10、題目:_________改變了我的生活

電視,成為我們了解世界的窗口;網(wǎng)絡,給我們無限的空間;短信,傳遞著人間的溫暖……科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。

請以“_________改變了我的生活”為題作文。

要求:1.將題目補充完整,所填詞語要與科學技術相關。

2.文體不限,不少于600字。

 

 

10、略

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

題目:_________改變了我的生活

電視,成為我們了解世界的窗口;網(wǎng)絡,給我們無限的空間;短信,傳遞著人間的溫暖……科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。

請以“_________改變了我的生活”為題作文。

要求:1.將題目補充完整,所填詞語要與科學技術相關。

2.文體不限,不少于600字。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成12~16題。(13分)

馴馬

    ①巴圖的馬屢次在那達慕上摘金奪魁,他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典,聲名播于草原內(nèi)外。

    ②茶余飯后,眾人面肅神凝,席地團坐,巴圖“吸溜”喝一口奶茶,環(huán)視張張古銅色臉孔,便搖唇鼓舌,聲情并茂大講馴馬經(jīng)。

    ③仔馬兩歲分群單飼,食槽每月要墊高兩拳,這樣馬才能昂首挺胸,頸長俊美。馬圈更有講究,白日馬糞不能掃除,盡管讓馬在上面站立吃草,這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤,否則長成片狀馬蹄,馬就不能跳高馳遠。夜晚歇息,要把馬糞清理干凈,這樣馬的皮毛才能光滑無垢,鮮亮無味。

    ④馬至三歲,要練走。選平整草場,馴馬手掌控韁繩,不快不慢,讓馬找對步子。這樣訓練一個月,就要擺上椽子,不遠不近,固定步伐。馴馬手騎馬跨越,馬怕磕腿,前蹄深彎幾近肚腹,后蹄自然跟進……時間一久,馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬,跑動平穩(wěn),四個蹄子跑出兩條直線,騎手若回視蹄花,千里馬的蹄花必是十三朵……

    ⑤巴圖馴馬幾十年,從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!

    ⑥誰知,也就在那年三月,巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。

    ⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬,就見馬群自地平線涌出,太陽恰掙脫草海羈絆,金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中,只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂,一馬當先,向牧場馳來。

    ⑧巴圖面露驚喜,撫掌贊嘆,好馬,好馬,真正的千里馬!

    ⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速,細細打量火龍駒,大喜過望——火龍駒腰身挺直,蹄大腿細,肌肉柔和健美,神俊異常……火龍駒真是天生的千里馬!

    ⑩馴馬先需吊馬熟馬,先要把馬關進兩丈高的圍欄里,要餓。馬餓一天,馴馬者一手拿胡蘿h,一手拿籠套,馬吃蘿卜時被套上籠頭,相熟后就被牽走了。

    ⑩巴圖湊近火龍駒,火龍駒機警地踏起小碎步,試探著靠近吃卜,當見巴圖遞上馬籠頭,突然兩耳一豎,觸電般“咴咴”怪叫,兩只前蹄亦直豎起來,駭?shù)冒蛨D遠遠避開。騎手們動手要抓火龍駒,火龍駒打著響鼻,鬃毛亂拂,旋身凌空尥幾個蹶子,場內(nèi)塵土飛揚,幾個騎手也退下來。

    ⑥眾人一時無計,就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人,都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步,打量得勝的巴圖,目光漸漸變得柔和起來。

    ⑥第三日,巴圖走近火龍駒,火龍駒吃了幾口胡蘿卜,竟主動把頭伸進籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背,還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背,打一聲唿哨,柵欄外幾名騎手會意,縱馬飛馳;瘕堮x也撒蹄猛追,巴圖連連揮鞭催馬,火龍駒仰首長嘶,長鬃倒豎如旗,仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi),幾個飛躍竟沖在馬隊前面,一溜巨大的煙柱被它甩在身后。火龍駒蹄聲嗬嚼,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風,像扯帆行船,回視蹄花,赫然綻放的竟是十三朵……

    ⑩巴圖喜不自勝,到達終點,滾鞍下馬,顫抖著撫摸火龍駒額頭,火龍駒卻前蹄一軟,跌倒在地。巴圖大驚,定眼卻見火龍駒嘴角涌血,瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。

    ⑧巴圖方悟,火龍駒吊餓三天,體力不支,咬破血管才使呼吸暢快,爭下第一。

    ⑩巴圖雙膝跪地,涕淚交流,火龍駒把巴圖當朋友,卻焉能料到,這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。

