13、假日,意味著精神與身體的極大解放,你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……

    假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以徜徉沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……

    然而,假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……

    請以“      的假日”為題,把題目補(bǔ)充完整,自定立意,寫一篇不少于600字的記敘文。

 

 

13、略

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

假日,意味著精神與身體的極大解放,你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……

    假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以徜徉沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……

    然而,假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……

    請以“      的假日”為題,把題目補(bǔ)充完整,自定立意,寫一篇不少于600字的記敘文。

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科目:初中語文 來源: 題型:056

假日,意味著精神與身體的極大解放,你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……

假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以徜徉沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……

然而,假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……

請以“假日”為話題,自擬題目,自定立意,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。

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科目:初中語文 來源:河南省中考真題 題型:寫作題

  假日,意味著精神與身體的極大解放,你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……
  假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以徜徉沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……
  然而,假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……
  請以“假日”為話題,自擬題目,自定立意,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

作文天地:
       假日,意味著精神與身體的極大解放,你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……
       假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以徜徉沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜…… 
       然而,假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色的補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴畫的無奈……。
       請以“假日”為話題,自擬題目,文體不限,寫一篇文章,字?jǐn)?shù)不少于500字。

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科目:初中語文 來源: 題型:056

  作文

  假日,意味著精神與身體的極大解放。你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……

  假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以消祥于沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜

  然而,假日里也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色的補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴、學(xué)畫的無奈……

  請以“這樣的假日”為題,自定文體,寫一篇600字左右的作文。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

蕩里蓮花

當(dāng)馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時,那一刻洋溢于心底的喜悅,只化作低低的傾訴:原來你在這里!

    蓮塘的上面,天,蔚藍(lán)的,像剛出水的芙蓉,清新怡人。偶爾一兩只小鳥,在這蔚藍(lán)的天空下,撲騰著翅膀,隨風(fēng)而去。我站立的地方,是一彎碧水縈繞的蓮塘,蓮塘很寬,水面上布滿了荷葉,舉目望去,綠浪一層一層的直向?qū)Π秹喝,詩人筆下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面,此時就在我的眼前慢慢展開。

蓮葉似少女打著皺摺的裙裾,在微風(fēng)中輕輕搖曳;又似一柄柄張開的綠傘,在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露,似頑皮的孩子在打著滾兒。而點(diǎn)綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花,便是這大片風(fēng)景畫中當(dāng)仁不讓的主角了。這潔白如玉,大如團(tuán)扇的蓮花纖塵不染,大湯匙般的花瓣三片一層,一朵蓮花一般由四層花瓣錯落有致組合而成。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露面,流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護(hù),這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時,便會披上深綠色的外衣脫穎而出,吟唱屬于她的主題曲等侯前來收獲的主人。湊上前去,蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽,暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味,不張揚(yáng),不媚惑,讓人遐想,令人沉靜。

最妙的要數(shù)那些即將盛開的蓮花了,一枝枝從綠傘之中挺身而出,像一支支花劍直指長空,對著這神秘的大地凝望。這些花苞的表層如少女,嬌面含春,呈現(xiàn)一派羞色。微風(fēng)過處,到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋,露于蓮葉之外。無數(shù)潔白粉紅的花兒朵兒,在水面上漫卷開來,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不經(jīng)意飄起的紅暈。

掐一莖蓮葉,莖兒竟絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯(lián)想起蓮藕,不也是人們常說的藕斷絲連么?蓮真的恍若一位美麗多情的絕世佳人,是那么的重情重意。輕嗅,蓮葉和花莖都有著淡淡的香味,還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直,中有通孔,將蓮上下相連。難怪蓮葉、蓮莖、蓮藕的氣味都那么的相似。興起,將碩大的蓮葉挑一枝扣在頭上,頓覺一片清涼,綠意彌漫眼底心間。

我在蓮的身旁駐足留連,輕輕的靠近一朵剛探出頭的花蕾,柔柔地告訴她:在你最美麗的時候,我來看你了,你眼中的我,也是同樣的美麗嗎?你不愿做膚淺的美人,植根于淤泥,卻摒棄一切塵念,借清水滋養(yǎng)得一身凈骨,頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶,將一生無私地奉獻(xiàn)給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、藕節(jié)都有極高的藥用價值,蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。

凝望著眼前的蓮花,那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊回響:“一花一天堂,一草一世界……一念一清凈,心似蓮花開! 蓮花與佛教,恰有不解之緣。千年來,彼此相惜。蓮花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖釋迦牟尼是坐在蓮花臺上向信徒們講經(jīng)說佛的;“西方三圣”之首的阿彌陀佛也是坐在蓮臺之上,且雙手仰掌托著蓮臺,仿佛指引眾生通往佛國凈土;大慈大悲的觀音菩薩,也是一身素衣端坐于白蓮之上,一手持凈瓶,一手執(zhí)白蓮,以其純潔的菩薩心腸,引導(dǎo)眾生看淡煙柳繁華,到達(dá)簡淡圓融之妙境。佛教里講究潔靜,身潔,心潔,耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身,是佛的使者,她一身的純潔,與佛的善心相得益彰,千百年來,成為人們心目中永遠(yuǎn)歌頌的對象。

