作者筆下遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村生活畫面，說說你理想中的生活畫面。至少寫出兩組。（2分）

閱讀下面選文，完成文后小題。(20分)

最后的背影

張秀超

(1)父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。

(2)父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎?”

(3)“我在那邊還種地�！闭f罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。

(4)我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四邊一片寂靜。我不能再入睡了。

(5)悄聲走進(jìn)書房，默然地坐在書桌前，耳邊還想著那句話：我在那邊還種地。我的眼里流出淚來，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

(6)那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們仨人不全是吃閑飯的，就硬撐著下地。

(7)那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到牛的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁向著地的那頭走去，父親被犁杖帶著踉踉蹌蹌往前跑。瘦削的父親跑了兩壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

(8)深秋的時候，學(xué)校放了幾天假，讓我們回去拿換季的衣服和準(zhǔn)備冬天燒爐子的柴火。

(9)回到家，我的眼里涌動著淚水，我說：“我不想讀書了，你也別再受這累了�！�

(10)“不算啥，只要我能動，就能供你�！彼�又說：“人說天生我才必有用，你那么愛讀書，學(xué)得又好，咋也得把書念下去!”

(11)這次上學(xué)走的時候，我難以啟齒地告訴父親，學(xué)校要交冬天燒爐子的柴火，交錢也行。父親說，不犯愁，過幾天送柴去。初冬一天的下午，父親來了，他趕著牛車，拉了一車的柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。

(12)卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。

(13)到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

(14)父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。

(15)寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進(jìn)蒼茫的暮色里了。

(16)不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

(17)我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花。父親臨近生命的大限，而我這顆渴望開花結(jié)果的小花，要生存下去，在沒有父親這座山的護(hù)佑下，景況該是何等的艱難!

(18)父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，受盡了風(fēng)霜浪打，可在漫長的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。

(19)生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

(20)今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念。可父親留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!    

1.文章圍繞父親，寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。  (4分)

2.文章第(5)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用，請簡要分析。  (4分)

3.賞析句子：(4分)

“我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花�！�

4.文章最后寫到“而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影”，你是如何理解“踉蹌而凄寒”的?(4分)

5.從第(7)段中劃線句中你讀出了父親怎樣的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)

閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）

在冬夜里歌唱的魚

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方�；馃�云沉到山那一邊。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋�冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?

⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

⑩嚴(yán)寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。

（選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)）

1..從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）

答：                                                                     

2..理解加點詞語在句子中的含義。（4分）

（1）廚房成了溫暖的心臟。

答：                                                  

（2）眼前的景象是他的成就。

答：                                                  

3..第③段中寫到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍�！边@句景物描寫形象生動，請分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分）

答：                                                                

4..第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請分析他們此刻各自的心理活動。（6分）

（1）大姐：                                                             

（2）二姐：                                                             

（3）我和妹妹：                                                        

5..結(jié)尾寫到：“嚴(yán)寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單�！边@句話含義深刻，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

答：