7、《沁園春·雪》一詞中，點明主旨的句子是               ，             。

7、數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝

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科目：初中語文 來源： 題型：

《沁園春·雪》一詞中，點明主旨的句子是               ，             。

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）

沁園春雪

毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

1.下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

B．江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。

C．欲/與天公/試比高。

D．俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝。

2.下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。

A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

B．山舞銀蛇，原馳蠟象。

C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

3.下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）

A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。

B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風(fēng)景異常美好。

C．他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。

D．他的作文寫得很風(fēng)騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）

A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄

D．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

5.結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（  ）

A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）
沁園春雪
毛澤東
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
【小題1】下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。
A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B．江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。
C．欲/與天公/試比高。
D．俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝。
【小題2】下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。
A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B．山舞銀蛇，原馳蠟象。
C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
【小題3】下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）
A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風(fēng)景異常美好。
C．他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D．他的作文寫得很風(fēng)騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
【小題4】下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）
A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄
D．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
【小題5】結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（  ）
A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年山東省佛山中學(xué)九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）
沁園春雪
毛澤東
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
【小題1】下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B．江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。
C．欲/與天公/試比高。
D．俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝。
【小題2】下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。
A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B．山舞銀蛇，原馳蠟象。
C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
【小題3】下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）
A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風(fēng)景異常美好。
C．他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D．他的作文寫得很風(fēng)騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
【小題4】下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）
A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄
D．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
【小題5】結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（  ）
A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：2012屆山東省九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）

沁園春雪

毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

1.下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

B．江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。

C．欲/與天公/試比高。

D．俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝。

2.下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。

A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

B．山舞銀蛇，原馳蠟象。

C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

3.下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）

A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。

B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風(fēng)景異常美好。

C．他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。

D．他的作文寫得很風(fēng)騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）

A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄

D．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

5.結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（  ）

A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）
沁園春雪
毛澤東
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
小題1:下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。
A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B．江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。
C．欲/與天公/試比高。
D．俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝。
小題2:下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。
A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B．山舞銀蛇，原馳蠟象。
C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
小題3:下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）
A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風(fēng)景異常美好。
C．他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D．他的作文寫得很風(fēng)騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
小題4:下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）
A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄
D．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
小題5:結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（  ）
A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：廣東省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《沁園春 雪》， 完成下面各題。
                            沁園春雪
毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
1、下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（         ）。
A、須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B、江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。
C、欲/與天公/試比高。
D、俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝。
2、下列語句沒有運用修辭手法的一句是（         ）。
A、須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B、山舞銀蛇，原馳蠟象。
C、惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
D、俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
3、下列句中加粗的詞，使用正確的一項是（         ）
A、這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B、下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風(fēng)景異常美好。
C、他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D、他的作文寫得很風(fēng)騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
4、下面各句中，揭示文章主旨的一項是（        ）
A、須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B、俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
C、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄
D、江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
5、結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（        ）
A、俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B、長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D、不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：填空題

按照要求填空。
（1）《沁園春·雪》的詞牌是_____，題目是_____。一首詞的詞牌決定了詞的_____，題目決定了詞的_____。
（2）《沁園春·雪》中由寫景轉(zhuǎn)入評古論今的過渡句子是，_______________。點明主旨贊美無產(chǎn)階級革命英雄的句子是_______________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

用課文原句填空。（任選5題作答）（10分）

（1）足蒸暑土氣，               。        （白居易《觀刈麥》）

（2）更深月色半人家，　　　　　     。        （劉方平《月夜》）

（3）雞聲茅店月，________________。     (溫庭筠《商山早行》)

（4）無意苦爭春，               。（陸游《卜算子.詠梅》）

（5）力盡不知熱，               。        （白居易《觀刈麥》）

（6）毛澤東在《沁園春.雪》一詞中點明主旨的句子是：     ，          ，            。     

（7）《沁園春.雪》一詞中由上片寫景過渡到下片議論抒情的句子“             ，              。”（毛澤東《沁園春.雪》）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

用課文原句填空。（任選5題作答）（10分）
（1）足蒸暑土氣，               。        （白居易《觀刈麥》）
（2）更深月色半人家，　　　　　     。        （劉方平《月夜》）
（3）雞聲茅店月，________________。     (溫庭筠《商山早行》)
（4）無意苦爭春，               。（陸游《卜算子.詠梅》）
（5）力盡不知熱，               。        （白居易《觀刈麥》）
（6）毛澤東在《沁園春.雪》一詞中點明主旨的句子是：     ，          ，            。     
（7）《沁園春.雪》一詞中由上片寫景過渡到下片議論抒情的句子“             ，              �！保珴蓶|《沁園春.雪》）

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