    ⑩巴圖葬了火龍駒,再不馴馬,倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。

    (選自《青年文摘》2011年第ll期,有刪改)

12.開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用?(2分)

13.梳理小說情節(jié),請在橫線上填寫恰當內(nèi)容。(4分)

  巴圖馴馬聲名遠播→       →       →火龍駒賽場奪冠一火龍駒力盡而死

14.體會下面句子中加點詞語的含義。(2分) 

    一溜巨大的煙柱被它在身后。

                                              

                                              

15.簡要賞析下面句子。(3分)

    火龍駒蹄聲嚼嗬,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。

                                              

                                               

16.巴圖馴馬致使千里馬力盡而死,這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子:“策之不以其道,                ,                 ,執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無馬!’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!” (2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀下文,完成12~16題。(13分)

馴馬

    ①巴圖的馬屢次在那達慕上摘金奪魁,他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典,聲名播于草原內(nèi)外。

    ②茶余飯后,眾人面肅神凝,席地團坐,巴圖“吸溜”喝一口奶茶,環(huán)視張張古銅色臉孔,便搖唇鼓舌,聲情并茂大講馴馬經(jīng)。

    ③仔馬兩歲分群單飼,食槽每月要墊高兩拳,這樣馬才能昂首挺胸,頸長俊美。馬圈更有講究,白日馬糞不能掃除,盡管讓馬在上面站立吃草,這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤,否則長成片狀馬蹄,馬就不能跳高馳遠。夜晚歇息,要把馬糞清理干凈,這樣馬的皮毛才能光滑無垢,鮮亮無味。

    ④馬至三歲,要練走。選平整草場,馴馬手掌控韁繩,不快不慢,讓馬找對步子。這樣訓練一個月,就要擺上椽子,不遠不近,固定步伐。馴馬手騎馬跨越,馬怕磕腿,前蹄深彎幾近肚腹,后蹄自然跟進……時間一久,馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬,跑動平穩(wěn),四個蹄子跑出兩條直線,騎手若回視蹄花,千里馬的蹄花必是十三朵……

    ⑤巴圖馴馬幾十年,從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!

    ⑥誰知,也就在那年三月,巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。

    ⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬,就見馬群自地平線涌出,太陽恰掙脫草海羈絆,金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中,只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂,一馬當先,向牧場馳來。

    ⑧巴圖面露驚喜,撫掌贊嘆,好馬,好馬,真正的千里馬!

    ⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速,細細打量火龍駒,大喜過望——火龍駒腰身挺直,蹄大腿細,肌肉柔和健美,神俊異常……火龍駒真是天生的千里馬!

    ⑩馴馬先需吊馬熟馬,先要把馬關進兩丈高的圍欄里,要餓。馬餓一天,馴馬者一手拿胡蘿h,一手拿籠套,馬吃蘿卜時被套上籠頭,相熟后就被牽走了。

    ⑩巴圖湊近火龍駒,火龍駒機警地踏起小碎步,試探著靠近吃卜,當見巴圖遞上馬籠頭,突然兩耳一豎,觸電般“咴咴”怪叫,兩只前蹄亦直豎起來,駭?shù)冒蛨D遠遠避開。騎手們動手要抓火龍駒,火龍駒打著響鼻,鬃毛亂拂,旋身凌空尥幾個蹶子,場內(nèi)塵土飛揚,幾個騎手也退下來。

    ⑥眾人一時無計,就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人,都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步,打量得勝的巴圖,目光漸漸變得柔和起來。

    ⑥第三日,巴圖走近火龍駒,火龍駒吃了幾口胡蘿卜,竟主動把頭伸進籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背,還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背,打一聲唿哨,柵欄外幾名騎手會意,縱馬飛馳;瘕堮x也撒蹄猛追,巴圖連連揮鞭催馬,火龍駒仰首長嘶,長鬃倒豎如旗,仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi),幾個飛躍竟沖在馬隊前面,一溜巨大的煙柱被它甩在身后;瘕堮x蹄聲嗬嚼,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風,像扯帆行船,回視蹄花,赫然綻放的竟是十三朵……

    ⑩巴圖喜不自勝,到達終點,滾鞍下馬,顫抖著撫摸火龍駒額頭,火龍駒卻前蹄一軟,跌倒在地。巴圖大驚,定眼卻見火龍駒嘴角涌血,瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。

