8、《桃花源記》中與“老有所終,壯有所用,幼有所長”意思相近的句子是: ___________,______________________。

8、黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

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科目:初中語文 來源: 題型:

《桃花源記》中與“老有所終,壯有所用,幼有所長”意思相近的句子是: ___________,______________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《桃花源記》中與“老有所終,壯有所用,幼有所長”意思相近的句子是:____________,____________。

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科目:初中語文 來源:2009年福建省莆田市中考語文試卷 題型:022

《桃花源記》中與“老有所終,壯有所用,幼有所長”意思相近的句子是:________,________。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年貴州省沿河四中八年級上學(xué)期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

比較閱讀《大道之行也》和《桃花源記》節(jié)選,按要求回答問題。
[甲]大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
(選自《禮記.禮運》)
[乙]林盡水源,便得一山,山不小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
(選自《桃花源記》)
【小題1】下列劃線字解釋有誤的一項是(   )

A.選賢能(通“舉”,選拔)
B.男有,女有歸(職分,指職業(yè)、職守)
C.盜竊亂而不作(小偷)
D.貨其棄于地也(憎惡)
【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義或用法相同的一項是(   )
A.講信睦蓋簡桃核狹者為之
B.是故謀閉而不水波不
C.天下公不必
D.蓮,花君子者也能以徑寸
【小題3】下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是(   )
A.《大道之行也》的主旨是闡明儒家理想中的“大同社會”的基本特征。
B.“天下為公”是說所有的社會成員都要有公心,為人民多做好事。
C.《桃花源記》選段寫了漁人進入桃花源,看到源內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境,源中人快樂、幸福、安定的生活,并體會到他們的心情。
D.“男女衣著,悉如外人”不太合乎實際。桃花源人是秦朝時進入此“絕境”的,是與外人“間隔”的。從秦到晉太元年間有五百多年,桃花源外的人衣著變化很大,桃花源中人衣著不可能“悉如外人”。
【小題4】把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)貨惡其棄于地也,不必藏于己。(2分)
(2)阡陌交通,雞犬相聞。(2分)
【小題5】[甲]文中闡述的“大同社會”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

比較閱讀《大道之行也》和《桃花源記》節(jié)選,按要求回答問題。
[甲]大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
(選自《禮記.禮運》)
[乙]林盡水源,便得一山,山不小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
(選自《桃花源記》)
小題1:下列劃線字解釋有誤的一項是(   )
A.選賢能(通“舉”,選拔)
B.男有,女有歸(職分,指職業(yè)、職守)
C.盜竊亂而不作(小偷)
D.貨其棄于地也(憎惡)
小題2:下列各組句子中劃線詞的意義或用法相同的一項是(   )
A.講信睦蓋簡桃核狹者為之
B.是故謀閉而不水波不
C.天下公不必
D.蓮,花君子者也能以徑寸
小題3:下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是(   )
A.《大道之行也》的主旨是闡明儒家理想中的“大同社會”的基本特征。
B.“天下為公”是說所有的社會成員都要有公心,為人民多做好事。
C.《桃花源記》選段寫了漁人進入桃花源,看到源內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境,源中人快樂、幸福、安定的生活,并體會到他們的心情。
D.“男女衣著,悉如外人”不太合乎實際。桃花源人是秦朝時進入此“絕境”的,是與外人“間隔”的。從秦到晉太元年間有五百多年,桃花源外的人衣著變化很大,桃花源中人衣著不可能“悉如外人”。
小題4:把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)貨惡其棄于地也,不必藏于己。(2分)
(2)阡陌交通,雞犬相聞。(2分)
小題5:[甲]文中闡述的“大同社會”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:默寫題

