2、家里的老人過生日,你剛定完了一個(gè)巧克力水果蛋糕,爸爸說“松鶴延年”的圖案好,讓你馬上去改定一下,你該怎么和店員阿姨說?
2、示例:阿姨:
您好!請(qǐng)您幫個(gè)忙,把我剛才定的巧克力水果蛋糕改成“松鶴延年”圖案的。麻煩您了!謝謝阿姨!
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):符合對(duì)象、場合,表述清晰,用語禮貌得體即可。
科目:初中語文 來源:2009年黑龍江省齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:043
家里的老人過生日,你剛定完了一個(gè)巧克力水果蛋糕,爸爸說“松鶴延年”的圖案好,讓你馬上去改定一下,你該怎么和店員阿姨說?
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年安徽省淮南市潘集區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第四次聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
豐富的安靜(12分)
①我發(fā)現(xiàn),世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。
②當(dāng)然,安靜不是靜止,不是封閉,如井中的死水。我剛離開學(xué)校時(shí),被分配到一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū),生活平靜而又單調(diào)。
③后來,時(shí)代突然改變,人們的日子如同解凍的江河,又在陽光下的大地上縱橫交錯(cuò)了。我也像是一條積壓了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏,把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。
4而現(xiàn)在,我又重歸于平靜了。不過,這是跌蕩之后的平靜。在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后,我的生命之河仿佛終于來到一處開闊的谷地,匯蓄成一片浩渺的湖泊。我曾經(jīng)流連于阿爾斯山麓的湖畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流轉(zhuǎn),是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。
5我的日子真是很安靜。每天,我在家里讀書和寫作,外面各種熱鬧的圈子和聚會(huì)都和我無關(guān)。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情,外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關(guān)。我對(duì)這樣的日子很滿意,因?yàn)槲业男木骋彩前察o的。
6也許,每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。那時(shí)候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個(gè)流向。但是,一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。托爾斯泰如此自述:“隨著歲月增長,我的生命越來越精神化了!比藗兓蛟S會(huì)把這解釋為衰老的征兆,但是,我清楚地知道,即使在老年時(shí),托爾斯泰也比所有的同齡人,甚至比許多年輕人更充滿生命力。毋寧說,惟有強(qiáng)大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。
7現(xiàn)在我覺得,人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈?duì)栐f:“外在世界的運(yùn)動(dòng)無窮無盡,證明了其中沒有我們可以達(dá)到的目標(biāo),目標(biāo)只能在別處,即在精神內(nèi)在世界里。在那里,我們最為深切地渴望的乃在成就之上的安寧。在那里,我們遇見我們的上帝!彼又f明:“上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛!彼f的情愛應(yīng)是廣義的,指創(chuàng)造的成就,精神的富有,博大的愛心,而這一切都超越于俗世的爭斗,處在永久和平之中。這種境界,正是豐富的安靜之極致。
8我并不完全排斥熱鬧,熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是,熱鬧總歸是外部活動(dòng)的特征。而任何外部活動(dòng)倘若沒有一種精神追求主其動(dòng)力,沒有一種精神價(jià)值為其目標(biāo),那么,不管表面上多么轟轟烈烈,有聲有色,本質(zhì)上必定是貧乏和空虛的。我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑,它們總是使我想起莎士比亞對(duì)生命的嘲諷:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物。”
【小題1】閱讀本文后,請(qǐng)你概括一下什么是“豐富的安靜”?(3分)
【小題2】下面句子里加點(diǎn)的詞可以刪去嗎?說說理由。(2分)