    ⑧巴圖方悟,火龍駒吊餓三天,體力不支,咬破血管才使呼吸暢快,爭下第一。

    ⑩巴圖雙膝跪地,涕淚交流,火龍駒把巴圖當朋友,卻焉能料到,這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。

    ⑩巴圖葬了火龍駒,再不馴馬,倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。

                              (選自《青年文摘》2011年第ll期,有刪改)

1..開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用?(2分)

2..梳理小說情節(jié),請在橫線上填寫恰當內(nèi)容。(4分)

巴圖馴馬聲名遠播→       →       →火龍駒賽場奪冠一火龍駒力盡而死

3..體會下面句子中加點詞語的含義。(2分)

一溜巨大的煙柱被它甩在身后。

                                              

                                              

4..簡要賞析下面句子。(3分)

火龍駒蹄聲嚼嗬,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。

                                              

                                              

5..巴圖馴馬致使千里馬力盡而死,這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子:“策之不以其道,               ,                ,執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無馬!’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!” (2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀下文,完成12~16題。(13分)
馴馬
①巴圖的馬屢次在那達慕上摘金奪魁,他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典,聲名播于草原內(nèi)外。
②茶余飯后,眾人面肅神凝,席地團坐,巴圖“吸溜”喝一口奶茶,環(huán)視張張古銅色臉孔,便搖唇鼓舌,聲情并茂大講馴馬經(jīng)。
③仔馬兩歲分群單飼,食槽每月要墊高兩拳,這樣馬才能昂首挺胸,頸長俊美。馬圈更有講究,白日馬糞不能掃除,盡管讓馬在上面站立吃草,這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤,否則長成片狀馬蹄,馬就不能跳高馳遠。夜晚歇息,要把馬糞清理干凈,這樣馬的皮毛才能光滑無垢,鮮亮無味。
④馬至三歲,要練走。選平整草場,馴馬手掌控韁繩,不快不慢,讓馬找對步子。這樣訓練一個月,就要擺上椽子,不遠不近,固定步伐。馴馬手騎馬跨越,馬怕磕腿,前蹄深彎幾近肚腹,后蹄自然跟進……時間一久,馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬,跑動平穩(wěn),四個蹄子跑出兩條直線,騎手若回視蹄花,千里馬的蹄花必是十三朵……
⑤巴圖馴馬幾十年,從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!
⑥誰知,也就在那年三月,巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。
⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬,就見馬群自地平線涌出,太陽恰掙脫草海羈絆,金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中,只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂,一馬當先,向牧場馳來。
⑧巴圖面露驚喜,撫掌贊嘆,好馬,好馬,真正的千里馬!
⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速,細細打量火龍駒,大喜過望——火龍駒腰身挺直,蹄大腿細,肌肉柔和健美,神俊異!瘕堮x真是天生的千里馬!
⑩馴馬先需吊馬熟馬,先要把馬關進兩丈高的圍欄里,要餓。馬餓一天,馴馬者一手拿胡蘿h,一手拿籠套,馬吃蘿卜時被套上籠頭,相熟后就被牽走了。
⑩巴圖湊近火龍駒,火龍駒機警地踏起小碎步,試探著靠近吃卜,當見巴圖遞上馬籠頭,突然兩耳一豎,觸電般“咴咴”怪叫,兩只前蹄亦直豎起來,駭?shù)冒蛨D遠遠避開。騎手們動手要抓火龍駒,火龍駒打著響鼻,鬃毛亂拂,旋身凌空尥幾個蹶子,場內(nèi)塵土飛揚,幾個騎手也退下來。
⑥眾人一時無計,就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人,都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步,打量得勝的巴圖,目光漸漸變得柔和起來。
⑥第三日,巴圖走近火龍駒,火龍駒吃了幾口胡蘿卜,竟主動把頭伸進籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背,還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背,打一聲唿哨,柵欄外幾名騎手會意,縱馬飛馳;瘕堮x也撒蹄猛追,巴圖連連揮鞭催馬,火龍駒仰首長嘶,長鬃倒豎如旗,仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi),幾個飛躍竟沖在馬隊前面,一溜巨大的煙柱被它甩在身后。火龍駒蹄聲嗬嚼,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風,像扯帆行船,回視蹄花,赫然綻放的竟是十三朵……
⑩巴圖喜不自勝,到達終點,滾鞍下馬,顫抖著撫摸火龍駒額頭,火龍駒卻前蹄一軟,跌倒在地。巴圖大驚,定眼卻見火龍駒嘴角涌血,瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。
⑧巴圖方悟,火龍駒吊餓三天,體力不支,咬破血管才使呼吸暢快,爭下第一。
⑩巴圖雙膝跪地,涕淚交流,火龍駒把巴圖當朋友,卻焉能料到,這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。
⑩巴圖葬了火龍駒,再不馴馬,倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。
(選自《青年文摘》2011年第ll期,有刪改)
【小題1】.開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用?(2分)
【小題2】.梳理小說情節(jié),請在橫線上填寫恰當內(nèi)容。(4分)
巴圖馴馬聲名遠播→      →      →火龍駒賽場奪冠一火龍駒力盡而死
【小題3】.體會下面句子中加點詞語的含義。(2分)
一溜巨大的煙柱被它甩在身后。
                                              
