呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；
（2）感情真摯，不得抄襲；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

1.呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞…… 請(qǐng)以“呵護(hù)”為題目，寫一篇文章。
2.作文題：那個(gè)美麗的謊言
要求：
①選擇以上其中一題寫作；
②敘事清楚、結(jié)構(gòu)完整、突出中心、書寫工整；
③文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)550字以上。

呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，環(huán)境也在呵護(hù)中好起來……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。
要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）要寫出真情實(shí)感。

呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞…… 請(qǐng)以“呵護(hù)”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）感情真摯，不得抄襲。（2）文體自選，不少于600字。

呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選，不少于600字；

（2）感情真摯，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；

（2）感情真摯，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

作文（60分）

呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；

（2）感情真摯，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

寫作（50分）

呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；

（2）感情真摯，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。