填在空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

    ①仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來(lái)，他也會(huì)像他的兒子。一樣突然地對(duì)前方感到____________，從而也會(huì)打消離開(kāi)油麻地的主意。

    ②在他彌留之際，一邊有同時(shí)代和后代的___________，另一邊有對(duì)他懷有深仇大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。

    ③正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到__________________________________。

    ④人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的____________，認(rèn)定一件事去做。

      A．茫然和恐懼  歡呼和贊美  驕傲而快活  才力和地位

B．茫然和恐懼  歡呼和贊美  快活而驕傲  地位和才力

    C．恐懼和茫然  贊美和歡呼  快活而驕傲  地位和才力

    D．恐懼和茫然  贊美和歡呼  驕傲而快活  才力和地位

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來(lái)早晚都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車(chē)進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開(kāi)滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像在對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中________，一面________盤(pán)旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中________，仿佛要一直________藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲，嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。

(1)概括選文的內(nèi)容。

_________________________________________________________

(2)選文在手法上側(cè)重描寫(xiě)什么內(nèi)容?

_________________________________________________________

(3)在文中空缺處填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[　　]

　　A．飛起　扶搖　竄去　越過(guò)

　　B．起飛　曲線　鉆去　穿透

　　C．飛起　扶搖　鉆去　穿透

　　D．起飛　扶搖　鉆去　鉆透

(4)選文寫(xiě)優(yōu)美的環(huán)境是否偏離了主題，試說(shuō)明理由。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(5)舉例說(shuō)明選文運(yùn)用什么修辭？有什么作用？

_________________________________________________________

(6)從這段文字中，你看出“趕馬女孩”的歌唱有什么特點(diǎn)？

_________________________________________________________

(7)結(jié)合本段體會(huì)一下作者為什么會(huì)對(duì)歌會(huì)感興趣

_________________________________________________________

(8)選文所表達(dá)出作者的感情是怎樣的？

_________________________________________________________

閱讀下文，回答問(wèn)題。

巴金

　　在一本比利時(shí)短篇小說(shuō)集里，我無(wú)意間見(jiàn)到這樣的句子：“星星，美麗的星星，你們是滾在無(wú)邊的空間中，我也一樣，我了解你們……是，我了解你們……我是一個(gè)人……一個(gè)能感覺(jué)的人……一個(gè)痛苦的人……星星，美麗的星星……”

　　我明白這個(gè)比利時(shí)某車(chē)站小雇員的 A 的心情，好些人都這樣地對(duì)藍(lán)天的星群講過(guò)話。他們都是人世間的不幸者，星星永遠(yuǎn)給他們以無(wú)上的安慰。

　　在上海一個(gè)小小舞臺(tái)上，我看見(jiàn)了屠格涅夫筆下的德國(guó)音樂(lè)家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面，將最高貴的感情寄托在音樂(lè)中，呈現(xiàn)給每一個(gè)人；或者立在藍(lán)天底下，搖動(dòng)他那白發(fā)飄飄的頭，用 B 的調(diào)子說(shuō)著：“你這美麗的星星，你這純潔的星星�！蓖�著藍(lán)空里眼瞳似的閃爍著無(wú)數(shù)星子，他的眼睛潤(rùn)濕了。

　　我了解這個(gè)老音樂(lè)家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。

　　在我的房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

　　在我的天空里星星是不會(huì)墜落的。想到這我的眼睛也 C 了。

1．本文作者巴金，是我國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家、散文家。其小說(shuō)《________》、《________）、《________》以及散文集《________》等是他的代表作。今年的11月25日是他的________華誕，國(guó)務(wù)院授予了他“________”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2．依次填入文中A、B、C三處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[　　]

A．哀訴　　贊嘆　　潤(rùn)濕

B．哀訴　　凄切　　閃亮

C．欣喜　　凄切　　潤(rùn)濕

D．欣喜　　贊嘆　　閃亮

3．在我們學(xué)過(guò)的課文《繁星》中，作者把星星、星空寫(xiě)得仿佛有生命似的。在這一篇文章中，同樣如此。請(qǐng)把這樣的句子寫(xiě)出來(lái)。