                                              
【小題4】.簡要賞析下面句子。(3分)
火龍駒蹄聲嚼嗬,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。
                                              
                                              
【小題5】.巴圖馴馬致使千里馬力盡而死,這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子:“策之不以其道,               ,                ,執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無馬!’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!” (2分)

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀下文,完成12~16題。(13分)

馴馬

    ①巴圖的馬屢次在那達慕上摘金奪魁,他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典,聲名播于草原內(nèi)外。

    ②茶余飯后,眾人面肅神凝,席地團坐,巴圖“吸溜”喝一口奶茶,環(huán)視張張古銅色臉孔,便搖唇鼓舌,聲情并茂大講馴馬經(jīng)。

    ③仔馬兩歲分群單飼,食槽每月要墊高兩拳,這樣馬才能昂首挺胸,頸長俊美。馬圈更有講究,白日馬糞不能掃除,盡管讓馬在上面站立吃草,這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤,否則長成片狀馬蹄,馬就不能跳高馳遠。夜晚歇息,要把馬糞清理干凈,這樣馬的皮毛才能光滑無垢,鮮亮無味。

    ④馬至三歲,要練走。選平整草場,馴馬手掌控韁繩,不快不慢,讓馬找對步子。這樣訓練一個月,就要擺上椽子,不遠不近,固定步伐。馴馬手騎馬跨越,馬怕磕腿,前蹄深彎幾近肚腹,后蹄自然跟進……時間一久,馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬,跑動平穩(wěn),四個蹄子跑出兩條直線,騎手若回視蹄花,千里馬的蹄花必是十三朵……

    ⑤巴圖馴馬幾十年,從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!

    ⑥誰知,也就在那年三月,巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。

    ⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬,就見馬群自地平線涌出,太陽恰掙脫草海羈絆,金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中,只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂,一馬當先,向牧場馳來。

    ⑧巴圖面露驚喜,撫掌贊嘆,好馬,好馬,真正的千里馬!

    ⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速,細細打量火龍駒,大喜過望——火龍駒腰身挺直,蹄大腿細,肌肉柔和健美,神俊異常……火龍駒真是天生的千里馬!

    ⑩馴馬先需吊馬熟馬,先要把馬關進兩丈高的圍欄里,要餓。馬餓一天,馴馬者一手拿胡蘿h,一手拿籠套,馬吃蘿卜時被套上籠頭,相熟后就被牽走了。

    ⑩巴圖湊近火龍駒,火龍駒機警地踏起小碎步,試探著靠近吃卜,當見巴圖遞上馬籠頭,突然兩耳一豎,觸電般“咴咴”怪叫,兩只前蹄亦直豎起來,駭?shù)冒蛨D遠遠避開。騎手們動手要抓火龍駒,火龍駒打著響鼻,鬃毛亂拂,旋身凌空尥幾個蹶子,場內(nèi)塵土飛揚,幾個騎手也退下來。

    ⑥眾人一時無計,就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人,都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步,打量得勝的巴圖,目光漸漸變得柔和起來。

    ⑥第三日,巴圖走近火龍駒,火龍駒吃了幾口胡蘿卜,竟主動把頭伸進籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背,還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背,打一聲唿哨,柵欄外幾名騎手會意,縱馬飛馳;瘕堮x也撒蹄猛追,巴圖連連揮鞭催馬,火龍駒仰首長嘶,長鬃倒豎如旗,仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi),幾個飛躍竟沖在馬隊前面,一溜巨大的煙柱被它甩在身后;瘕堮x蹄聲嗬嚼,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風,像扯帆行船,回視蹄花,赫然綻放的竟是十三朵……

