下列詞語運用正確的是

A．本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開曠，像拓寬了幾尺。

B．我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕,同大地分離的孤獨感由然而生。

C．他仍是教練眼中一個遵規(guī)守紀的隊員，是山東大學老師眼中一個不恥下問的學生。

D．近日，北京大連鼓勵和引導大學生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學生已蠢蠢欲動。

讀《井岡山瀑布》，完成1-5題。

　　①六月，井岡山的杜鵑已然謝了，再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤，滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當然還是瀑布。

　�、诰畬�山瀑布最集中的地方是龍?zhí)�。一道長僅兩公里的峽谷里，竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間，奔騰呼嘯，引得峰鳴谷應，將大山的生命演繹得如此豪壯。

　�、鄣烬�?zhí)犊雌俨�，既可以乘纜車，也可以步行，當然各有好處。纜車是從高空俯瞰，有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降，離開了纜車，無論是誰，也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛（h*，容器）泉流最初跌落的景象。當然，要觀賞瀑布最后的跌落，則須下了纜車，徒步走到瀑布近前。這最后的一刻，似乎不像起始那樣有序，但卻變化萬千，極其壯觀。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，發(fā)出喧雷般的響聲，濺起的水花，化作漫天大雨。風忽忽閃閃，挾著水花和霧氣，在峽谷間游蕩。其實，在瀑布的中段，瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點，悄然離隊，但最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的……于是，一簾瀑布里，景象萬千，每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布，水流縱橫交錯，穿梭來往，濺珠噴玉，展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

　�、芫畬�山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走，老遠就能聽到喧騰的水聲，在山谷轟鳴。待走到瀑布近前，更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下，而是折成兩疊，上一疊，似乎是斜刺里沖出的一支奇兵，急劇馳騁，勢不可當；下一疊，則如千軍萬馬，漫山遍野而下，但見戟戈耀目，煙塵滾滾，盈耳則是風蕭馬嘶，吼聲如雷。

　�、菰谄俨嫉纳戏�，所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢，面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜，從葉隙篩下的點點陽光，在溪面上輕輕地跳躍著，溪水緩緩流過樹叢，流過石灘，像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲，節(jié)奏歡欣而舒緩。可是它們哪里知道，僅僅是幾步之外，它們的命運將要發(fā)生根本性變化！它們沒有任何選擇，甚至不容許有一絲猶豫，它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭，于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到，這身不由己的一躍，竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌！

　�、尢热魶]有面前的峭巖懸崖，倘若沒有忘我的奮身一躍，自然，也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么，溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌，在叢林中穿行，與鵝卵石和水草嬉戲，像每一條平平常常的小溪，日子過得單調(diào)而輕松。其實，只要給它們機會，任何一條看似不起眼的小溪，都能將生命化作萬丈飛瀑。

　�、吡�月，在井岡山旅行，聽聽瀑布的喧響，那似風似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴，都能引發(fā)你內(nèi)心的回應，因為，那是大自然的呼喚，是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

（選自《2002中國年度最佳散文》，有刪節(jié)）

（1）給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

①俯瞰（　�。�：_______________________

②馳騁（　�。�：_______________________

③瞬間（　�。�：_______________________

（2）作者是按什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉�？請閱讀文章第③自然段，作簡要分析。

___________________________________________________________

（3）有人將文章第③自然段畫波浪線的文字做了如下的改寫，你認為改寫得有沒有道理，請作簡要分析。

改寫：有的直流到底，有的慢慢落下，有的濺上巖石又流下去，還有的…

____________________________________________________________

（4）仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖，倘若沒有忘我的奮身一躍，自然，也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式，仿寫一句話，要求用上例句中加粗的詞語。

____________________________________________________________

（5）下列對這篇散文的理解與賞析，不正確的一項是

[　　]

A.．文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌，使后面的議論水到渠

成，自然流暢。

B．世界上任何一條小溪，只要給它們機會，都能將自己的生命化作萬

丈飛瀑。

C．小溪變成瀑布，是因為它們不甘平庸，有著遠大的志向并主動尋找

機會。

D．本文作者多次運用擬人化的筆法，將瀑布描寫得充滿活力而又富有

情趣。

讀《井岡山瀑布》，完成1-5題。

　�、鄣烬�?zhí)犊雌俨�，既可以乘纜車，也可以步行，當然各有好處。纜車是從高空俯瞰，有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降，離開了纜車，無論是誰，也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛（h*，容器）泉流最初跌落的景象。當然，要觀賞瀑布最后的跌落，則須下了纜車，徒步走到瀑布近前。這最后的一刻，似乎不像起始那樣有序，但卻變化萬千，極其壯觀。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，發(fā)出喧雷般的響聲，濺起的水花，化作漫天大雨。風忽忽閃閃，挾著水花和霧氣，在峽谷間游蕩。其實，在瀑布的中段，瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點，悄然離隊，但最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的……于是，一簾瀑布里，景象萬千，每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布，水流縱橫交錯，穿梭來往，濺珠噴玉，展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

　�、芫畬�山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走，老遠就能聽到喧騰的水聲，在山谷轟鳴。待走到瀑布近前，更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下，而是折成兩疊，上一疊，似乎是斜刺里沖出的一支奇兵，急劇馳騁，勢不可當；下一疊，則如千軍萬馬，漫山遍野而下，但見戟戈耀目，煙塵滾滾，盈耳則是風蕭馬嘶，吼聲如雷。

（選自《2002中國年度最佳散文》，有刪節(jié)）

（1）給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

①俯瞰（　�。�：_______________________

②馳騁（　�。�：_______________________

③瞬間（　�。�：_______________________

（2）作者是按什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉�？請閱讀文章第③自然段，作簡要分析。

（3）有人將文章第③自然段畫波浪線的文字做了如下的改寫，你認為改寫得有沒有道理，請作簡要分析。

（4）仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖，倘若沒有忘我的奮身一躍，自然，也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式，仿寫一句話，要求用上例句中加粗的詞語。

（5）下列對這篇散文的理解與賞析，不正確的一項是

[　　]

A.．文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌，使后面的議論水到渠

B．世界上任何一條小溪，只要給它們機會，都能將自己的生命化作萬

C．小溪變成瀑布，是因為它們不甘平庸，有著遠大的志向并主動尋找

D．本文作者多次運用擬人化的筆法，將瀑布描寫得充滿活力而又富有