科目:初中語文 來源:山東聊城市2012年全市初中學業(yè)考試語文試卷 題型:022
馬致遠《天凈沙·秋思》中,直接表現(xiàn)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是:“________,________。”
科目:初中語文 來源:2009年黑龍江省齊齊哈爾市初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試卷 題型:022
馬致遠《天凈沙 秋思》中表現(xiàn)天涯游子之悲的句子是________,________。
科目:初中語文 來源:河南省期中題 題型:單選題
對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是 | |
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B.這首小令的前三句,共寫了九種事物,每個事物前分別冠以修飾語,使各個事物帶上鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構成一個統(tǒng)一體。 C.“夕陽西下”一句點出了特定時間,同時“夕陽”照應了上文的“昏”字。 D.這首小令采用了卒章顯志的寫法,上文的寫景都是為最后一句做鋪墊,其中“天涯”一詞,為全篇主旨所在。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是
天凈沙 · 秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
A.這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情,同時反映了當時沉悶的時代氣氛,具有一定的社會意義。
B.這首小令的前三句,共寫了九種事物,每個事物前分別冠以修飾語,使各個事物帶上鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構成一個統(tǒng)一體。
C.“夕陽西下”一句點出了特定時間,同時“夕陽”照應了上文的“昏”字。
D.這首小令采用了卒章顯志的寫法,上文的寫景都是為最后一句做鋪墊,其中“天涯”一詞,為全篇主旨所在。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《天凈沙·秋思》回答下面的問題。(4分)
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下,斷腸人在天涯。
1.下面賞析有誤的一項是( )(2分)
A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。 |
B.“夕陽西下”一句,將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。 |
C.全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。 |
D.因為這首小令,作者馬致遠被人稱為“秋思之祖”。 |
2.說說這首詞所表現(xiàn)的思想感情(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學年福建省南安市石井鎮(zhèn)初中初一下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀《天凈沙·秋思》回答下面的問題。(4分)
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下,斷腸人在天涯。
【小題1】下面賞析有誤的一項是( )(2分)
A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。 |
B.“夕陽西下”一句,將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。 |
C.全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。 |
D.因為這首小令,作者馬致遠被人稱為“秋思之祖”。 |
科目:初中語文 來源:2014屆福建省南安市初一下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀《天凈沙·秋思》回答下面的問題。(4分)
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下,斷腸人在天涯。
1.下面賞析有誤的一項是( )(2分)
A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。 |
B.“夕陽西下”一句,將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。 |
C.全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。 |
D.因為這首小令,作者馬致遠被人稱為“秋思之祖”。 |
2.說說這首詞所表現(xiàn)的思想感情(2分)
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