    ⑩巴圖喜不自勝,到達終點,滾鞍下馬,顫抖著撫摸火龍駒額頭,火龍駒卻前蹄一軟,跌倒在地。巴圖大驚,定眼卻見火龍駒嘴角涌血,瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。

    ⑧巴圖方悟,火龍駒吊餓三天,體力不支,咬破血管才使呼吸暢快,爭下第一。

    ⑩巴圖雙膝跪地,涕淚交流,火龍駒把巴圖當朋友,卻焉能料到,這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。

    ⑩巴圖葬了火龍駒,再不馴馬,倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。

                              (選自《青年文摘》2011年第ll期,有刪改)

1..開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用?(2分)

2..梳理小說情節(jié),請在橫線上填寫恰當內(nèi)容。(4分)

巴圖馴馬聲名遠播→       →       →火龍駒賽場奪冠一火龍駒力盡而死

3..體會下面句子中加點詞語的含義。(2分)

一溜巨大的煙柱被它甩在身后。

                                               

                                              

4..簡要賞析下面句子。(3分)

火龍駒蹄聲嚼嗬,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。

                                              

                                              

5..巴圖馴馬致使千里馬力盡而死,這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子:“策之不以其道,                                 ,執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無馬!’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!” (2分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(一)閱讀下文,完成12~16題。(13分)
馴馬
①巴圖的馬屢次在那達慕上摘金奪魁,他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典,聲名播于草原內(nèi)外。
②茶余飯后,眾人面肅神凝,席地團坐,巴圖“吸溜”喝一口奶茶,環(huán)視張張古銅色臉孔,便搖唇鼓舌,聲情并茂大講馴馬經(jīng)。
③仔馬兩歲分群單飼,食槽每月要墊高兩拳,這樣馬才能昂首挺胸,頸長俊美。馬圈更有講究,白日馬糞不能掃除,盡管讓馬在上面站立吃草,這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤,否則長成片狀馬蹄,馬就不能跳高馳遠。夜晚歇息,要把馬糞清理干凈,這樣馬的皮毛才能光滑無垢,鮮亮無味。
④馬至三歲,要練走。選平整草場,馴馬手掌控韁繩,不快不慢,讓馬找對步子。這樣訓練一個月,就要擺上椽子,不遠不近,固定步伐。馴馬手騎馬跨越,馬怕磕腿,前蹄深彎幾近肚腹,后蹄自然跟進……時間一久,馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬,跑動平穩(wěn),四個蹄子跑出兩條直線,騎手若回視蹄花,千里馬的蹄花必是十三朵……
⑤巴圖馴馬幾十年,從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!
⑥誰知,也就在那年三月,巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。
⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬,就見馬群自地平線涌出,太陽恰掙脫草海羈絆,金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中,只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂,一馬當先,向牧場馳來。
⑧巴圖面露驚喜,撫掌贊嘆,好馬,好馬,真正的千里馬!
⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速,細細打量火龍駒,大喜過望——火龍駒腰身挺直,蹄大腿細,肌肉柔和健美,神俊異!瘕堮x真是天生的千里馬!
⑩馴馬先需吊馬熟馬,先要把馬關進兩丈高的圍欄里,要餓。馬餓一天,馴馬者一手拿胡蘿h,一手拿籠套,馬吃蘿卜時被套上籠頭,相熟后就被牽走了。
⑩巴圖湊近火龍駒,火龍駒機警地踏起小碎步,試探著靠近吃卜,當見巴圖遞上馬籠頭,突然兩耳一豎,觸電般“咴咴”怪叫,兩只前蹄亦直豎起來,駭?shù)冒蛨D遠遠避開。騎手們動手要抓火龍駒,火龍駒打著響鼻,鬃毛亂拂,旋身凌空尥幾個蹶子,場內(nèi)塵土飛揚,幾個騎手也退下來。
⑥眾人一時無計,就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人,都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步,打量得勝的巴圖,目光漸漸變得柔和起來。
⑥第三日,巴圖走近火龍駒,火龍駒吃了幾口胡蘿卜,竟主動把頭伸進籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背,還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背,打一聲唿哨,柵欄外幾名騎手會意,縱馬飛馳;瘕堮x也撒蹄猛追,巴圖連連揮鞭催馬,火龍駒仰首長嘶,長鬃倒豎如旗,仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi),幾個飛躍竟沖在馬隊前面,一溜巨大的煙柱被它甩在身后;瘕堮x蹄聲嗬嚼,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風,像扯帆行船,回視蹄花,赫然綻放的竟是十三朵……
⑩巴圖喜不自勝,到達終點,滾鞍下馬,顫抖著撫摸火龍駒額頭,火龍駒卻前蹄一軟,跌倒在地。巴圖大驚,定眼卻見火龍駒嘴角涌血,瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。
⑧巴圖方悟,火龍駒吊餓三天,體力不支,咬破血管才使呼吸暢快,爭下第一。
⑩巴圖雙膝跪地,涕淚交流,火龍駒把巴圖當朋友,卻焉能料到,這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。
⑩巴圖葬了火龍駒,再不馴馬,倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。
(選自《青年文摘》2011年第ll期,有刪改)
小題1:.開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用?(2分)
小題2:.梳理小說情節(jié),請在橫線上填寫恰當內(nèi)容。(4分)
巴圖馴馬聲名遠播→      →      →火龍駒賽場奪冠一火龍駒力盡而死
小題3:.體會下面句子中加點詞語的含義。(2分)
一溜巨大的煙柱被它甩在身后。
                                              