蓮塘慢慢地靜了,蓮花的芳香,輕輕氤氳。這時候,是該醉,還是該醒?輕輕的離開吧,我打擾她已經(jīng)太久了,也許今夜,我會夢見自己變成那朵潔白的蓮花,在風(fēng)里,在水里,釋放生命的芳華。

(選自《散文百家)2012年第02期,作者:曹艷存.有刪改

19.(2分)全文思路明晰.是以_______________________________作為行文順序來寫的。

20.(2分)假如將下面的句子用作文章的題記.請用怡當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充完整。

如果可以選擇.我愿意做一朵蓮花,只因她_______________________________。

21. (2分)試從修辭的角度品析下面句子。

白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋.露于蓮葉之外。

22. (3分)文中多次使用第二人稱“你”,試體會其表達(dá)作用。

_23. (3分)文章末尾寫到會夢見自己變成蓮花.作者這樣寫的用意是什么?

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

散文閱讀
蕩里蓮花
  當(dāng)馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時,那一刻洋溢于心底的喜悅,只化作低低的傾訴:原來你在這里!
  蓮塘的上面,天,蔚藍(lán)的,像剛出水的芙蓉,清新怡人。偶爾一兩只小鳥,在這蔚藍(lán)的天空下,撲騰著翅膀,隨風(fēng)而去。我站立的地方,是一彎碧水縈繞的蓮塘,蓮塘很寬,水面上布滿了荷葉,舉目望去,綠浪一層一層的直向?qū)Π秹喝ィ娙斯P下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面,此時就在我的眼前慢慢展開。
  蓮葉似少女打著皺摺的裙裾,在微風(fēng)中輕輕搖曳;又似一柄柄張開的綠傘,在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露,似頑皮的孩子在打著滾兒。而點(diǎn)綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花,便是這大片風(fēng)景畫中當(dāng)仁不讓的主角了。這潔白如玉,大如團(tuán)扇的蓮花纖塵不染,大湯匙般的花瓣三片一層,一朵蓮花一般由四層花瓣錯落有致組合而成。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露面,流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護(hù),這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時,便會披上深綠色的外衣脫穎而出,吟唱屬于她的主題曲等侯前來收獲的主人。湊上前去,蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽,暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味,不張揚(yáng),不媚惑,讓人遐想,令人沉靜。
  最妙的要數(shù)那些即將盛開的蓮花了,一枝枝從綠傘之中挺身而出,像一支支花劍直指長空,對著這神秘的大地凝望。這些花苞的表層如少女,嬌面含春,呈現(xiàn)一派羞色。微風(fēng)過處,到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋,露于蓮葉之外。無數(shù)潔白粉紅的花兒朵兒,在水面上漫卷開來,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不經(jīng)意飄起的紅暈。
  掐一莖蓮葉,莖兒竟絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯(lián)想起蓮藕,不也是人們常說的藕斷絲連么?蓮真的恍若一位美麗多情的絕世佳人,是那么的重情重意。輕嗅,蓮葉和花莖都有著淡淡的香味,還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直,中有通孔,將蓮上下相連。難怪蓮葉、蓮莖、蓮藕的氣味都那么的相似。興起,將碩大的蓮葉挑一枝扣在頭上,頓覺一片清涼,綠意彌漫眼底心間。
  我在蓮的身旁駐足留連,輕輕的靠近一朵剛探出頭的花蕾,柔柔地告訴她:在你最美麗的時候,我來看你了,你眼中的我,也是同樣的美麗嗎?你不愿做膚淺的美人,植根于淤泥,卻摒棄一切塵念,借清水滋養(yǎng)得一身凈骨,頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶,將一生無私地奉獻(xiàn)給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、藕節(jié)都有極高的藥用價值,蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。
  凝望著眼前的蓮花,那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊回響:“一花一天堂,一草一世界……一念一清凈,心似蓮花開!鄙徎ㄅc佛教,恰有不解之緣。千年來,彼此相惜。蓮花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖釋迦牟尼是坐在蓮花臺上向信徒們講經(jīng)說佛的;“西方三圣”之首的阿彌陀佛也是坐在蓮臺之上,且雙手仰掌托著蓮臺,仿佛指引眾生通往佛國凈土;大慈大悲的觀音菩薩,也是一身素衣端坐于白蓮之上,一手持凈瓶,一手執(zhí)白蓮,以其純潔的菩薩心腸,引導(dǎo)眾生看淡煙柳繁華,到達(dá)簡淡圓融之妙境。佛教里講究潔靜,身潔,心潔,耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身,是佛的使者,她一身的純潔,與佛的善心相得益彰,千百年來,成為人們心目中永遠(yuǎn)歌頌的對象。
  蓮塘慢慢地靜了,蓮花的芳香,輕輕氤氳。這時候,是該醉,還是該醒?輕輕的離開吧,我打擾她已經(jīng)太久了,也許今夜,我會夢見自己變成那朵潔白的蓮花,在風(fēng)里,在水里,釋放生命的芳華。(選自《散文百家)2012年第02期,作者:曹艷存.有刪改)
1.全文思路明晰.是以_______________________________作為行文順序來寫的。
2.假如將下面的句子用作文章的題記.請用怡當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充完整。如果可以選擇.我愿意做一朵蓮花,只因她_______________________________。
3.試從修辭的角度品析下面句子。白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋.露于蓮葉之外。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.文中多次使用第二人稱“你”,試體會其表達(dá)作用。
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5.文章末尾寫到會夢見自己變成蓮花.作者這樣寫的用意是什么?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