______________________________________________________________

4．領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在語(yǔ)境中的意義和作用，回答句后的問(wèn)題。

（1）星星永遠(yuǎn)給他們以天上的安慰。（“他們”是指誰(shuí)？“安慰”是指什么？）

____________________________________________________________

（2）這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。（“這”指什么？“灌溉靈魂的春雨”是什么？）

____________________________________________________________

（3）這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。（“這些眼睛”指什么？“像”在這句中是一個(gè)比喻句嗎？）

____________________________________________________________

5．為什么說(shuō)“在我的天空里星星是不會(huì)墜落的”？

________________________________________________

6．小雇員說(shuō)“我了解你們”，作者說(shuō)“我明白這個(gè)比利時(shí)某車(chē)站小雇員的 A 的心情”，又說(shuō)“我了解這個(gè)老音樂(lè)家的眼淚”。維系他們之間相互理解的是境遇上的紐帶和感情上的紐帶，它們分別是什么？（各限10個(gè)字）

境遇上___________________________感情上______________________

7．凝望星星，小雇員、老倫蒙和作者的感受相同之處是什么？“在我的天空里星星是不會(huì)墜落的”，表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（各限10個(gè)字）

相同處_____________________表現(xiàn)出作者_(dá)_______________________

8．本文所寫(xiě)的三件事，既無(wú)時(shí)間、地點(diǎn)上的聯(lián)系，也無(wú)因果關(guān)系，但放在一篇文章中卻絲毫不使人感到凌亂。這是為什么？

______________________________________________________________

9．本文以“星”為題有什么深刻含義？（不超過(guò)30個(gè)字）

_______________________________________________________________

秋天的懷念

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走�！彼�總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她伺弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著“我活著有什么意思”。母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

②我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

③那天我又獨(dú)自坐在屋里看著窗外的樹(shù)葉刷刷啦啦地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色�！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！昂�，就明天�！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地訣別。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1.根據(jù)文章，依次填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

（1）當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。

（2）她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色。

2.短文所寫(xiě)的主要事件是________。

3.對(duì)“跑”與“踩”一類(lèi)的詞，母親比我更敏感的原因是

4.母親動(dòng)員“我”去看花的意圖

5.對(duì)寫(xiě)“又是秋天，妹妹推著我去北�？戳司栈ā边@一情節(jié)的作用理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

6.最后一段，“我”和妹妹秋天一起去看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各種花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

史鐵生

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)　　　　   ，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走�！彼�總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她伺弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著“我活著有什么意思”。母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”

②我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

③那天我又獨(dú)自坐在屋里看著窗外的樹(shù)葉刷刷啦啦地飄零。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧�！彼�憔悴的臉上現(xiàn)出　　　　 的神色�！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好，就明天�！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起�！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！薄鞍パ剑瑹┎粺�！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了，對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼喚著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1.根據(jù)文章，依次填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是(  )

(1)當(dāng)一切恢復(fù)　　　　　　 ，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。

(2)她憔悴的臉上現(xiàn)出　　　　  的神色。

A.安靜　懇求　　　　　　　　　　　　    B.平靜　哀求　　　　　　   C.寧?kù)o　請(qǐng)求　　　　　　　　　　 D.沉寂　央求

2.短文所寫(xiě)的主要事件是　　　　　　　　　　　　　　    。

3.對(duì)“跑”和“踩”一類(lèi)的詞，母親比我更敏感的原因是(  )

A.對(duì)“我”“踩毛毛蟲(chóng)”一事的反感　　　　　　　　　　   B.怕傷“我”的心

C.對(duì)“那回帶你去北�！币皇碌牧魬�　　　　　　　　　　　　    D.怕勾起傷心的事

4.母親動(dòng)員“我”去看花的意圖是(  )

A.鼓起“我”生活的勇氣　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B.讓“我”出去散散心，解解悶