                                              
小題4:.簡要賞析下面句子。(3分)
火龍駒蹄聲嚼嗬,極富韻律,若壯士擊鼓,又似仕女彈琴。
                                              
                                              
小題5:.巴圖馴馬致使千里馬力盡而死,這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子:“策之不以其道,               ,                ,執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無馬!’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!” (2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

成熟的稻谷會彎腰 (5分)
①電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時,談到自己婚姻幸福的秘訣。他說:“夫妻之間難免會因為爭吵失和,我每次吵架后總是首先向妻子認錯!庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊,您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說:“成熟的稻谷才會彎腰!
②成熟的稻谷才會彎腰,這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰,是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結出成熟的果實。遺憾的是,現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。
③但你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰,低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想,不是“大雪壓青松,青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰,豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,雖然它們也高低錯落,交叉穿梭,但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來,為的是不讓自己折斷,為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。
④原來,彎腰并非就是軟弱,而是一份彈性,一種韌性,是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”,諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”,魯迅“俯首甘為孺子!。這些彎腰成就了他們,讓他們從凡人走向圣賢。
⑤需要指出的是,彎腰并非毫無原則的妥協(xié),而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力,我們要盡可能地去承受,在承受不住的時候,不妨彎一下腰。是的,有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下,而是通過自身的改變,來創(chuàng)造一個全新的自我。.
【小題1】作者在文中表明的主要觀點是什么?(2分)
【小題2】第③自然段主要運用了哪兩種論證方法?有何作用?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

成熟的稻谷會彎腰
①電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時,談到自己婚姻幸福的秘訣。他說:“夫妻之間難免會因為爭吵失和,我每次吵架后總是首先向妻子認錯!庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊恚挥X得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說:“成熟的稻谷才會彎腰!
②成熟的稻谷才會彎腰,這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰,是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結出成熟的果實。遺憾的是,現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。
③孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門,門高l.5米,寬40厘米。一個成年人進去,不僅要側身,而且還得彎腰,否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學生,都會由他的老師帶領著來到這個小門前,彎腰進出一次。老師教育大家說:大門當然進出方便,但是很多時候,我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門,或者,有的大門不是隨便可以進入的。這個時候,只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入,否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理,其實也是人生的哲學。
④你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰,低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想,不是“大雪壓青松,青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰,豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,雖然它們也高低錯落,交叉穿梭,但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。
⑤原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來,為的是不讓自己折斷,為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來,彎腰并非就是軟弱,而是一份彈性,一種韌性,是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”,諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”,魯迅“俯首甘為孺子!薄_@些彎腰成就了他們,讓他們從凡人走向圣賢。
⑥需要指出的是,彎腰并非毫無原則的妥協(xié),而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力,我們要盡可能地去承受,在承受不住的時候,不妨彎一下腰。是的,有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下,而是通過自身的改變,來創(chuàng)造一個全新的自我。
【小題1】請概括出本文的中心論點(2分)
【小題2】作者在文中列舉雪松后,為什么還要舉梧桐的例子?請談談理由。(2分)

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