曾名為. 筆下的美猴王竟是一尊石猴子.">

9、古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,_________曾以石填海,《        》曾名為《石頭記》,_________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

9、精衛(wèi)  紅樓夢  吳承恩

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科目:初中語文 來源: 題型:

古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,_________曾以石填海,《        》曾名為《石頭記》,_________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源:人教版2011-2012學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試題 題型:022

古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,________曾以石填海,《________》曾名為《石頭記》,________筆下的美猴王竟是由一尊石猴子變來的。

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科目:初中語文 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點(diǎn)測試金卷、語文 題型:022

古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,________曾以石填海,《________》曾名為《石頭記》,________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,_______曾以石填海,《________ 》曾名為《石頭記》,_________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,__________曾以石填海, 《______________》曾名為《石頭記》, ______________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:填空題

填空。
  古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,__________曾以石填海,《__________》曾名為《石頭記》,______________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

(2006,廣安)古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭,女媧曾以石補(bǔ)天,________曾以石填海,《________》曾名為《石頭記》,________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

名著閱讀

  古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,______曾以石填海,《_________》曾名為《石頭記》,_________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

名著鏈接。

  古往今來,許多文學(xué)作品寫過石頭:女媧曾以石補(bǔ)天,_____________曾以石填海,《_____________》曾名為《石頭記》,_____________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答文后問題

苦念北平

                 (臺(tái)灣)  林海音

    ①不能忘懷的北平!那里我駐得太久了,向樹生了根一樣。童年,少年,而婦人,一生的一半生命都在那里度過。快樂與悲哀,歡笑和哭泣,那個(gè)古城曾傾瀉我所有的感情,春來秋往,我是如何熟悉那里的季節(jié)啊!

    ②春光明媚,一騎(ji)小驢,把我們帶到西山,從香山雙清別墅的后面繞出去,往上爬,大家在打賭,能不能爬上“鬼見愁”的那個(gè)山頭!我常常念叨“鬼見愁”那塊地方,可是我從來也不知道它究竟在哪里。

    ③春天看芍藥牡丹,是富貴花。中山公園的花事,先是芍藥,一池一畦地開,跟著就是牡丹。燈下看牡丹,像燈下觀美人一樣,可以細(xì)細(xì)地品賞,或者花前凝望。一株牡丹一個(gè)樣兒,一個(gè)名兒,什么“粉面金剛”、“二喬”、“金盆落月”。牡丹都是土栽,不是盆栽,是露天的,春天無雨不怕,就是怕春風(fēng)。有時(shí)一夜狂風(fēng)肆虐,把牡丹糟蹋得不成樣子。幾陣狂風(fēng)就掃盡了春意,尋春莫遲,春在北平是這樣的短促呀!

    ④許多夏季的黃昏,我們都在太廟靜穆的松林下消磨,聽夏蟬長鳴,懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜,并不要多說話,仰望松林上的天空,只要清淡地喝幾口香片茶。各人拿一本心愛的書看吧,或者起來走走,去看看那幾只隨著季節(jié)而來的灰鶴。

    ⑤最不能忘懷的是“說時(shí)遲,那時(shí)快”的暴雨;西北的天空忽然烏云密布,一陣驟雨洗凈了世間的污濁,有時(shí)不到一小時(shí)的功夫,太陽又出來了,土的氣息被太陽蒸發(fā)出來,那種味道至今還感到熟悉和親切。

    ⑥北平的春天,雖然稍縱即逝,秋日卻長,從樹葉轉(zhuǎn)黃,到水面結(jié)冰,都是秋的領(lǐng)域。秋的第一個(gè)消息,就是水果上市。水果的種類比號(hào)稱“果之王國”的臺(tái)灣并不遜色,且猶有過之。比如棗,像這里的桂圓一樣普遍,但是花樣卻多,郎家園、老虎眼、葫蘆棗、酸棗、各有各的形狀和味道,卻不是單調(diào)的桂圓可以比的了。沙營的葡萄,黃而透明,一掰兩截,水都不流,才有“冰糖包”的外號(hào)。京白梨,細(xì)而無渣。鴨兒廣,賽豆腐。秋海棠紅著半個(gè)臉,石榴笑得合不上嘴。它們都是秋之果。