我并不完全排斥熱鬧
【小題3】試分析第2段畫線句子使用的修辭手法及其作用(4分)
【小題4】當(dāng)一個(gè)人沒有自己的中心思想時(shí),很容易受到外界的誘惑和干擾,容易被表面的熱鬧和繁華遮蔽雙眼。閱讀本文后,你有什么啟示?(3分)
科目:初中語文 來源:2014屆安徽省淮南市潘集區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第四次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
豐富的安靜(12分)
①我發(fā)現(xiàn),世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。
②當(dāng)然,安靜不是靜止,不是封閉,如井中的死水。我剛離開學(xué)校時(shí),被分配到一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū),生活平靜而又單調(diào)。
③后來,時(shí)代突然改變,人們的日子如同解凍的江河,又在陽光下的大地上縱橫交錯(cuò)了。我也像是一條積壓了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏,把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。
4而現(xiàn)在,我又重歸于平靜了。不過,這是跌蕩之后的平靜。在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后,我的生命之河仿佛終于來到一處開闊的谷地,匯蓄成一片浩渺的湖泊。我曾經(jīng)流連于阿爾斯山麓的湖畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流轉(zhuǎn),是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。
5我的日子真是很安靜。每天,我在家里讀書和寫作,外面各種熱鬧的圈子和聚會(huì)都和我無關(guān)。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情,外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關(guān)。我對(duì)這樣的日子很滿意,因?yàn)槲业男木骋彩前察o的。
6也許,每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。那時(shí)候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個(gè)流向。但是,一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。托爾斯泰如此自述:“隨著歲月增長,我的生命越來越精神化了!比藗兓蛟S會(huì)把這解釋為衰老的征兆,但是,我清楚地知道,即使在老年時(shí),托爾斯泰也比所有的同齡人,甚至比許多年輕人更充滿生命力。毋寧說,惟有強(qiáng)大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。
7現(xiàn)在我覺得,人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈?duì)栐f:“外在世界的運(yùn)動(dòng)無窮無盡,證明了其中沒有我們可以達(dá)到的目標(biāo),目標(biāo)只能在別處,即在精神內(nèi)在世界里。在那里,我們最為深切地渴望的乃在成就之上的安寧。在那里,我們遇見我們的上帝!彼又f明:“上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛!彼f的情愛應(yīng)是廣義的,指創(chuàng)造的成就,精神的富有,博大的愛心,而這一切都超越于俗世的爭斗,處在永久和平之中。這種境界,正是豐富的安靜之極致。
8我并不完全排斥熱鬧,熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是,熱鬧總歸是外部活動(dòng)的特征。而任何外部活動(dòng)倘若沒有一種精神追求主其動(dòng)力,沒有一種精神價(jià)值為其目標(biāo),那么,不管表面上多么轟轟烈烈,有聲有色,本質(zhì)上必定是貧乏和空虛的。我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑,它們總是使我想起莎士比亞對(duì)生命的嘲諷:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物。”
1.閱讀本文后,請(qǐng)你概括一下什么是“豐富的安靜”?(3分)
2.下面句子里加點(diǎn)的詞可以刪去嗎?說說理由。(2分)
我并不完全排斥熱鬧
3.試分析第2段畫線句子使用的修辭手法及其作用(4分)
4.當(dāng)一個(gè)人沒有自己的中心思想時(shí),很容易受到外界的誘惑和干擾,容易被表面的熱鬧和繁華遮蔽雙眼。閱讀本文后,你有什么啟示?(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
豐富的安靜(12分)
①我發(fā)現(xiàn),世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。
