6、《紙船》選自《繁星》!斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍娙薩______(填人名)《飛鳥集》的影響下寫的,請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要內容:_______、_______、_______。

6、泰戈爾  母愛       童真  自然    人生哲理

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

《紙船》選自《繁星》!斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍娙薩______(填人名)《飛鳥集》的影響下寫的,請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要內容:_______、_______、_______。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀冰心的《紙船》(節(jié)選),完成后面的題目。

我從來不肯妄棄了一張紙,     
總是留著——留著,     
疊成一只一只很小的船兒,
從身上拋下在海里。     
有的被天風吹卷到舟中的窗里,     
有的被海浪打濕,沾在船頭上。     
我仍是不灰心的每天的疊著,    
總希望有一只能流到我要他到的地方去。

1、讀詩,要體會詩中蘊含的情感。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?  
答:_________________________________________________________
2.讀詩,還要品味詩歌的語言。請你品味下面詩句加點詞語中的任意一個。  
 我仍是不灰心的每天的疊著   
答:_________________________________________________________
3.《紙船》選自《繁星》!斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍娙薩__________(填人名)《飛鳥集》的影響下寫的,請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要 內容:_________、__________、__________。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列說法中,有誤的一項是


  1. A.
    《風箏》選自《魯迅全集》。作者魯迅,他是我國偉大的文學家,思想家、革命家。
  2. B.
    《金色花》選自《泰戈爾詩選》。作者泰戈爾,印度文學家。1913年獲諾貝爾文學獎。
  3. C.
    《紙船》選自《繁星》。作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂上,詩人,作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。
  4. D.
    《世說新語》作者劉義度,南朝宋彭城人曾任荊州刺史,愛好文學!妒勒f新語》是由他編寫的。

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文七年級上 人教版 人教版 題型:013

有關文學常識不正確的一項是

[  ]

A.《風箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。

B.《紙船》出自冰心的早期詩集《繁星》。

C.《羚羊木雕》原題“反悔”,作者張之路。

D.《金色花》選自前蘇聯(lián)文學家泰戈爾的《泰戈爾詩選》。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

有關文學常識不正確的一項是


  1. A.
    《風箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。
  2. B.
    《紙船》出自冰心的早期詩集《繁星》。
  3. C.
    《羚羊木雕》原題“反悔”,作者張之路。
  4. D.
    《金色花》選自前蘇聯(lián)文學家泰戈爾的《泰戈爾詩選》。

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科目:初中語文 來源:尖子生 新課標 新教材 新課堂 語文(七年級上冊) 題型:013

下列說法中,有誤的一項是

[  ]

A.《風箏》選自《魯迅全集》。作者魯迅,他是我國偉大的文學家,思想家、革命家。

B.《金色花》選自《泰戈爾詩選》。作者泰戈爾,印度文學家。1913年獲諾貝爾文學獎。

C.《紙船》選自《繁星》。作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂上,詩人,作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。

D.《世說新語》作者劉義度,南朝宋彭城人曾任荊州刺史,愛好文學!妒勒f新語》是由他編寫的。

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科目:初中語文 來源:2009年湖北省黃岡市中考語文試題 題型:048

閱讀情感世界:閱讀冰心的《紙船》(節(jié)選),完成后面的題目。

  我從來不肯妄棄了一張紙,

  總是留著——留著,

  疊成一只一只很小的船兒,

  從舟上拋下在海里。

  有的被天風吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打濕,沾在船頭上。

  我仍是不灰心的每天的疊著,

  總希望有一只能流到我要他到的地方去。

1.(1)讀詩,要體會詩中蘊涵的情感。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?

____________________________

(2)讀詩。還要品味詩歌的語言。請你品味下面詩句加粗詞語中的任意一個。

我仍是不灰心每天的疊著

2.《紙船》選自《繁星》。《繁星》和《春水》都是冰心在印度詩人________(填人名)《飛鳥集》的影響下寫的,請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要內容:________、________、________

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科目:初中語文 來源:江蘇省月考題 題型:單選題

下列對文學常識及課文內容的表述,有錯誤的一項是
[     ]
A.《為你打開一扇門》的作者是趙麗宏,文章以“初識大門- 議論大門--- 打開大門”的思路展開,逐層深入。重點闡述了文學的特征、內涵、功能以及文學與人的發(fā)展關系。
B .《安恩和奶!返淖髡呒s翰尼斯·延森是丹麥小說家、詩人,代表作有《漫長的旅途》。
C.《冰心詩四首》中的《紙船》,作者選用紙船這一意象,曲折地表達了對母親的愛與依戀,一波三折,情致?lián)u曳。
D.《繁星》圍繞著看繁星,依次寫了“我”在不同時期,不同地點觀看繁星的情景,運用了比喻、擬人和排比等修辭手法,把繁星表現(xiàn)得形象而富有情趣,書寫了熱愛自然,向往美好生活的感受。

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀冰心的《紙船》(節(jié)選),完成后面的題目。
我從來不肯妄棄了一張紙,
總是留著——留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著,
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
1.(1)讀詩,要體會詩中蘊涵的情感。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
____________________________________________________
(2)讀詩,還要品味詩歌的語言。請你品味下面詩句加粗詞語中的任意一個。
我仍是不灰心每天的疊著
____________________________________________________
2.《紙船》選自《繁星》!斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍娙薩_________(填人名)《飛鳥集》的影響下寫的,請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要內容:__________、__________、__________。

