16、節(jié)日里，我們可以和家人團(tuán)聚；節(jié)日里，我們可以放松身心出去游玩；……請(qǐng)以“過(guò)節(jié)”為話題寫(xiě)一篇作文。

    要求：1. 體裁不限，題目自擬；

          2．不少于500字。

 

 

16、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

節(jié)日里，我們可以和家人團(tuán)聚；節(jié)日里，我們可以放松身心出去游玩；……請(qǐng)以“過(guò)節(jié)”為話題寫(xiě)一篇作文。

    要求：1. 體裁不限，題目自擬；

          2．不少于500字。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

中秋節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五晚上，一家人團(tuán)聚在一起。賞明月，吃月餅，吟誦著“月到中秋分外明”的詩(shī)篇。

從科學(xué)上來(lái)看，中秋月比其他的望月更亮是沒(méi)有根據(jù)的。望月的時(shí)候，對(duì)地球而言，太陽(yáng)和月亮位于正相反的方向。夏天，太陽(yáng)從東北方向升起，在西北落下；望月則從東南方升起，在西南方落下。冬天，正好相反。因此，夏天日光多，月光少，冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多，這就是說(shuō)，從月出到月沒(méi)的時(shí)間間隔比夏季每月的望日要長(zhǎng)，半夜時(shí)月亮也要高些。這可能是使人感覺(jué)中秋“月色倍明”的一個(gè)原因。

一個(gè)朔望月平均包含29天12小時(shí)44分。朔是農(nóng)歷的每月初一，朔之后再經(jīng)過(guò)14天18小時(shí)22分鐘才是望；因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的長(zhǎng)度可以與平均值相差到6小時(shí)，因此望月也可能延到十七晚上才發(fā)生。選樣看來(lái)，中秋節(jié)晚上看到的月亮常不是滿月，也就說(shuō)不上比其他月份的滿月更圓了。當(dāng)然也有“望”恰好發(fā)生于中秋夜的年份。

(1)

第二段中說(shuō)“冬天，情況正好相反”，請(qǐng)你根據(jù)文章提供的信息，說(shuō)說(shuō)冬天的情況是怎樣的。

(2)

聯(lián)系全文看，‘望’恰好發(fā)生于中秋夜的年份”時(shí)，該年的中秋節(jié)是不是月亮最圓的時(shí)候?為什么?

(3)

中秋節(jié)，人們往往因“月圓而人不圓”，就會(huì)產(chǎn)生“每逢佳 節(jié)倍思親”的感覺(jué)。下邊的詩(shī)句都是寫(xiě)月亮的，哪一句表達(dá)了這種情感?( )

A．曉鏡但愁云髯改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。(李商隱《無(wú)題》)

B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?(王建《十五夜望月》)

C．只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。(李白《蘇臺(tái)覽古》)

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

[　　]

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013年河南市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型：048

閱讀下文，完成下題。

放學(xué)

　�、侔舶采闲W(xué)了。半年之后，媽媽覺(jué)得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。

　�、谑宸昼娺^(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開(kāi)始不安。

　�、垡粋�(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門(mén)找安安。門(mén)鈴響了，安安進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)媽媽生氣的面孔，驚訝地問(wèn)：“怎么啦？”媽媽生氣地說(shuō)：“怎么啦？還問(wèn)怎么啦！你過(guò)來(lái)給我坐下！”安安卸下背上的書(shū)包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問(wèn)開(kāi)始。“沒(méi)有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了？”“真的沒(méi)有呀！”安安漸漸生氣起來(lái)，聲音開(kāi)始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒(méi)去，什么都沒(méi)做呀！”他氣憤地站了起來(lái)�？礃幼雍⒆記](méi)說(shuō)謊。“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒(méi)有去。”

　�、芤院蟮娜兆永�，媽媽又緊張過(guò)好幾次，用電話追蹤來(lái)追蹤去，然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門(mén)口。

　�、輯寢寷Q定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。

　�、�11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái)，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。

　�、呓�(jīng)過(guò)一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。

　�、嘟�(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門(mén)，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén)，一接近鐵門(mén)，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生又開(kāi)始躡手躡腳地摸向大鐵門(mén)……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。

　　⑨克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書(shū)包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

　�、馐诽岱睫D(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書(shū)包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。

　　在離家還有三個(gè)門(mén)的地方，安安停在一株大松樹(shù)下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹(shù)上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹(shù)干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹(shù)干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹(shù)干上，安安仰首立在樹(shù)下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳。

　　在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門(mén)口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門(mén)鈴。

（作者：龍應(yīng)臺(tái)。有刪改）

1．放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾？

2．第①－③段中哪些語(yǔ)句為后文寫(xiě)安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪塾？

3．品讀第⑦－⑩段，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)中任選一個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。

4．全文十多次寫(xiě)表示時(shí)間的詞句，有什么作用？

5．本文的主旨，有人認(rèn)為是表現(xiàn)母愛(ài)，有人認(rèn)為是表現(xiàn)童真童趣，有人認(rèn)為是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇省張家港市2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀《本命年的回想》，完成下題

　　臘月三十的除夕之夜，歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺(jué)；大人給孩子們說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢(qián)，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢(qián)裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”

　　我平時(shí)串百家門(mén)，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。

1．這段文字寫(xiě)了過(guò)大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(lái)

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2．先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語(yǔ)，然后對(duì)它進(jìn)行賞析

________________________

3．根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過(guò)年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼

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4．你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫(xiě)出來(lái)嗎？要60字

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5．我國(guó)民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說(shuō)出一些民俗節(jié)日嗎？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《本命年的回想》，完成下面問(wèn)題(12分)

    臘月三十的除夕之夜，歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺(jué)；大人給孩子們說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢(qián)，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢(qián)裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”

  我平時(shí)串百家門(mén)，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。

1.這段文字寫(xiě)了過(guò)大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(lái)(2分)

2.先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語(yǔ)，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)

3.根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過(guò)年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)

4.你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫(xiě)出來(lái)嗎?要60字(2分)

5.我國(guó)民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說(shuō)出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《本命年的回想》，完成下面問(wèn)題(12分)
臘月三十的除夕之夜，歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺(jué)；大人給孩子們說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢(qián)，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢(qián)裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”
我平時(shí)串百家門(mén)，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。
【小題1】這段文字寫(xiě)了過(guò)大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(lái)(2分)
【小題2】先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語(yǔ)，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)
【小題3】根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過(guò)年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)
【小題4】你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫(xiě)出來(lái)嗎?要60字(2分)
【小題5】我國(guó)民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說(shuō)出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀《本命年的回想》，完成下面問(wèn)題(12分)
臘月三十的除夕之夜，歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺(jué)；大人給孩子們說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒埃娂娊o老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢(qián)，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢(qián)裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”
我平時(shí)串百家門(mén)，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。
【小題1】這段文字寫(xiě)了過(guò)大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(lái)(2分)
【小題2】先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語(yǔ)，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)
【小題3】根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過(guò)年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)
【小題4】你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫(xiě)出來(lái)嗎?要60字(2分)
【小題5】我國(guó)民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說(shuō)出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆江蘇省張家港市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀《本命年的回想》，完成下面問(wèn)題(12分)

    臘月三十的除夕之夜，歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺(jué)；大人給孩子們說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢(qián)，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢(qián)裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”

  我平時(shí)串百家門(mén)，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。

1.這段文字寫(xiě)了過(guò)大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(lái)(2分)

2.先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語(yǔ)，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)

3.根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過(guò)年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)

4.你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫(xiě)出來(lái)嗎?要60字(2分)

5.我國(guó)民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說(shuō)出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

 

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