18、題目:我眼中的______________________

要求:將題目補充完整再作文,文體不限,不少于600字。

 

 

18、略

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

我眼中的                      

要求:

1.先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如“母親、考試、大!钡龋。

2.文體不限,可綜合運用多種表達方式。

3.不得出現(xiàn)真實班級、姓名。

4.不少于600字。

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科目:初中語文 來源: 題型:

我眼中的                       

要求:

1.先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如“母親、考試、大!钡龋

2.文體不限,可綜合運用多種表達方式。

3.不得出現(xiàn)真實班級、姓名。

4.不少于600字。

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科目:初中語文 來源: 題型:

文題:我眼中的________

要求:①先將題目補充完整。(可以寫人、事、物,如“母親”“考試”“大!钡)②文體不限,可綜合運用多種表達方式。③卷面整潔,書寫清楚,600字左右。

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科目:初中語文 來源:江蘇省泰州市海陵區(qū)2011-2012學年八年級下學期期末考試語文試題 題型:056

作文

我眼中的________

要求:

1.先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如“母親、考試、大海”等)。

2.文體不限,可綜合運用多種表達方式。

3.不得出現(xiàn)真實班級、姓名。

4.不少于600字。

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科目:初中語文 來源:江蘇省泰興市實驗初中2011-2012學年八年級下學期期末考試語文試題 題型:056

作文

我眼中的________

要求:

1.先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如“母親、考試、大!钡龋

2.文體不限,可綜合運用多種表達方式。

3.不得出現(xiàn)真實班級、姓名。

4.不少于600字。

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科目:初中語文 來源: 題型:

題目:我眼中的           

要求:

1.將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人,也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客,甚至是你本人。

2.運用多種描寫方法,突出人物的性格特征,使其形象鮮明,飽滿。

3.結構完整,詳略得當,主題明確。

4.字數(shù)不得少于500字。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

題目:我眼中的           
要求:
1.將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人,也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客,甚至是你本人。
2.運用多種描寫方法,突出人物的性格特征,使其形象鮮明,飽滿。
3.結構完整,詳略得當,主題明確。
4.字數(shù)不得少于500字。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年度福建省南平市王臺中學八年級下學期第四單元檢測語文試卷 題型:寫作題

題目:我眼中的           
要求:
1.將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人,也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客,甚至是你本人。
2.運用多種描寫方法,突出人物的性格特征,使其形象鮮明,飽滿。
3.結構完整,詳略得當,主題明確。
4.字數(shù)不得少于500字。

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科目:初中語文 來源:2013屆度福建省南平市八年級下學期第四單元檢測語文試卷 題型:作文題

題目:我眼中的           

要求:

1.將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人,也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客,甚至是你本人。

2.運用多種描寫方法,突出人物的性格特征,使其形象鮮明,飽滿。

3.結構完整,詳略得當,主題明確。

4.字數(shù)不得少于500字。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:作文

1.題目:我眼中的__________  要求:(1)將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人,也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客,甚至是你本人。(2)運用多種描寫方法,突出人物的性格特征,使其形象鮮明,飽滿。(3)字數(shù)不得少于600字。
2.聲音無處不在:大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲,笑聲哭聲來自心靈深處的呼喚……其中,一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事,也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象,也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以“聲音”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇600宇左右的文章。要求:(1) 以記敘為主,可以綜合運用記敘、抒情、議論等表達方式;(3)要寫出你的真情實感。

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