9、鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1.解釋下面語句中加點詞語
吾妻之美我者,私我也( )
數(shù)月之后,時時而間進( )
2.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是
A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。
B.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢,給人以無可辯駁之感。
C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干,具有治國之才。
D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”,悟出了人們由于種種原因,不會說出事情的真相的道理。
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。
(1)我孰與城北徐公美?譯文:______________________________________
(2)群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞。譯文:_______________________________
4.《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點?
答:_____________________________________________________
評卷人 |
得分 |
|
|
四、作文
(每空? 分,共? 分)
科目:初中語文 來源: 題型:
《戰(zhàn)國策》是一部 體史書。主要記錄了戰(zhàn)國時期謀臣策士們的言行,不僅有史料價值,而且有文學價值。漢代 在原《國策》等書基礎(chǔ)上整理改編而成!多u忌諷齊王納諫》是其中的一篇。這篇文章主要寫鄒忌以自己受蔽的事為例,用 的方法規(guī)勸齊王,齊王接受了鄒忌的意見,決心廣開言路,因此修明政治,使齊國大治。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》
【甲】鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“ , ; ,
; , !
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!蓖踉唬骸吧!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。 。
1、解釋下列句子中加點的字,并寫出含這個意義的成語。
(1)復(fù)問其妾 ( ) ( )
(2)暮寢而思之 ( ) ( )
2、解釋下列句中加點的詞語。
(1)吾妻之美我者( ) 徐公不若君之美也( )
(2)宮婦左右莫不私王( ) 不宜偏私,使內(nèi)外異法也( )
3、請將文中空缺處默寫出來。
4、翻譯下列句子。
(1)能面刺寡人之過者,受上賞。
譯文:
(2)期年之后,雖欲言,無可進者。
譯文:
5、由于感情的不同及身份、地位的差異,其妻、妾、客回答問題時的語氣有何不同?請從原文中找出例子并說明其感情色彩。
答:
6、鄒忌是用設(shè)喻的方法來進諫的,用自己切身的感受設(shè)喻,巧妙地諷喻齊王。這樣比喻說理有什么好處?
答:
科目:初中語文 來源:北京市專項題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
鄒忌諷齊王納諫(12分)
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌恚孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【小題1】下列各組中加點詞語的意思相同的一項是( ) (3分)
A.徐公何能及君也/及郡下,詣太守 |
B.王之蔽甚矣/橫柯上蔽 |
C.臣誠知不如徐公美/此誠危急存亡之秋也 |
D.孰視之/我孰與城北徐公美 |
A.面對妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷,冷靜思考,從中悟出道理。 |
B.齊威王胸懷寬廣,能虛心納諫,身體力行,從而使齊國內(nèi)政修明,吸引各諸侯國前來朝見。 |
C.鄒忌運用設(shè)喻的方式勸諫齊王,其目的是為了鏟除齊王身邊的小人,從而達到廣開言路、民富國強的效果。 |
D.鄒忌諷齊王納諫的故事,啟示我們說話要達到最佳效果,就要注意對象,尊重對方,用語委婉,還要使用對方可接受的方式。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1.解釋下面語句中加點詞語
吾妻之美我者,私我也( )
數(shù)月之后,時時而間進( )
2.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是
A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。
B.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢,給人以無可辯駁之感。
C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干,具有治國之才。
D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”,悟出了人們由于種種原因,不會說出事情的真相的道理。
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。
(1)我孰與城北徐公美?譯文:______________________________________
(2)群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞。譯文:_______________________________
4.《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點?
答:_____________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善!蹦讼铝睿骸群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9.下列句子中加點詞語意思相同的一組是(3分)
A.①忌不自信 ②小信未孚,神弗福也
B.①朝服衣冠 ②有時朝發(fā)白帝
C.①聞寡人之耳者 ②阡陌交通,雞犬相聞
D.①時時而間進 ②肉食者謀之,又何間焉
10.翻譯文中劃橫線的句子。(4分,每小題2分)
(1)由此觀之,王之蔽甚矣。
譯文:
(2)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
譯文:
11.寫批注是品讀文章的好方法,請你結(jié)合文章內(nèi)容,參考示例,從下面兩句中任選一句寫批注。(4分)
示例:
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。
批注:不戰(zhàn)而屈人之兵,這是鄒忌進諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進諫,齊王開張圣聽振國威。有善于勸諫的忠臣,有廣開言路的君主,何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”?
(1)暮寢而思之。
(2)令初下,群臣進諫,門庭若市。
我選第 句,批注:
12.鄒忌進諫齊王,《出師表》中諸葛亮進諫后主劉禪,他們采用的方式有什么不同?這對我們與人交往有何啟示?(4分)
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
①鄒忌修八尺有余,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅眨旃珌,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
②于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!
③王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
8.解釋加點詞語的意思。(4分)
①謗譏于市朝 謗: ②客之美我者 美:
③莫不私王 私: ④時時而間進 間:
9.將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①由此觀之,王之蔽甚矣。
②群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
10.寫批注是品讀文章的好方法,請你結(jié)合文章內(nèi)容,參考示例,從下面兩句中任選一句寫批注。(4分)
示例:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。批注:“不戰(zhàn)而屈人之兵”,這是鄒忌進諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進諫,齊王開張圣聽振國威。有善于勸諫的忠臣,有廣開言路的君主,何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”?
①暮寢而思之。②令初下,群臣進諫,門庭若市。
我選第 句。批注:
11.鄒忌進諫齊王,《出師表》中諸葛亮進諫后主劉禪,他們采用的方式有什么不同?這對我們與人交往有何啟示?(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
鄒忌諷齊五納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進。期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(1) 解釋下列各句加點字在文中的意思。(3分)
徐公何能及君也 及:
徐公來,孰視之一 孰:
能面刺寡人之過者 刺:
(2) 下列加點詞不達意的意義和用法相同的一項是(2分)
A.而形貌昳麗 民殷國富而不知存恤(陳壽《隆中對》)
B.皆以美于徐公 不以物喜(范仲淹《岳陽樓記》)
C.王之蔽甚矣 輟耕之壟上(司馬遷《陳涉世家》)
D.此所誤謂戰(zhàn)勝于朝廷 行者休于樹(歐陽修《醉翁亭記》)
答:( )
(3) 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分)
①吾妻之美我者,私我也。(3分)
②能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。(3分)
10.閱讀下列文言文,用“/”為畫線句子斷句,只能斷7處。(3分)
楊朱之弟楊布衣素衣而出天雨解素衣衣緇衣而反其狗不知迎而吠之楊布怒將擊之。楊朱曰:“子毋擊之,子亦猶是。曩者使女狗白而往,黑而來,子豈能毋怪哉?”
(節(jié)選自《韓非子·說林上》)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.徐公何能及君也/及郡下,詣太守 |
B.王之蔽甚矣/橫柯上蔽 |
C.臣誠知不如徐公美/此誠危急存亡之秋也 |
D.孰視之/我孰與城北徐公美 |
A.面對妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷,冷靜思考,從中悟出道理。 |
B.齊威王胸懷寬廣,能虛心納諫,身體力行,從而使齊國內(nèi)政修明,吸引各諸侯國前來朝見。 |
C.鄒忌運用設(shè)喻的方式勸諫齊王,其目的是為了鏟除齊王身邊的小人,從而達到廣開言路、民富國強的效果。 |
D.鄒忌諷齊王納諫的故事,啟示我們說話要達到最佳效果,就要注意對象,尊重對方,用語委婉,還要使用對方可接受的方式。 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
|
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com