3、百川東到海，何時復(fù)西歸? ______________，______________．

3、少壯不努力，老大徒傷悲。

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

百川東到海，何時復(fù)西歸? ______________，______________．

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

下列是對偶句的一項是

[　　]

A．百川東到海，何時復(fù)西歸？
B．坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
C．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
D．八月湖水平，涵虛混太清。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：013

下列是對偶句的一項是

[　　]

A．百川東到海，何時復(fù)西歸？

B．坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

C．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

D．八月湖水平，涵虛混太清。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：廣東省同步題 題型：默寫題

1．青青園中葵，________________。________________________，萬物生光輝。
2．百川東到海，何時復(fù)西歸？______________，______________。
3．東皋薄暮望，__________________。樹樹皆秋色，_________________。_______________，獵馬帶禽歸。相顧無相識，___________________。
4．鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。_____________________，______________________ 。
5．寫出與戰(zhàn)爭相關(guān)的相連的兩句詩詞或?qū)懗雠c戰(zhàn)爭有關(guān)的兩個成語：_______________，___________。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

朗讀停頓正確的一項是

[　　]

A．百川／東／到海，何時／復(fù)／西歸

B．氣蒸／云／夢澤，波撼／岳陽／城

C．九／萬里／風(fēng)／鵬正／舉

D．身向／榆關(guān)／那／畔行

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：013

朗讀停頓正確的一項是

[　　]

A．百川／東／到海，何時／復(fù)／西歸

B．氣蒸／云／夢澤，波撼／岳陽／城

C．九／萬里／風(fēng)／鵬正／舉

D．身向／榆關(guān)／那／畔行

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：廣東省月考題 題型：默寫題

古詩詞默寫。
1．問今是何世，_________________，_______________________。
2．土地平曠，屋舍儼然，_______________________。阡陌交通，                          。
3．請寫出孟浩然《早寒江上有懷》一詩的后兩句：______________，_______________。
4．百川東到海，何時復(fù)西歸？________________________，_________________________。
5．王績的《野望》中，最能表現(xiàn)詩人孤獨抑郁的心情的詩句是______________，_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：022

按原文默寫。

5.春潮帶雨晚來急，___________________________。

6.黃鶴一去不復(fù)返，___________________________。

7．天街小雨潤如酥，___________________________。

8．青山遮不住，__________________。

9．百川東到海，何時復(fù)西歸?__________________，___________________________。

10．子曰：“默而識之，__________________，__________________，何有于我哉?”

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面詩歌，完成問題。
長歌行
青青園中葵，朝露待日唏。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
1．如何理解“百川東到海，何時復(fù)西歸？”一句？
____________________________________________
2．這首詩在說理方面有什么特點？
____________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：三點一測叢書九年級　　語文（上） 題型：013

品讀下面這首古詩，選出理解不正確的一項

長　歌　行

漢樂府民歌

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

[　　]

A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解為“曬干”；“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為“衰敗”。

B．這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光，及時努力。

C．詩的最后兩句堪稱點睛之筆，它精練醒目，與岳飛的《滿江紅》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”有異曲同工之妙，均是千古名句。

D．作者的目的是通過描寫冬葵、百川，贊美萬物的勃勃生機。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案