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

讀下面文章,回答下題。

 、偻馄沤衲85歲,沒有文化,歷經(jīng)三朝。對這個時代出現(xiàn)的許多新奇事,她的思路不算怎么古板,這是不容易的,但她素有的生活習慣,要稍許改變一下,那也是不容易的。

 、谧罱眿D買了臺洗衣機。老太太聽說要把衣服給機器去洗,她實在放心不下。因為外婆的一生是在灶臺與洗衣盆邊度過的,對洗衣機的工作能力、服務態(tài)度,她比全家任何人都更關切。

 、弁馄偶依镉幸粋洗衣用的圓木盆。解放前有許多年,無論冬夏,每天她都要洗出好幾木盆衣服。早上一批曬干了,午飯后再洗一批,沒冬沒夏,日日如此。

 、苣切┮律眩蠖嗍侨痉、糟坊、糖坊、碾米廠里的大師傅們的。那個時代,男人們是不肯洗衣裳的,以為似乎是賤役,是不光彩的事。這些大師傅都把衣服送給外婆洗。有的是包月的,每月酬金銅板一吊;有的是零星送來的,衣褲襯衫一兩個銅板一件。

  ⑤衣服先在木盆里用手搓好,再拎到大河里去汰。河邊有石埠頭,有條石。每天早上,婦女們在沿河石上跪成一排,用棒槌一記記捶擊衣服,在河邊汰衣服,頭上都是沒有遮攔的。夏天,外婆常常趁天快亮時汰衣,早飯后就跪到船橋上汰。中午還要頂著毒日頭再來一次。冬天,________她也一天不落,日日跪在河邊寒風里汰衣裳。她不能一天不洗衣,那是那些年中她為全家謀生的重要手段。在苦役般的繁重勞動中,她的指關節(jié)弄壞了,不能自由地伸屈。

 、藿夥乓院,兒女們都已長大成人,外婆再也不需要為掙幾個銅板冬天下冰河、夏天頂毒日頭去河邊汰衣裳了。她的那雙青筋裸露的手,頭一次得到了解放。她的那雙關節(jié)不靈便的手,應該休息了。但勞動,已經(jīng)變成了幾十年形成的生活習慣,休息,反而變成為一種似乎是多余的奢侈。不洗衣服,她感到閑得難過。一個折中的方案,老太太只洗自己的衣服,但她還嫌不夠,一定還要加上小孫子的衣服。

  ⑦沒想到,到了85歲銀雪滿頭時,一下子又來了個洗衣裳的機器。幾十年的老習慣,全讓它給弄亂了。她有疑慮,怕機器莽撞,笨手笨腳,洗不干凈。說不定,用力不勻,還會把衣服搓破。

 、嗨龝r時站在洗衣機前,看著衣服、被單在水里旋轉、翻滾,像鯉魚搶水一樣,擊起歡樂的水聲、浪花。機器很乖巧,很盡職。衣裳洗得很干凈。領口、袖口不存污漬,薄如紙的汗衫也看不到一點損傷的痕跡。機器在勤奮地洗衣裳,外婆的手卻閑著。她的手第二次解放了,但她卻十分不習慣這次的解放。

 、崴谙匆聶C前看了許久,終于搖頭嘆息地自言自語:“這是什么人的手,造出了這一雙巧手!

(選自《名家記人100篇》有改動,作者艾煊)

1.文章說外婆的手有“兩次解放”,這“兩次解放”分別指的是什么?

(1)第一次解放:_____________________________

(2)第二次解放:_____________________________

2.根據(jù)你對文章的揣摩,回答下面兩個問題。

(1)文章說外婆對洗衣機洗衣服“實在放心不下”,還“有疑慮”,她到底疑慮什么呢?

答:___________________________________________

(2)文章的第④自然段寫了當時男人們對洗衣服的看法,這對于寫外婆來說,是不是離題了?請說說理由。

答:___________________________________________

3.請根據(jù)你的閱讀品味語言。

(1)文章的第⑤自然段中兩個加粗的“跪”所表達的意義有什么不同?

答:___________________________________________

(2)為什么外婆在洗衣機前看了許久,還要“終于搖頭嘆息”呢?

答:___________________________________________

4.有人說這篇文章的題目可擬為“外婆”,有人又說可擬為“這雙手”,你認為選擇哪個題目更恰當?并簡要說明理由。

答:___________________________________________

5.文章在描寫外婆洗衣時,重點寫了她在冬夏洗衣服,這是一種以環(huán)境描寫來襯托人物的寫法。選文中隱去了有關冬天的環(huán)境描寫,請根據(jù)上下文和你的生活體驗,將在選文的橫線上補出的相關內容寫在下面。

答:___________________________________________

6.在你的生活經(jīng)歷中,也許耳聞目睹了不少像文章中的外婆一樣的老人,請根據(jù)你的閱讀理解和生活體驗,向文中的外婆和你熟悉的像她一樣的老人寫一句你最想說的話。

(1)向文中的外婆說:__________________________

(2)向你熟悉的老人說:________________________

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