C.順便帶“我”去“仿膳”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D.讓“我”陪她一起去賞花

5.對(duì)寫(xiě)“又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ā边@一情節(jié)的作用理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

A.“我”的病情有了好轉(zhuǎn)。

B.“我”理解了媽媽的用心。

C.表達(dá)對(duì)母親的思念和感激。

D.在母親的影響下“我”終于恢復(fù)生活的勇氣。

6.最后一段，“我”和妹妹秋天一起去看菊花時(shí)，著重寫(xiě)了各種花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

　�、匐p腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走�！彼�總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她伺弄的那些花都死了�！安�，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著“我活著有什么意思”。母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

　�、谖乙恢倍疾恢�道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

　�、勰翘煳矣知�(dú)自坐在屋里看著窗外的樹(shù)葉刷刷啦啦地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！昂�，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　�、芩�出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

　　⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地訣別。

　�、捺従拥男』镒颖持�我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

　�、哂质乔锾�，妹妹推我去北�？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1．根據(jù)文章，依次填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

（1）當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。

（2）她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色。

[　　]

A．安靜　懇求　　　　B．平靜　哀求

C．寧?kù)o　請(qǐng)求　　　　D．沉寂　央求

2．短文所寫(xiě)的主要事件是________。

3．對(duì)“跑”與“踩”一類(lèi)的詞，母親比我更敏感的原因是

[　　]

A．對(duì)“我”“踩毛毛蟲(chóng)”一事的反感。

B．怕傷“我”的心。

C．對(duì)“那回帶你去北�！币皇碌牧魬佟�

D．怕勾起傷心的事。

4．母親動(dòng)員“我”去看花的意圖

[　　]

A．鼓起“我”生活的勇氣。

B．讓“我”出去散散心，解解悶。

C．順便帶“我”去“仿膳”。

D．讓“我”陪她一起去賞花。

5．對(duì)寫(xiě)“又是秋天，妹妹推著我去北�？戳司栈ā边@一情節(jié)的作用理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．“我”的病情有了好轉(zhuǎn)。

B．“我”理解了媽媽的用心。

C．表達(dá)對(duì)母親的思念和感激。

D．在母親的影響下“我”終于恢復(fù)生活的勇氣。

6．最后一段，“我”和妹妹秋天一起去看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各種花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

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閱讀與理解

　�、匐p腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海在花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”他總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自我我癱瘓以后，她侍弄的那些花兒都死了�！安唬�我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活

　　②可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

　�、勰翘煳矣知�(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出了________的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好，就明天�！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　④她出去了，就再也不回來(lái)。

　�、萼従觽儼阉�抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。

　�、捺従拥男』镒颖持�我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒

　　⑦又是秋大，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活……

（史鐵生）

1．根據(jù)文意依然填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

①當(dāng)一切恢復(fù)________________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。

②她憔悴的臉上現(xiàn)出________________的神色。

[　　]

2．“我”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死掉了？

3．為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明了什么？

4．最后一段中，寫(xiě)“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

5．第①段中母親說(shuō)“好好兒活”和第⑦段中“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？?jī)商庍@樣寫(xiě)對(duì)于文章有什么作用？

閱讀下面《秋天的懷念》一文，回答問(wèn)題。

　　①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我�！奥�(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了�！安唬�我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

　�、诳晌乙恢倍疾恢�道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

　　③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧�！彼�憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色�！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！昂冒�，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

　�、萼従影阉�抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。

　�、捺従拥男』镒颖持�我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

    ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛熳。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

（1）根據(jù)文意依次填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

［　　］

①當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。

②她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色。

（2）“我”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？

答：____________________________________

（3）為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”地卻笑了？這說(shuō)明了什么？

答：__________________________________________

（4）最后一段，寫(xiě)“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

答：__________________________________________

（5）第①段中母親說(shuō)“好好兒活”和第⑦段中“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？?jī)商庍@樣寫(xiě)對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？

答：__________________________________________