1.吳均的《與朱元思書》中,含蓄地否定世俗社會和官場生活,表達自己向往自然的高潔情懷的句子是“______________;______________。
2.古詩中,詩人常借物傳情!癬_____________?______________”(《次北固山下》)王灣借“歸雁”捎去他對家鄉(xiāng)親人的思念;“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此 寄》)李白借“明月”寄托他對遠(yuǎn)方朋友的牽掛。
3.晏殊的《浣溪沙》一詞中,有一句被譽為“奇偶佳對”,這一句是“___________,___________”。
4.成功和失敗,歡樂和痛苦,是人生的常態(tài)。面對生活,我們應(yīng)擁有______________,______________”的心態(tài)。(用《岳陽樓記》中的原句回答)
5.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌向莊公解釋可以追擊齊軍的原因的兩句是:______________,______________。 6.“時有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”這兩句詩表現(xiàn)了落花積極進取的精神,但龔自珍《己亥雜詩》中的“______________,______________”在境界上更勝一籌。
7.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中,表達與親人共賞人間美景的心愿,體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“______________,______________”。
8.《天凈沙·秋思》中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點明主旨的句子是:______________,______________。
9.《桃花源記》中與“老有所終,壯有所用,幼有所長”意思相近的句子是:______________,______________。
10.古詩中有很多詩句生動形象地描繪了大自然七彩斑斕的景致。請默寫含有“紅、綠、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩句,注意要默寫出兩句上下相鄰的完整詩句:______________,______________。
11.常建《題破山寺后禪院》一詩中有四個字成了后來中國園林藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的美學(xué)追求,蘊涵這一美學(xué)追求的兩句詩是:“______________,______________”。
12.“神舟”七號發(fā)射成功,翟志剛太空漫步,讓全世界再次感受到了中華民族“______________,______________”的雄心和氣概。(填寫 杜甫《望岳》中的詩句)
13.人們常用李商隱《無題》中的名句“______________,______________”來贊美鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)。
14.劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,一改傷感低沉情調(diào),盡顯慷慨激昂氣概的詩句是“______________,______________”。
15.《沁園春·雪》中承上啟下的句子是“______________,______________”。

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科目:初中語文 來源:河南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

     (1) 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!保ㄌ諟Y明《桃花源記》)
      (2)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。(《禮記》)
1、解釋劃線詞。
     ①屋舍儼然(               )     ②選賢能(             )
2、下列劃線詞語意思相同的一項是:
[     ]
      A、窮其林      與天公試比高
      B、初極狹,才人      阡陌交
      C、便船     屋儼然
      D、漁人甚異      水陸草木
3、有些成語出自上文,寫出其中的三個。
      ①:________________ ②:________________ ③: ________________
4、翻譯下列句子。
      ①故人不獨親其親,不獨子其子。 ____________________________________
      ②問今是何世,乃不知有漢無論魏晉。 ____________________________________
5、比較分析:
       這兩篇文章都表達了對人類美好社會構(gòu)想的主題,但又有所不同,
(1)文中世外桃源的主要特點是 ______________________ 。
(2)文中大同社會的主要特征是 ______________________________ 。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

   (1) 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

   見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!保ㄌ諟Y明《桃花源記》)

   (2)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。(《禮記》)

   7、解釋加點詞(2分)

   ①屋舍儼然(        ) ②便要還家(       )

   ③選賢與能(        ) ④貨惡其棄于地也(         )

   8、下列加點詞語意思相同的一項是:(        )(2分)

   A、欲窮其林 欲與天公試比高 B、初極狹,才通人 阡陌交通

   C、便舍船 屋舍儼然 D、漁人甚異之 水陸草木之花

   9、有些成語出自上文,寫出其中的三個(3分)

   ①:________________ ②:________________ ③:

   10、翻譯下列句子(4分)

   ①故人不獨親其親,不獨子其子。________     _________ ______    _____________

   ②問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 _________________ ______   

   11、比較分析:(5分)

   這兩篇文章都表達了對 的主題,但又有所不同,(1)文中世外桃源的主要特點是_____________、__________________________ 。(2)文中大同社會的主要特征是_____________  、_____________  、_____________  。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(8分)
(甲)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
——《桃花源記》
(乙)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。                        ——《禮記?禮運》
小題1:解釋下面加點的詞。(2分)
①選賢                ②外戶而不閉
③屋舍儼然                ④有良田美池桑竹之
小題2:翻譯下面的句子。(2分)
是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。
小題3:在漁人眼中,桃花源是美好的。請你說說漁人從哪些方面感受到世外桃源的美好?(3分)
小題4:甲文中闡述的“大同社會”與乙文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(16分)

   (1) 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

   見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”(陶淵明《桃花源記》)

   (2)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。(《禮記》)

   7、解釋加點詞(2分)

   ①屋舍儼然(        ) ②便要還家(       )

   ③選賢與能(        ) ④貨惡其棄于地也(         )

   8、下列加點詞語意思相同的一項是:(        )(2分)

   A、欲窮其林 欲與天公試比高 B、初極狹,才通人 阡陌交通

   C、便舍船 屋舍儼然 D、漁人甚異之 水陸草木之花

   9、有些成語出自上文,寫出其中的三個(3分)

   10、翻譯下列句子(4分)

   ①故人不獨親其親,不獨子其子。       ②問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。  

11、比較分析:(5分)

   這兩篇文章都表達了對 的主題,但又有所不同,(1)文中世外桃源的主要特點是_____________、__________________________ 。(2)文中大同社會的主要特征是_____________  、_____________  、_____________  。

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