2、根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    坦然是失意后的樂(lè)觀,是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。請(qǐng)記住:沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；     

A．沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。

B．沒(méi)有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。

C．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。

D．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。

2、A

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）

生活如歌，寬容是曲，和曲唱歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；      ，        ，      ，    ；生活如海，寬容作舟，泛舟入海，方知海之寬闊。

A. 生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

B. 生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大

C. 生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大

D. 生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）
生活如歌，寬容是曲，和曲唱歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；      ，       ，     ，    ；生活如海，寬容作舟，泛舟入海，方知海之寬闊。
A．生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大
B．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大
C．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大
D．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆浙江省玉環(huán)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）

生活如歌，寬容是曲，和曲唱歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；       ，        ，      ，     ；生活如海，寬容作舟，泛舟入海，方知海之寬闊。

A. 生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

B. 生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大

C. 生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大

D. 生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）
生活如歌，寬容是曲，和曲唱歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；      ，       ，     ，    ；生活如海，寬容作舟，泛舟入海，方知海之寬闊。
A．生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大
B．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大
C．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大
D．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

生活如歌，寬容是曲，和曲唱歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；                 ，                  ，                   ，                  ；生活如海，寬容作舟，泛舟入海，方知海之寬闊。


  1. A.
    生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大
  2. B.
    生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大
  3. C.
    生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大
  4. D.
    生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[     ]

　　坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。請(qǐng)記�。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；____________。
A．沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。
B．沒(méi)有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。
C．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。
D．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[     ]

　　生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；                              ，                             ，
                                   ，                                     ；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
A．生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大。
B．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大。
C．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。
D．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
　　坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。請(qǐng)記�。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；_____________________。  
A．沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。  
B．沒(méi)有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。  
C．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。   
D．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖南省期末題 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]

　　生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；    _______________，    __________，    ___________，    ________；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。      
A ．生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大。      
B ．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大。      
C ．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。      
D ．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
　　坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。請(qǐng)記�。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；____________。
A．沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。
B．沒(méi)有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。
C．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。
D．沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。

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