15、請以《讀(聽、看) ________我真______》為題目,寫一篇600字左右的記敘文。
要求:①根據(jù)所寫內(nèi)容、先補(bǔ)全題目
②內(nèi)容真實、感情真摯
③書寫語句通順、認(rèn)真,工整。
15、略
科目:初中語文 來源: 題型:
請以《讀(聽、看) ________我真______》為題目,寫一篇600字左右的記敘文。
要求:①根據(jù)所寫內(nèi)容、先補(bǔ)全題目
②內(nèi)容真實、感情真摯
③書寫語句通順、認(rèn)真,工整。
科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年山東煙臺姜格莊街道初級中學(xué)八年級語文下冊周測卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
讀課內(nèi)現(xiàn)代文,答題。
雪
⑴(A)暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;(B)那是還在隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得見他們嗡嗡地鬧著。
⑵孩子呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘( )結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確乎是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
⑶第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
⑷但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘( )連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)。別的,在晴天之下,旋( )風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋( )轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
⑸在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂………
⑹是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
【小題1】請給文中加線字確定讀音。
⑴粘( )結(jié) ⑵粘( )連 ⑶旋( )風(fēng) ⑷旋( )轉(zhuǎn)
【小題2】讀上文如觀兩幅畫:一幅是充滿溫情,色彩紛呈,生機(jī)勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚(yáng)向上、飛騰旋轉(zhuǎn)動態(tài)美的江北雪景圖。
請根據(jù)全文內(nèi)容,完成下列表格中⑴――⑶的填空。
描寫對象 | 特點 | 文中聯(lián)想 | 表達(dá)的感情 |
江南的雪 | 滋潤 美艷 | ⑴ (2分) | 美麗、充滿生機(jī)與活力 (追求美好理想) |
朔方的雪 | ⑵ (1分) | 如粉,如沙,決不粘連;隨旋風(fēng)蓬勃奮飛;在日光中,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)、升騰、彌漫、閃爍。 | ⑶ (1分) |
科目:初中語文 來源:2012屆山東煙臺姜格莊街道初級中學(xué)八年級語文下冊周測卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
讀課內(nèi)現(xiàn)代文,答題。
雪
⑴(A)暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;(B)那是還在隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得見他們嗡嗡地鬧著。
⑵孩子呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘( )結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確乎是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
⑶第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
⑷但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘( )連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)。別的,在晴天之下,旋( )風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋( )轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
⑸在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂………
⑹是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
1.請給文中加線字確定讀音。
⑴粘( )結(jié) ⑵粘( )連 ⑶旋( )風(fēng) ⑷旋( )轉(zhuǎn)
2.讀上文如觀兩幅畫:一幅是充滿溫情,色彩紛呈,生機(jī)勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚(yáng)向上、飛騰旋轉(zhuǎn)動態(tài)美的江北雪景圖。
請根據(jù)全文內(nèi)容,完成下列表格中⑴――⑶的填空。
描寫對象 |
特點 |
文中聯(lián)想 |
表達(dá)的感情 |
江南的雪 |
滋潤 美艷 |
⑴
(2分) |
美麗、充滿生機(jī)與活力 (追求美好理想) |
朔方的雪 |
⑵
(1分) |
如粉,如沙,決不粘連;隨旋風(fēng)蓬勃奮飛;在日光中,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)、升騰、彌漫、閃爍。 |
⑶
(1分) |
3.請按下面的要求,做出自己的解讀。
⑴(2分)著名作家王蒙認(rèn)為“讀《雪》需要聯(lián)想”。讀了第⑴段之后,你對魯迅筆下“江南的雪”產(chǎn)生了什么聯(lián)想?請用幾句話加以描述。
⑵(3分)北京魯迅博物館文物資料室主任李允經(jīng)認(rèn)為,《雪》一文采用了對比的寫法,并在這種對比描寫中表達(dá)自己的傾向和愛憎。請就此結(jié)合上文談談你的看法。
⑶(1分)你認(rèn)為上文中哪一句話最精彩?為什么?
