1、填在橫線上與上下文銜接最恰當的一項是
有的知識只須淺嘗,有的知識只須粗知。只有少數專門知識需要深入研究,仔細揣摩。所以________________,而對于少數好書,則要精讀、細讀、反復的讀。
A.有的只須讀其中一部分,有的書必須咀嚼揣摩。
B.有的書只須咀嚼揣摩,有的書只須讀其中一部分。
C.有的書只須讀其中一部分,有的書只須知其中梗概。
D.有的書只須知其中梗概,有的書需要鉆研、咀嚼。
科目:初中語文 來源:語文試卷 第16冊 八年級下學期用 北京課改版 題型:013
填在橫線處與上下文銜接最恰當的是
今年清明,很多掃墓人不再像往年那樣抱著鮮花趕往墓地,而是在電腦前表達自己的思念。隨著鼠標的點擊,悼念者隨時隨地都可以訪問網上紀念館,點一支蠟燭,留一曲旋律,________,在論壇上抒發(fā)自己對逝去親人的思念。
A.恭敬地獻上一束鮮花
B.獻上一束美麗的鮮花
C.獻一束鮮花
D.把一束鮮花奉獻于親人的靈前
科目:初中語文 來源:學習與評價 八年級(初中二年級)(下) 題型:013
填入橫線上與上下文銜接恰當的一句是
鳥兒的鳴聲是世間最美的語言,你不懂得鳥的語言么?________________________________在山上,誰都喜歡鳥的鳴叫,誰都懂得鳥的語言;誰都懂,清風懂,白云懂,流泉更懂,連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的愛情。
[ ]
A.你一定懂得鳥的語言。
B.不,我懂得鳥的語言。
C.你不懂鳥的語言么?我想你應該懂的。
D.你懂得鳥的語言么?我想你應該懂的。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A中國畫自古便有一條“計白當黑”的準則,________,顯示的是一種靜默的力量,一種空白的豐滿。尤其是在水墨畫中,________,從中可以看出作者的胸襟人品。
①表示的是“此時無聲勝有聲”的音樂境界
、诰拖褚魳分杏小按藭r無聲勝有聲”的境界
、邸坝嫲桩敽凇北贿\用得出神入化
、茏髡哌\用“計白當黑”出神入化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
科目:初中語文 來源: 題型:
填到橫線上與下文銜接的句子,最恰當的一句是
———————,在天空兩顆星星的故事的基礎上,注入了人間生活經驗和對生活大膽幻想的成分,從而成了現在流傳的故事的雛型。
A.由于到南北朝時《牛郎織女》的發(fā)展
B.到南北朝時由于《牛郎織女》的發(fā)展
C.《牛郎織女》發(fā)展到南北朝時
D.《牛郎織女》由于到南北朝時的發(fā)展
科目:初中語文 來源: 題型:
根據下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是( )!。2分)
生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦, 。好比水道要經過不同的兩岸,樹木要
經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的 | B.快樂和痛苦是相生相成的 |
C.在生命中痛苦總是相伴的 | D.在生命中快樂總是相伴的 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.痛苦和快樂是相生相成的 | B.快樂和痛苦是相生相成的 |
C.在生命中痛苦總是相伴的 | D.在生命中快樂總是相伴的 |
科目:初中語文 來源:2012屆廣東省茂名市九年級第二次統(tǒng)測語文試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是( )!。2分)
生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦, 。好比水道要經過不同的兩岸,樹木要
經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的 |
B.快樂和痛苦是相生相成的 |
C.在生命中痛苦總是相伴的 |
D.在生命中快樂總是相伴的 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.痛苦和快樂是相生相成的 | B.快樂和痛苦是相生相成的 |
C.在生命中痛苦總是相伴的 | D.在生命中快樂總是相伴的 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
根據下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是
生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦, 。好比水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
科目:初中語文 來源: 題型:
根據下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是
生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦, 。好比水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的 B.快樂和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的 D.在生命中快樂總是相伴的
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