《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，《桃花源記》中表意與之相近的文句是“            ，            �！�

課外閱讀

陶淵明

蠃氏亂天紀(jì)，賢者避其世。

黃綺之商山，伊人亦云逝。

往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。

相命肆農(nóng)耕，日入從所憩。

桑竹垂余陰，菽稷隨時(shí)藝。

春蠶收長絲，秋熟靡王稅。

荒路曖交通，雞犬互鳴吠。

俎豆猶古法，衣裳無新制。

童孺縱行歌，斑白歡游詣。

草榮識(shí)節(jié)和，木衰知風(fēng)厲。

雖無紀(jì)歷志，四時(shí)自成歲。

怡然有余樂，于何勞智慧。

奇蹤隱五百，一朝敞神界。

淳薄既異源，旋復(fù)還幽蔽

借問游方士，焉測塵囂外。

愿言躡輕風(fēng)，高舉尋吾契。

　　譯文：

　　自從秦始皇悖逆人道，賢者便紛紛避世隱居。

　　黃綺等人到商山隱居，桃源的先民們也離開了這個(gè)世界。

　　初來桃源的足跡漸漸湮沒了，那道路漸漸荒蕪消失。

　　桃源人相勉努力耕種，他們?nèi)粘龆�作，日落各歸所居休息。

　　桑竹采用猶有余陰，五谷能夠及時(shí)種植。

　　春收蠶絲，秋收糧食，沒有官家征稅，這里沒有什么君王！

　　雖說荒草掩路，可是阻隔的只是與外界的交通，常來常往，交情醇厚。

　　禮法、服制猶保持古風(fēng)，古老的美德得到保持。

　　孩子們在天真活潑地唱歌，頭發(fā)斑白的老人歡喜地游玩。

　　桃源人從草木的榮發(fā)與凋落，知道春秋之變化。

　　雖沒有歲歷的推算記載，四季卻也分得清楚。

　　簡樸的生活快樂有余，哪里用得上什么智巧和欺詐權(quán)謀？

　　從秦到晉，桃源隱沒數(shù)百年，今日向世人顯露神仙般的境界。

　　桃源和世間畢竟不同，所以只顯露一下便又深深隱蔽起來。

　　試問世人，你們又怎能了解塵世之外的人間呢？

　　我愿意乘著清風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，尋找與我志趣投合的人們啊。

（1）找出詩句中和《桃花源記》表達(dá)的內(nèi)容一致的句子。

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（2）這些詩句描繪了怎樣的社會(huì)情景？

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（3）《桃花源詩》和《桃花源記》都是寫世外桃源的社會(huì)情景，但內(nèi)容和寫法又各有特點(diǎn)，想一想它們各自的特點(diǎn)是什么？

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（1）半卷紅旗臨易水，_____________________。（李賀《雁門太守行》）

（2）_____________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，《桃花源記》中表意與之相近的文句是：_______________，_______________ 。

（4）鄉(xiāng)淚客中盡，_______________ 。（孟浩然《早寒江上有懷》）

（5）在風(fēng)云變幻的古戰(zhàn)場上，如果沒有天時(shí)相助，戰(zhàn)爭的結(jié)局就可能改寫，正如杜牧所說的“__________________，__________________”。

（6）《愛蓮說》中表明作者不同流合污的句子是：_______________________ ，________________________。

（7）3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校綠色行動(dòng)小組舉行“詩意綠校園”活動(dòng)，征集和樹有關(guān)的詩句，請(qǐng)你回憶我們學(xué)過的相關(guān)作品，也寫出上下相連的兩句：__________________________，________________________。

請(qǐng)按要求默寫，比一比，看誰記得牢，寫得準(zhǔn)。（8分）
【小題1】晴川歷歷漢陽樹，                        。（《黃鶴樓》）
【小題2】                ，平海夕漫漫。（《早寒江上有懷》）
【小題3】                ，山山唯落暉。（《野望》）
【小題4】少壯不努力，             。   （《長歌行》）
【小題5】《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”《桃花源記》中表意與之相近的文句是：                     ，                    。
【小題6】在課外的探究活動(dòng)中我們常常有“站得高看得遠(yuǎn)”的感慨，請(qǐng)你用學(xué)過的一句古詩來表達(dá)：               ，                 。

填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）

1.半卷紅旗臨易水，            。（李賀《雁門太守行》）

2.             ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

3.            ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

4.山回路轉(zhuǎn)不見君，           。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

5.《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，《桃花源記》中表意與之相近的文句是：______________，____________ 。

6.碧、綠、青，這些色彩往往帶給人春意，讓人心情愉悅。請(qǐng)寫出含有這些色彩的詩句：            ，            。（所寫詩句為上下句，只要含有其中一種顏色即可。）

填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）

1.半卷紅旗臨易水，            。（李賀《雁門太守行》）

2.             ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

3.            ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

4.山回路轉(zhuǎn)不見君，           。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

5.《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，《桃花源記》中表意與之相近的文句是：______________，____________ 。

6.碧、綠、青，這些色彩往往帶給人春意，讓人心情愉悅。請(qǐng)寫出含有這些色彩的詩句：            ，            。（所寫詩句為上下句，只要含有其中一種顏色即可。）

填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）
【小題1】半卷紅旗臨易水，           。（李賀《雁門太守行》）
【小題2】            ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
【小題3】           ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
【小題4】山回路轉(zhuǎn)不見君，          。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
【小題5】《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，《桃花源記》中表意與之相近的文句是：______________，____________ 。
【小題6】碧、綠、青，這些色彩往往帶給人春意，讓人心情愉悅。請(qǐng)寫出含有這些色彩的詩句：           ，           。（所寫詩句為上下句，只要含有其中一種顏色即可。）

　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

　　1．文中哪句話表明桃花源人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？

　　2．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（�。�

　　A．選文中加點(diǎn)的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。

　　B．從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。

　　C．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃花源人的淳樸、熱情、好客。

　　D．“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃花源人。

　　3．下面是陶淵明《桃花源詩》的節(jié)選，對(duì)其內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（�。�

相命肆^①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝。

春蠶收長絲，秋熟靡^②王稅�；穆窌�^③交通，雞犬互鳴吠。

俎^④豆^⑤猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣。

　　注：①肆：盡力。②靡（mǐ）：沒有。③曖（ài）：隱蔽。④俎（zǔ）：古代祭祀時(shí)放祭品的器物。

　�、荻梗汗糯�盛食物用的器具。

　　A．前面選文中“土地平曠，……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”一段文字與《桃花源詩》節(jié)選部分的內(nèi)容是一致的。

　　B．節(jié)選的詩句與前面的選文有許多內(nèi)容上相對(duì)應(yīng)的句子，如：“荒路曖交通，雞犬互鳴吠”“阡陌交通，雞犬相聞”；“童孺縱行歌，斑白歡游詣”——“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等。

　　C．詩中的“相命肆農(nóng)耕，日入從所憩”和選文中的“其中往來種作”都暗含了作者對(duì)桃花源人終日耕作不得休憩的同情。

　　D．《桃花源記》是《桃花源詩》的序，二者都是通過虛構(gòu)一個(gè)世外桃源，寄托作者的社會(huì)理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好愿望。