請選擇能恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬲Z段中橫線上的一組詞語。

    成長的道路上少不了失敗，這很令人遺憾。____________失敗也是有積極意義的，一不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪來梅花撲鼻香呢?失敗是寶貴的，____________從失敗中我們能夠總結(jié)出經(jīng)驗，在下一次避免一些錯誤。____________不被失敗打倒，終會走向成功之路。成功并不難：____________在失敗后絕不灰心喪氣。

A．所以       如果      只要      只要      

B．所以       因為      如果      只有

C．其實       如果      如果      只有      

D．其實       因為      只要      只要

請選擇能恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬲Z段中橫線上的一組詞語。

中國大專院校的改革面臨的阻力也包括中國現(xiàn)存的教育體制。           沒有國家教育部的批準(zhǔn)，           中國的大專院校就不能擅自辭退教職員工，           他們對學(xué)校的發(fā)展是否還有貢獻(xiàn)；學(xué)校           不能擅用資金雇用新的、有價值  的教員。

A．如果  那么  就算  也    B．因為  所以  就算  也

C．如果  那么  不論  也    D．因為  所以  不論  都

   父親也有管著我的事，比如讓我遞給他一支筆，我______ 遞過去，沒想到把筆頭交在了父親手里。父親就跟我說：“遞一樣?xùn)|西給人家要想著人家接到了手方便不方便，一支筆，是不是脫下筆帽就能寫；你把筆頭遞過去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)來，如果沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀子剪子這類東西更是這樣，決不可以拿刀口、刀尖對著人家；把人家的手弄破了呢？”直到今天，我遞任何東西給別人，總是讓人家接起來順手，報紙書本也讓人家接到手里就能看。

   冬天，我走出屋子沒把門帶上，父親在背后喊：“怕把尾巴夾著了嗎？”次數(shù)一多，不必再用這么長的句子，父親只喊：“尾巴，尾巴！”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冬天進(jìn)出屋子隨手關(guān)門的習(xí)慣。另外，父親還_______我開關(guān)房門要想到屋里還有別人，不可以“砰”的一聲把門推開，“砰”的一聲把門帶上，要輕輕地開，輕輕地關(guān)。我也從此遵循到現(xiàn)在。

   后來我想，父親不管我的，都只是關(guān)系我個人的事。在這方面，父親很講民主，給我極大的自由。有時候，他還在我喜愛的事情上幫我一把，比如為我小時候的集郵冊題簽，給我們兄妹三個修改文章等等。而父親管我的，都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事。在這方面，父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得，我是生活在人們中間的，在我以外更有他人，要時時處處替他人著想。

   1.根據(jù)課文，在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

   ①我（小心地、慢慢的、隨手、用力）遞過去，沒想到把筆頭交在了父親手里。

   ②父親還（告誡、警告、告訴、告知）我開關(guān)房門要想到屋里還有別人，不可以“砰”的一聲把門推開，“砰”的一聲把門帶上。

   2.根據(jù)第一段中“父親也有管我的事”一句，試推測本文之前可能會寫什么內(nèi)容呢？

   3.請簡要概括第一、第二段文字的大意。

   ①

   ②

   4.文中的“父親”為什么要管“我”的這些事呢？試用文中的一句話回答。

   5.你對文中“我”的父親有什么看法？請把你的看法寫下來。

讀下面文字，完成第1～3題。

假如生命是草。決不因此  A    （①自卑 ②自棄 ③自甘墮落）！要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一抹淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。

假如生命是樹。就要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。能在森林和沃野做一棵參天大樹當(dāng)然很美妙；而在戈璧沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。

假如生命是水。           !哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強地流，去沖開   B  （①堅固 ②巍峨連綿 ③攔路）的高山，去投奔江河……

①請從文中劃橫線處，選擇合適的詞語填空。

A．                      B．           

②根據(jù)上文語境在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)囊痪湓挕?/p>

假如生命是水，                                        !