②當(dāng)然,安靜不是靜止,不是封閉,如井中的死水。我剛離開學(xué)校時(shí),被分配到一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū),生活平靜而又單調(diào)。
③后來,時(shí)代突然改變,人們的日子如同解凍的江河,又在陽光下的大地上縱橫交錯(cuò)了。我也像是一條積壓了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏,把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。
4而現(xiàn)在,我又重歸于平靜了。不過,這是跌蕩之后的平靜。在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后,我的生命之河仿佛終于來到一處開闊的谷地,匯蓄成一片浩渺的湖泊。我曾經(jīng)流連于阿爾斯山麓的湖畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流轉(zhuǎn),是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。
5我的日子真是很安靜。每天,我在家里讀書和寫作,外面各種熱鬧的圈子和聚會(huì)都和我無關(guān)。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情,外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關(guān)。我對(duì)這樣的日子很滿意,因?yàn)槲业男木骋彩前察o的。
6也許,每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。那時(shí)候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個(gè)流向。但是,一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。托爾斯泰如此自述:“隨著歲月增長,我的生命越來越精神化了!比藗兓蛟S會(huì)把這解釋為衰老的征兆,但是,我清楚地知道,即使在老年時(shí),托爾斯泰也比所有的同齡人,甚至比許多年輕人更充滿生命力。毋寧說,惟有強(qiáng)大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。
7現(xiàn)在我覺得,人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈?duì)栐f:“外在世界的運(yùn)動(dòng)無窮無盡,證明了其中沒有我們可以達(dá)到的目標(biāo),目標(biāo)只能在別處,即在精神內(nèi)在世界里。在那里,我們最為深切地渴望的乃在成就之上的安寧。在那里,我們遇見我們的上帝!彼又f明:“上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛!彼f的情愛應(yīng)是廣義的,指創(chuàng)造的成就,精神的富有,博大的愛心,而這一切都超越于俗世的爭斗,處在永久和平之中。這種境界,正是豐富的安靜之極致。
8我并不完全排斥熱鬧,熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是,熱鬧總歸是外部活動(dòng)的特征。而任何外部活動(dòng)倘若沒有一種精神追求主其動(dòng)力,沒有一種精神價(jià)值為其目標(biāo),那么,不管表面上多么轟轟烈烈,有聲有色,本質(zhì)上必定是貧乏和空虛的。我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑,它們總是使我想起莎士比亞對(duì)生命的嘲諷:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物。”
10、閱讀本文后,請(qǐng)你概括一下什么是“豐富的安靜”?(3分)
11、下面句子里加點(diǎn)的詞可以刪去嗎?說說理由。(2分)
我并不完全排斥熱鬧
12、試分析第2段畫線句子使用的修辭手法及其作用(4分)
13、當(dāng)一個(gè)人沒有自己的中心思想時(shí),很容易受到外界的誘惑和干擾,容易被表面的熱鬧和繁華遮蔽雙眼。閱讀本文后,你有什么啟示?(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
我和父親的“戰(zhàn)爭”
我5歲,他29歲。
有天我哭哭啼啼地跑回家,邊抹眼淚邊對(duì)他說:“我要改名字,我的名字不好聽,而且班上有個(gè)小朋友的名字跟我一模一樣。我討厭!”
“名字是你爺爺取的,怎么能說改就改?不行!”他的態(tài)度堅(jiān)決,臉色鐵青。我是這個(gè)大家族唯一的女孩,爺爺很寵我,名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。
我開始哭鬧,可是他無動(dòng)于衷,根本就不理我。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。我心里盤算:堅(jiān)持絕食,直到他答應(yīng)為止。果然,第三天,他宣布,為我改成單名“廖夏”。我高興極了。我已經(jīng)餓了兩天,如果他再不做出反應(yīng),我真不知道該怎么下臺(tái)。
我16歲,他40歲。
某天吃晚飯時(shí),我小心翼翼地對(duì)他說:“我不要去上高中,我要上職中!