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
描寫對象 | 特點 | 文中聯(lián)想 | 表達(dá)的感情 |
江南的雪 | 滋潤 美艷 | ⑴ (2分) | 美麗、充滿生機(jī)與活力 (追求美好理想) |
朔方的雪 | ⑵ (1分) | 如粉,如沙,決不粘連;隨旋風(fēng)蓬勃奮飛;在日光中,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)、升騰、彌漫、閃爍。 | ⑶ (1分) |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《自尊》一文,回答23-26題。(共8分)
自 尊
①說到自尊,人們往往想到的是人的自我尊重,這自然是不錯的。但是,最近看到幾位大師逸聞,方知道,自尊是在尊重別人中實現(xiàn)的。
②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說,錢老每次下樓吃飯,都穿得整整齊齊,從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后,也學(xué)了父親的樣子,每逢去餐廳吃飯,都穿戴整齊,他也要做尊重他人的人。
③國學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾,在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時選修他課程的不過五六人,陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天,他身著便裝與助手一起在樓下工作,每當(dāng)學(xué)生到家里聽課,他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫,然后才下來上課。看著老師摸索著下樓的身姿,學(xué)生們感動不已,為師的高大,在他們心中已然聳立。
④當(dāng)前,在社會中,一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無人,裝模作樣,虛偽失真,故作姿態(tài),這種看似自我尊重的過分表達(dá),表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹,是沒有自信的無意識流露。
⑤與這些人相反,有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到踐踏的時候,還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后,唯一可以表現(xiàn)的,就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在“文革”時被抄家后,所有家具貼上封條,他太太到朋友家借了干凈衣服,夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對這個世界和對周圍人尊重的最后方式。
⑥由此可見,在生活中,你保持著對人的謙恭,人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明,心中會由衷地尊敬著你。
(選自《錢江晚報》有刪改)
1..寫出本文的中心論點。(2分)
2..本文運用了____________和____________的論證方法。(2分)
3..第⑤段中傅雷先生的事例,能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序?請說明理由。(2分)
4..讀完本文,請結(jié)合自己的一次經(jīng)歷,談?wù)勀銓Α白宰稹钡睦斫。?分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
”閱讀《自尊》一文,回答25—28題。(共9分)
自 尊
①說到自尊,人們往往想到的是人的自我尊重,這自然是不錯的。但是,最近看到幾位大師逸聞,方知道,自尊是在尊重別人中實現(xiàn)的。
②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說,錢老每次下樓吃飯,都穿得整整齊齊,從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后,也學(xué)了父親的樣子,每逢去餐廳吃飯,都穿戴整齊,他也要做尊重他人的人。
③國學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾,在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時選修他課程的不過五六人,陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天,他身著便裝與助手一起在樓下工作,每當(dāng)學(xué)生到家里聽課,他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫,然后才下來上課?粗蠋熋髦聵堑纳碜耍瑢W(xué)生們感動不已,為師的高大,在他們心中已然聳立。
④當(dāng)前,在社會中,一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無人,裝模作樣,虛偽失真,故作姿態(tài),這種看似自我尊重的過分表達(dá),表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹,是沒有自信的無意識流露。