③請使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中三個詞，且不少于30字。

    汲取  青春   跋涉   哪怕

______________________________________________________________________

閱讀下面的文章，完成1—5題。

被遺忘的下午

[奧地利]斯蒂芬·茨威格

①我在巴黎學(xué)習(xí)的時候，已經(jīng)發(fā)表過不少文章，有很多人贊揚。有幾篇我自己也認(rèn)為不錯，但總覺得應(yīng)該還能寫得更好，只是苦于無人指點，于是我暗自留心，渴望找到成為大師的秘訣。

②25歲那年，我終于找到了這個秘訣，它來自一個偉人，這改變了我的一生。那是一個周末，我到麥東拜訪羅丹�！盎蛟S你愿意看看我的工作室?”他和藹可親地說，“恐怕沒什么有意思的東西，你不要嫌悶�！�

③我跟大師來到他的工作室，一個簡樸的房間，有著巨大的窗戶。桌子上堆滿了草圖，地上擺著一些已經(jīng)完成的雕像，其余的都是黏土做的雕塑局部：一只胳膊、一只手、一根手指，有的甚至是指關(guān)節(jié)這樣微小的細(xì)節(jié)。

④我正看得入神，回頭發(fā)現(xiàn)羅丹已經(jīng)穿上了工作服，正站在一個木架子前面�！斑@是一個新作品�！闭f著，他小心地掀開蓋布，一座少女的半身像出現(xiàn)在眼前。那是一尊黏土做的小樣兒，線條柔和，細(xì)節(jié)逼真，我忍不住贊嘆：“太完美了!”

⑤羅丹側(cè)頭看了看雕像，后退一步，盯著少女出神。這位身材魁梧、肩膀?qū)掗�、滿頭白發(fā)的老人好像變成了熱戀中的少年，他柔聲說：“肩上的線條還是太粗，這里還差一點兒……”大師拿起刮刀，木制的刀片輕輕滑過濕潤柔軟的黏土，所到之處留下肌膚柔美的光澤。羅丹在架子前走來走去，不時轉(zhuǎn)動雕塑臺，有力的雙手一刻不停，眼睛里閃著光，“還有這里……”他一邊修改一邊自言自語，時而興奮地點頭，一會兒又雙眉緊鎖。他捏好一小團黏土，粘到雕像上，再用木刀一點點兒刮開，喉嚨里發(fā)出含糊奇怪的聲音。

⑥就這樣半小時過去了，一小時過去了……羅丹再沒跟我說一句話，他把我給忘了，把整個世界給忘掉了。除了手中的作品，他眼里沒有第二件東西。他專注的神情，宛如上帝正在創(chuàng)造世界。

⑦不知過了多長時間，羅丹舒了一口氣，扔下刮刀，滿意地笑了。他又一次拿起蓋布，小心翼翼地蓋上少女，好像把披肩披在情人身上一樣，滿臉的溫存與關(guān)懷。然后他腳步______________ （輕盈  輕快）地向門口走去，突然看見我，吃了一驚，______________ （凝視  審視）半晌才記起我來。

⑧羅丹又變回了先前淳樸好客的老人，為自己的失禮感到尷尬又慌張：“對不起，先生，我完全把你忘記了，我的意思是……”而我毫不介意，握著大師的手，心里充滿了感激和崇拜。

⑨在麥東的那個下午，我得到的啟示比學(xué)校里所有學(xué)到的東西加起來還多。我明白了成就一切藝術(shù)與偉大事業(yè)必需的本領(lǐng)——專注，一種無論眼前的工作或大或小，都能將意志貫注其中的本領(lǐng)。我這才知道自己缺少的是什么。除了專注，成就偉業(yè)沒有別的秘訣。

（選自《青年文摘》）

1．從第⑦段的兩處括號中選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線處。

2．根據(jù)文意，解釋“我終于找到了這個秘訣”一句中“秘訣”的具體含義。

3．概括第⑤段的主要內(nèi)容，并寫出本段中人物描寫所采用的主要方法（至少兩種）。

4．“我”被羅丹遺忘了一下午，為什么心里還充滿了感激和崇拜?

5．讀了本文，請結(jié)合實際談?wù)勀愕母惺堋?/p>