    ⑦北平的水果販最會(huì)吆喚,你看他放下?lián),一手插腰,一手捂著耳朵,仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚聲里,包括名稱、產(chǎn)地、味道、價(jià)格,真是意味深長。

    ⑧每年的秋天,都要有幾次郊游,覓秋的先知先覺者,大半是青年學(xué)生,他們帶來西山紅葉已紅透的消息,我們便計(jì)劃前往。星期天,海淀道上尋秋的人絡(luò)繹于途。帶幾片紅葉夾在書里,好像成了習(xí)慣?醇t葉,聽松濤,或者把牛肉帶到山上去,吃真正的松枝烤肉吧!

    ⑨結(jié)束這一年最后一次的郊游,秋更深了。年輕人又去試探北海漪瀾堂陰暗處的冰凍了。如履薄冰嗎?不,可以溜嘍!于是我們從床底下揀出休息了一年的冰鞋,撣去灰塵,擦亮它,靜待升火出發(fā),這時(shí)洋爐子已經(jīng)裝上了。秋走遠(yuǎn)了。

    ⑩這時(shí),正是北平的初冬,圍爐夜話,窗外也許下著鵝毛大雪。買一個(gè)賽梨的蘿卜來消夜吧!靶睦锩馈笔且环N綠皮紅瓤的,清脆可口。有時(shí)爐火將盡,夜已深沉,胡同里傳出盲者凄涼的笛聲。把毛毯裹住腿,呵筆為文,是常有的事

    ⑩離開北平的那年,曾趕上最后一次的“看紅葉”,冰鞋來不及揀出,我便離開她了。飛機(jī)到了上空,曾在方方的古城繞個(gè)圈,協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘的最后一瞥,我的心顫抖著,是一種離開多年撫育的乳娘的滋味。

    ⑥這一切,在這里何處去尋呢?像今夜細(xì)雨滴答,更增我苦念北平。

    (因原文篇幅較長略有刪節(jié))

【注】林海音(1918—2001),臺(tái)灣當(dāng)代著名女作家。原籍臺(tái)灣省苗栗縣,5歲時(shí)就隨父母來到北平(即北京),直至1948年回到臺(tái)灣。林海音先生稱北平是自己成長的地方,是自己的第二故鄉(xiāng),她的許多作品都飽含著對(duì)第二故鄉(xiāng)深摯的愛與濃烈的鄉(xiāng)愁。

1.本文以一個(gè)“       ”字貫穿全文,以飽含深情的筆調(diào)回憶了北平四季的人、事、景、物。

2.你能參考已給出的小標(biāo)題為另外一些段落加上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題嗎?試試看。

第②段:騎毛驢游山踏青         第③段:           

第④段:                 第⑤段:“說時(shí)遲,那時(shí)快”的暴雨

第⑥段:初秋水果上市         第⑦段:            

第⑧段:                   第⑨段:可以溜冰嘍

第⑩段:雪夜圍爐夜話

3.本文具有首尾呼應(yīng)的特點(diǎn),最后一段中的“這一切”與第一段中的哪句話相呼應(yīng)?請(qǐng)你用波浪線在原文中標(biāo)出。

4.從全文看,第①段和第⑩段畫橫線的語句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

                                  

                                     

5.下面是一位同學(xué)為《本命年的回想》中“奶奶炒年貨”一段文字寫的誦讀腳本:

“奶奶炒年貨”是個(gè)細(xì)節(jié)描寫,“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”表達(dá)了老人美好的愿望,虔誠的禱告中又透著些許幽默,要讀得細(xì)致、俏皮,可以稍有停頓!澳钅钣性~”要重讀,讀出老人的愿望,“詞”要兒化,讀成“詞兒”!坝衩琢骸保瑑夯魩в袧夂竦谋狈教厣,要讀得輕俏。象聲詞“畢剝畢剝”要讀得像。

     如果讓你誦讀《苦念北平》中的一段文字,你選擇哪一段?請(qǐng)你參考上面的誦讀腳本為你所選的段落也寫一個(gè)簡單的誦讀腳本。

所選段落:                               

誦讀腳本:                               

                                   

                                      

                                   

 

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