10、賞西湖春景:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,                       。

10、誰家新燕啄春泥

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

賞西湖春景:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,                       。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版(適用于蘇教版) 2009—2010學(xué)年 第22期 總第178期 蘇教版 題型:022

賞西湖春景:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2009年湖北省荊州市中考語文試題 題型:022

賞西湖春景:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:默寫題

(1)賞西湖春景:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,_______________。
(2)觀塞外秋色:塞下秋來風(fēng)景異,_______________。
(3)吊三國(guó)古跡:_______________,銅雀春深鎖二喬。
(4)品富陽山水:_______________,_______________;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(5)訴骨肉相思:共看明月應(yīng)垂淚,_______________。
(6)詠梅花高潔:無意苦爭(zhēng)春,_______________。
(7)抒凌云壯志:_______________,一覽眾山小。
(8)論民心向背:得道多助,_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:默寫題

古詩(shī)文默寫。
(1)賞西湖春景:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,________________。
(2)觀塞外秋色:塞下秋來風(fēng)景異,________________。
(3)吊三國(guó)古跡:________________,銅雀春深鎖二喬。
(4)品富陽山水:________________,________________;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(5)訴骨肉相思:共看明月應(yīng)垂淚,________________。
(6)詠梅花高潔:無意苦爭(zhēng)春,________________。
(7)抒凌云壯志:________________,一覽眾山小。
(8)論民心向背:得道多助,________________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

白居易《錢塘湖春行》鑒賞

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.對(duì)這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。

B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。

D.結(jié)尾處寫詩(shī)人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。

2.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(      )

A、這首詩(shī),從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩(shī)人善于把握景物特征,運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。

3.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人,生機(jī)勃勃,試品一品其妙處。

____________________________________________________________________

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是(    )

A.詩(shī)的一二句交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中,展示了春天的活力,把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。

C.五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放,萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深,綠色醉人的景象。

D.在西湖,有關(guān)湖光山色的題詠很多,但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然。

5.白居易這首膾炙人口的春行詩(shī),除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中“爭(zhēng)”用得好,是因?yàn)椋?u>                 

______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀古詩(shī),回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
①解釋下面的詞句。
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低:____________________
爭(zhēng)暖樹:_______________________
②判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
A.詩(shī)的一、二句交代了詩(shī)人觀景的處所,寫出了春天湖面的特點(diǎn)。(。
B.詩(shī)的三、四句寫出了春天充滿活力的動(dòng)態(tài),美好的意境給人充分的想象空間。(。
C.詩(shī)的第五句寫盛開的春花使賞花人看花看得走迷了路的有趣景象。(。
D.這首詩(shī)的語言清麗中透出豪放,平易里蘊(yùn)含著雄壯,充分體現(xiàn)出白居易詩(shī)歌的語言風(fēng)格。(。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級(jí)語文下 北京課改版 題型:048

閱讀下面的兩首詩(shī)歌,回答下列題。

(甲)

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西,

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,

綠楊陰里白沙堤。

(乙)

再別康橋

徐志摩

             輕輕的我走了,

             正如我輕輕的來;

             我輕輕的招手。

             作別西天的云彩。

             

             那河畔的金柳,

             是夕陽中的新娘;

             波光里的艷影。

             在我的心頭蕩漾。

             

             軟泥上的青荇,

             油油的在水底招搖;

             在康河的柔波里,

             我甘心做一條水草!

             

             那榆陰下的一潭,

             不是清泉,是天上虹;

             揉碎在浮藻間,

             沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

             

             尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,

             向青草更青處漫溯;

             滿載一船星輝,

             在星輝斑斕里放歌。

             

             但我不能放歌,

             悄悄是別離的笙簫;

             夏蟲也為我沉默,

             沉默是今晚的康橋!

             

             悄悄的我走了,

             正如我悄悄的來;

             我揮一揮衣袖,

             不帶走一片云彩。

 。ㄌ崾荆嚎禈,即英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月-1922年8月,詩(shī)人曾游學(xué)于此。他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的!保

(1)

(甲)文寫的是什么季節(jié)的景色,你從哪些詞語中可以看出?

(2)

(甲)文中哪兩個(gè)字最能表現(xiàn)詩(shī)人游西湖的感受?

(3)

對(duì)(甲)文理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

這首詩(shī)描寫西湖早春景物,主要著眼于湖邊勃發(fā)的生機(jī)!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”兩句從飛鳥的動(dòng)態(tài)中,把春的活力,大自然從嚴(yán)冬的沉睡中蘇醒過來的春意,形象生動(dòng)地描寫出來。

B.

這是一首觀賞西湖風(fēng)景的詩(shī),是白居易寫景詩(shī)中的名篇。春行:春天繞湖而行,觀賞風(fēng)景。此詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征,把早春的西湖描繪得生機(jī)盎然。

C.

“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩(shī)從植物的變化寫早春景象。“亂花”,指各種不知名的野花!懊匀搜邸币馑际怯稳丝吹礁魃利惖囊盎。“漸欲”的“漸”含有野花漸開漸多之意。“淺草”,是初生不久,淺而不深的草!安拍堋,僅僅能夠。“沒馬蹄”三個(gè)字,既寫出了草淺,也體現(xiàn)北宋時(shí)在西湖騎馬游春的風(fēng)俗。

D.

全詩(shī)以“行”字為線索,從孤山寺起,至白河堤終。以“春”字為著眼點(diǎn),寫出了自然界的美景給游人帶來的喜悅之情,而“早鶯”之“早”,“新燕”之“新”以及“初平”“幾處”“漸欲”“才能”等詞語的運(yùn)用,讓人體會(huì)到詩(shī)人描繪的是剛剛披上春天外衣的西湖美景。

(4)

(乙)文第一節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”,其表達(dá)上的作用是:________。

(5)

(乙)文第二節(jié)到第六節(jié)描述的是:________。

(6)

(乙)文詩(shī)中的兩個(gè)暗喻是什么?其表達(dá)作用是什么?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案