⑤與這些人相反,有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到踐踏的時候,還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后,唯一可以表現(xiàn)的,就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在“文革”時被抄家后,所有家具貼上封條,他太太到朋友家借了干凈衣服,夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對這個世界和對周圍人尊重的最后方式。
⑥由此可見,在生活中,你保持著對人的謙恭,人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明,心中會由衷地尊敬著你。
(選自《錢江晚報》有刪改)
1..寫出本文的中心論點。(2分)
2..本文運用了____________和____________的論證方法。(2分)
3..第⑤段中傅雷先生的事例,能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序?請說明理由。(2分)
4..讀完本文,請結(jié)合自己的一次經(jīng)歷,談?wù)勀銓Α白宰稹钡睦斫。?分)
科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(13分)
被造就的虛擬偶像 汪琳
①日前,廣西男孩郭陽受邀參加在上海舉行的“2012初音未來大感謝祭”演唱會,2012年2月,他為虛擬偶像初音未來創(chuàng)作的歌曲《月西江》因超高流行度,已經(jīng)以專輯形式在日本發(fā)售。
②初音未來(初音ミク)是一款著名的虛擬女性歌手軟件,通常所說的虛擬偶像香初音未來是對這款軟件的人格化,2007年夏天,日本Crypton公司創(chuàng)造了這個永遠(yuǎn)16歲、留著淡綠色長馬尾的女孩,公司從500個聲音樣本中選擇了藤田咲的聲音,藤田用了兩天時間,錄下日本語的基礎(chǔ)發(fā)音五十音圖,一個有著透明感的少女形象,與聽起來“清醒而可愛”的聲音結(jié)合,虛擬偶像初音未來由此誕生,她的名字充滿寓意,“初音”意味著“第一次的聲音”;“ミク”漢字寫作“未來”,象征著將來音樂的可能性。
③“2012初音未來大感謝祭”演唱會時虛擬偶像初音未來舉辦的第四場演唱會,演唱會中使用了3D全息透明屏幕,這種投影屏幕具有全息圖像的特點。初音未來淡綠色的影像,投射在空氣中,展示靈動的舞姿,她可以突然來到你身邊,坐在你旁邊唱歌,這是一種很新奇的體驗,現(xiàn)在,這個虛擬偶像正在風(fēng)靡世界。
④印有初音未來的音樂軟件,到2009年10月共賣出50000套,至今,初音未來在日本音樂軟件市場的占有率依舊排名第一,在世界范圍內(nèi),愛好者們以初音未來為音源創(chuàng)作的歌曲多達(dá)幾十萬首。即使你不是“動漫迷”,不是“技術(shù)宅”,從未聽說過她的名字,你也一定聽過她那首被廣為翻唱的《甩蔥歌》。
⑤虛擬偶像有最完美的外形,永遠(yuǎn)不會衰老,沒有緋聞,黑歷史,是最理想化的偶像。從技術(shù)創(chuàng)新來看,“全息投影”是虛擬偶像演唱會的最大突破。不過,比全息投影技術(shù)更重要的是互聯(lián)網(wǎng)文化中的開放與分享。
⑥數(shù)以萬計的業(yè)余創(chuàng)曲者用初音未來進(jìn)行創(chuàng)作,他們把自己寫的歌曲、設(shè)計的插畫、制作的視頻上傳到網(wǎng)上。包括郭陽在內(nèi),已有10名作曲者創(chuàng)作的歌曲,因為超高的流行度在日本出版專輯。原本僅僅是一款音樂軟件的初音未來,在倡導(dǎo)共創(chuàng)精神的網(wǎng)絡(luò)時代,成為激勵年輕人自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)作的動力。
⑦一個從詞曲、插畫、3D模型、印刷到專輯制作的創(chuàng)作鏈出現(xiàn)了。他們?yōu)槌跻粑磥韺懜,對她注入感情,他們用想象力讓初音未來的造型推陳出新,他們用愛和智慧集體創(chuàng)造了初音未來。初音未來實際是沒有生命的,但因為有這么多人愛她才賦予她生命。這解釋了初音未來成為大眾偶像的原因:無人永生,但也許我們可以創(chuàng)造出用剩余人類精神世界的虛擬偶像。
【小題1】通讀全文,完成(1)—(2)小題(6分)
(1)請根據(jù)文章的第②段,向大家介紹初音未來。(3分)
(2)結(jié)合全文,分析虛擬偶像初音未來風(fēng)靡世界的原因。(3分)
【小題2】本文多出運用了“列數(shù)字”的說明方法。從文中摘錄一處,并結(jié)合語境簡要分析這一說明方法的作用。(3分)
【小題3】聯(lián)系全文及生活體驗,談?wù)勀銓μ摂M偶像的看法。(提示“下列材料供參考)(4分)
材料一:閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什
么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?——魯迅《故
鄉(xiāng)》
材料二:在電影《Simone》(《西蒙》)中,主人公維克多說:“一個虛擬偶像
誕生了,你漢子道這意味著什么嗎?我們創(chuàng)造假象的能力超過了他們洞悉真相的
能力!
材料三:我也來追“星”,但我們對偶像要保持一顆平常心,既不能盲目崇拜,也不能要求其完美無缺。
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