只聽“砰”的一聲巨響,我的三魂六魄都嚇掉了一半。我不敢抬頭,只顧低著頭往嘴里塞飯。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕。
“誰唆使你去上職中的?你眼里還有父母嗎?這件事到此為止。如果你敢再提,我就揍你。還有你!彼钢夷巧闲W(xué)六年級(jí)的老弟,接著說道:“別學(xué)你姐,腦子糊了,進(jìn)水了,好不容易考個(gè)好的高中,居然不想去上。”
“有我什么事,又不是我!崩系茏炖镟洁熘N页隽藗(gè)鬼臉。
這一次,我的抗?fàn)幰允《娼K。
我19歲,他43歲。
黑色的七月終于過去了。走出考場,我長吁一口氣。接下來是填志愿。因?yàn)檫@件事,我和他又昏天黑地地吵了好幾天,互不相讓。我想去外省上大學(xué),脫離他的控制。他則希望我在省內(nèi)上學(xué),理由是女孩子離家近點(diǎn)好。
在那幾天,我們見面就斗嘴。后來弄得老媽都煩死了:“你們?cè)龠@樣,就給我到大街上去吵!蔽覀冎坏民R上閉嘴。
到了填志愿的那天,他跟著我去了學(xué)校。一到學(xué)校,他就不見人影,后來我發(fā)現(xiàn),他和我的班主任在一個(gè)角落里嘀嘀咕咕。再后來班主任找我談話,說我報(bào)省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險(xiǎn)的。我暈倒!班主任居然被他收買了。
這一次我又以失敗告終。不過后來事實(shí)證明他是對(duì)的。
我23歲,他47歲。
我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛,但我最終失去了我的愛情。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流,人瘦了一大圈。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲。
有天深夜,我感覺有人進(jìn)了房間,他坐在床邊,幫我把被子蓋好!昂⒆樱抑滥阈睦镫y過,看見你這樣不吃不喝,我更難過。從小到大,我都希望把你培養(yǎng)成一個(gè)自尊、自愛,自強(qiáng)、自主的女孩子!彼D了頓。接著說,“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎?忘掉以前的一切,重新開始,一定會(huì)有更好的,更適合你的人在等著你!
這是我第一次聽到他用這種語氣和我說話,那聲音明顯蒼老了很多,沒了平時(shí)的霸道和強(qiáng)勢(shì)。說完,他默默地坐了一會(huì)兒,就出去了。我感覺到他在抽泣。
那夜,我哭得好傷心。
第二天,我開始出現(xiàn)在飯桌上,依然和從前一樣挑三揀四,但這回他沒有指責(zé)我。我悄悄地瞥了他一眼,看見他臉上閃過一絲笑容。
現(xiàn)在,雖然我離家在外工作,但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。只不過,現(xiàn)在我們不是面對(duì)面,而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”。我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛;喜歡在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉(gè)小時(shí);喜歡在某個(gè)深夜發(fā)條信息給他,上面只有五個(gè)字:“老爸,我愛你!
我心里清楚,他所做的一切都是為了我好,他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。我一天一天地長大,老爸一天一天地變老。都說女兒是父親的小棉襖,我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。
13.用簡潔的語言概括“我”和父親之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.結(jié)合文段內(nèi)容分析父親的形象特點(diǎn)。(4分 )
15.揣摩下列句中劃橫線詞語的表達(dá)效果。(6分)
(1)我小心翼翼地對(duì)他說:“我不要去上高中,我要上職中!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛病;喜歡在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉(gè)小時(shí)。
16.在“我”和父親的“戰(zhàn)爭”中,我們感受到了濃濃的父愛,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這一情感的句子。(3分)
17.父愛深沉而濃烈,這種愛有時(shí)我們并不能立刻理解,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。(4分)
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
我和父親的“戰(zhàn)爭”
我5歲,他29歲。
有天我哭哭啼啼地跑回家,邊抹眼淚邊對(duì)他說:“我要改名字,我的名字不好聽,而且班上有個(gè)小朋友的名字跟我一模一樣。我討厭!”
