1、2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望。”

請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)

1、示例:書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是人類精神的圣殿,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。熱愛(ài)讀書(shū)吧,讀書(shū)讓我們充滿智慧,讀書(shū)讓我們凈化心靈,讀書(shū)讓我們?cè)鎏砹α俊#ㄖ髦济鞔_、語(yǔ)句通順、修辭恰當(dāng))

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!

請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009安徽省蕪湖市年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文試題 題型:043

2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望。”

請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題

  2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!闭(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

  2009年2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!
  請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:問(wèn)答題

綜合性學(xué)習(xí)。
       2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!
      請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川宜賓縣橫江片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

綜合性學(xué)習(xí)(5分)

1.2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!

請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)(2分)

2.學(xué)校舉辦“推廣普通活活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)

②你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)?請(qǐng)列舉二項(xiàng)。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

綜合性學(xué)習(xí)(5分)
小題1:2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望。”
請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)(2分)
小題2:學(xué)校舉辦“推廣普通活活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)
②你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)?請(qǐng)列舉二項(xiàng)。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆四川宜賓縣橫江片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)

綜合性學(xué)習(xí)(5分)
【小題1】2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!
請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)(2分)
【小題2】學(xué)校舉辦“推廣普通活活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)
②你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)?請(qǐng)列舉二項(xiàng)。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期末題 題型:問(wèn)答題

綜合性學(xué)習(xí)。
⑴下表是第六次國(guó)民閱讀調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)用文字表述2008年的變化情況。(不超過(guò)35字)
成人圖書(shū)閱讀率
成人人均年閱讀圖書(shū)
2007年
48.8%
4.58本
2008年
49.3%
4.72本
調(diào)查顯示2008年:__________________________________________
⑵小麗準(zhǔn)備對(duì)九年級(jí)同學(xué)的課外閱讀目的進(jìn)行調(diào)查,她在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí),首先想到了“休閑消遣”。請(qǐng)你用四個(gè)字短語(yǔ)幫助她再設(shè)計(jì)兩點(diǎn)。
___________________________________________________________
⑶2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望!
請(qǐng)你也說(shuō)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)
___________________________________________________________
⑷學(xué)校舉辦“推廣普通活活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。
___________________________________________________________
②你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。
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③就學(xué)校如何推廣普通話問(wèn)題,請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:問(wèn)答題

       ①下表中是第六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)你用文字表述2008年的變化情況。(不超過(guò)35字)
                           成人圖書(shū)閱讀率                        成人人均年閱讀圖書(shū) 
        2007年               48.8%                                             4.58本
        2008年               49.3%                                             4.72本 
       調(diào)查顯示,2008年                                                                                                                        
       ②小麗準(zhǔn)備對(duì)九年級(jí)同學(xué)的課外閱讀目的進(jìn)行調(diào)查,她在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí),首先想到了“休閑消遣”,請(qǐng)你用四字短語(yǔ)幫助她再設(shè)計(jì)兩點(diǎn)。 
                                                。
       ③2月28日下午,溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō):“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望! 請(qǐng)你也寫(xiě)一段話,向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。(至少用一種修辭手法)
  ______________________________________________________________________________________     
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