綜合性學習。（4分）
生活是語文的源泉，語文是生活的鏡子。七年級某個班舉行了一次“漫游語文世界”的活動：
【小題1】〔繽紛課堂〕語文課代表在課堂上深情念了一段感受語文的話：語文是處處聞啼鳥的春；語文是荷花映日紅的夏；語文是仙鶴排云上的秋；語文是梅花獨自開的冬。這段話里包含有四句古詩，你知道嗎？寫出兩句即可。（2分）
【小題2】按要求仿寫（在下面的橫線上補寫一個與前面句式相同、語意連貫的句子）。（2分）
讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

綜合性學習。（5分）

近年來，許多地方都在紛紛誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。親近經(jīng)典，可以凈化心靈，涵養(yǎng)大氣。這兩本書都是在儒家思想指導下編成的讀物，是我國古代對兒童進行啟蒙教育的重要文化經(jīng)典，其中有不少內(nèi)容在指導我們學習生活等方面仍然有很好的借鑒作用。

1.處于青春期的一些中學生，容易與父母鬧別扭。如果你的同學因為父母的批評正心情不悅，你認為下列哪一項內(nèi)容最適合用來對他（她）進行勸說。（  ）（2分）

2.請參照示例，將下列《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的有關(guān)內(nèi)容任選三項進行概括。（以四字短語概括，寫清序號）（3分）

綜合性學習。 （11分）

品讀諸子百家，傳承中華文化。凌云中學蒹葭文學社開展了以“諸子百家”為主題的綜合性學習活動。

【初識諸子】

（1）春秋戰(zhàn)國，學派林立，百家爭鳴。請你按照示例把下面9個選項分為三組。（只填番號）（3分）

示例：墨家----墨子----快馬加鞭

①儒家 ②愚公移山 ③孫子 ④道家 ⑤孟子 ⑥知己知彼 ⑦兵家 ⑧舍生取義 ⑨列子

【評說諸子】

（2）根據(jù)下面孔子的小傳，請你寫一段話概括孔子的偉大之處，作為社刊的“孔子專題”的前言。不超過60字。（5分）

孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，春秋魯國人。他曾在魯國擔任司寇，與魯國權(quán)臣季氏不合，55歲時離開家鄉(xiāng)周游列國，顛沛流離，出生入死。因為仁義禮治思想不被諸侯們采納，他只得返回魯國。修《詩》《書》，訂《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》。開辦私學，聚徒講學，“學而不厭，誨人不倦”，有弟子三千，賢人七十二。73歲去世�？鬃娱_創(chuàng)了儒家學派，是世界偉大的思想家和教育家，他的思想和言行被弟子們記錄在《論語》里，影響中國幾千年。

【感悟諸子】

（3）諸子百家的思想源遠流長，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理？（3分）

①九層之臺，起于累土�！�—老子

②不以規(guī)矩，不成方圓。——孟子

③千里之堤，毀于蟻穴�！�—韓非