“名字是你爺爺取的,怎么能說改就改?不行!”他的態(tài)度堅(jiān)決,臉色鐵青。我是這個(gè)大家族唯一的女孩,爺爺很寵我,名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。
我開始哭鬧,可是他無動(dòng)于衷,根本就不理我。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。我心里盤算:堅(jiān)持絕食,直到他答應(yīng)為止。果然,第三天,他宣布,為我改成單名“廖夏”。我高興極了。我已經(jīng)餓了兩天,如果他再不做出反應(yīng),我真不知道該怎么下臺(tái)。
我16歲,他40歲。
某天吃晚飯時(shí),我小心翼翼地對(duì)他說:“我不要去上高中,我要上職中。”
只聽“砰”的一聲巨響,我的三魂六魄都嚇掉了一半。我不敢抬頭,只顧低著頭往嘴里塞飯。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕。
“誰唆使你去上職中的?你眼里還有父母嗎?這件事到此為止。如果你敢再提,我就揍你。還有你!彼钢夷巧闲W(xué)六年級(jí)的老弟,接著說道:“別學(xué)你姐,腦子糊了,進(jìn)水了,好不容易考個(gè)好的高中,居然不想去上!
“有我什么事,又不是我。”老弟嘴里嘟囔著。我朝他做了個(gè)鬼臉。
這一次,我的抗?fàn)幰允《娼K。
我19歲,他43歲。
黑色的七月終于過去了。走出考場,我長吁一口氣。接下來是填志愿。因?yàn)檫@件事,我和他又昏天黑地地吵了好幾天,互不相讓。我想去外省上大學(xué),脫離他的控制。他則希望我在省內(nèi)上學(xué),理由是女孩子離家近點(diǎn)好。
在那幾天,我們見面就斗嘴。后來弄得老媽都煩死了:“你們?cè)龠@樣,就給我到大街上去吵!蔽覀冎坏民R上閉嘴。
到了填志愿的那天,他跟著我去了學(xué)校。一到學(xué)校,他就不見人影,后來我發(fā)現(xiàn),他和我的班主任在一個(gè)角落里嘀嘀咕咕。再后來班主任找我談話,說我報(bào)省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險(xiǎn)的。我暈倒!班主任居然被他收買了。
這一次我又以失敗告終。不過后來事實(shí)證明他是對(duì)的。
我23歲,他47歲。
我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛,但我最終失去了我的愛情。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流,人瘦了一大圈。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲。
有天深夜,我感覺有人進(jìn)了房間,他坐在床邊,幫我把被子蓋好!昂⒆,我知道你心里難過,看見你這樣不吃不喝,我更難過。從小到大,我都希望把你培養(yǎng)成一個(gè)自尊、自愛,自強(qiáng)、自主的女孩子!彼D了頓。接著說,“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎?忘掉以前的一切,重新開始,一定會(huì)有更好的,更適合你的人在等著你!
這是我第一次聽到他用這種語氣和我說話,那聲音明顯蒼老了很多,沒了平時(shí)的霸道和強(qiáng)勢(shì)。說完,他默默地坐了一會(huì)兒,就出去了。我感覺到他在抽泣。
那夜,我哭得好傷心。
第二天,我開始出現(xiàn)在飯桌上,依然和從前一樣挑三揀四,但這回他沒有指責(zé)我。我悄悄地瞥了他一眼,看見他臉上閃過一絲笑容。
現(xiàn)在,雖然我離家在外工作,但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。只不過,現(xiàn)在我們不是面對(duì)面,而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”。我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛。幌矚g在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉(gè)小時(shí);喜歡在某個(gè)深夜發(fā)條信息給他,上面只有五個(gè)字:“老爸,我愛你!
我心里清楚,他所做的一切都是為了我好,他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。我一天一天地長大,老爸一天一天地變老。都說女兒是父親的小棉襖,我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。
13.用簡潔的語言概括“我”和父親之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。(3分)
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14.結(jié)合文段內(nèi)容分析父親的形象特點(diǎn)。(4分 )
15.揣摩下列句中劃橫線詞語的表達(dá)效果。(6分)
(1)我小心翼翼地對(duì)他說:“我不要去上高中,我要上職中!
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(2)我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛病;喜歡在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉(gè)小時(shí)。
16.在“我”和父親的“戰(zhàn)爭”中,我們感受到了濃濃的父愛,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這一情感的句子。(3分)
17.父愛深沉而濃烈,這種愛有時(shí)我們并不能立刻理解,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。(4分)
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