五、(12分)散文閱讀

蕩里蓮花

當(dāng)馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時,那一刻洋溢于心底的喜悅,只化作低低的傾訴:原來你在這里!

    蓮塘的上面,天,蔚藍(lán)的,像剛出水的芙蓉,清新怡人。偶爾一兩只小鳥,在這蔚藍(lán)的天空下,撲騰著翅膀,隨風(fēng)而去。我站立的地方,是一彎碧水縈繞的蓮塘,蓮塘很寬,水面上布滿了荷葉,舉目望去,綠浪一層一層的直向?qū)Π秹喝ィ娙斯P下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面,此時就在我的眼前慢慢展開。

蓮葉似少女打著皺摺的裙裾,在微風(fēng)中輕輕搖曳;又似一柄柄張開的綠傘,在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露,似頑皮的孩子在打著滾兒。而點(diǎn)綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花,便是這大片風(fēng)景畫中當(dāng)仁不讓的主角了。這潔白如玉,大如團(tuán)扇的蓮花纖塵不染,大湯匙般的花瓣三片一層,一朵蓮花一般由四層花瓣錯落有致組合而成。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露面,流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護(hù),這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時,便會披上深綠色的外衣脫穎而出,吟唱屬于她的主題曲等侯前來收獲的主人。湊上前去,蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽,暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味,不張揚(yáng),不媚惑,讓人遐想,令人沉靜。

最妙的要數(shù)那些即將盛開的蓮花了,一枝枝從綠傘之中挺身而出,像一支支花劍直指長空,對著這神秘的大地凝望。這些花苞的表層如少女,嬌面含春,呈現(xiàn)一派羞色。微風(fēng)過處,到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋,露于蓮葉之外。無數(shù)潔白粉紅的花兒朵兒,在水面上漫卷開來,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不經(jīng)意飄起的紅暈。

掐一莖蓮葉,莖兒竟絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯(lián)想起蓮藕,不也是人們常說的藕斷絲連么?蓮真的恍若一位美麗多情的絕世佳人,是那么的重情重意。輕嗅,蓮葉和花莖都有著淡淡的香味,還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直,中有通孔,將蓮上下相連。難怪蓮葉、蓮莖、蓮藕的氣味都那么的相似。興起,將碩大的蓮葉挑一枝扣在頭上,頓覺一片清涼,綠意彌漫眼底心間。

我在蓮的身旁駐足留連,輕輕的靠近一朵剛探出頭的花蕾,柔柔地告訴她:在你最美麗的時候,我來看你了,你眼中的我,也是同樣的美麗嗎?你不愿做膚淺的美人,植根于淤泥,卻摒棄一切塵念,借清水滋養(yǎng)得一身凈骨,頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶,將一生無私地奉獻(xiàn)給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、藕節(jié)都有極高的藥用價值,蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。

凝望著眼前的蓮花,那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊回響:“一花一天堂,一草一世界……一念一清凈,心似蓮花開! 蓮花與佛教,恰有不解之緣。千年來,彼此相惜。蓮花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖釋迦牟尼是坐在蓮花臺上向信徒們講經(jīng)說佛的;“西方三圣”之首的阿彌陀佛也是坐在蓮臺之上,且雙手仰掌托著蓮臺,仿佛指引眾生通往佛國凈土;大慈大悲的觀音菩薩,也是一身素衣端坐于白蓮之上,一手持凈瓶,一手執(zhí)白蓮,以其純潔的菩薩心腸,引導(dǎo)眾生看淡煙柳繁華,到達(dá)簡淡圓融之妙境。佛教里講究潔靜,身潔,心潔,耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身,是佛的使者,她一身的純潔,與佛的善心相得益彰,千百年來,成為人們心目中永遠(yuǎn)歌頌的對象。

蓮塘慢慢地靜了,蓮花的芳香,輕輕氤氳。這時候,是該醉,還是該醒?輕輕的離開吧,我打擾她已經(jīng)太久了,也許今夜,我會夢見自己變成那朵潔白的蓮花,在風(fēng)里,在水里,釋放生命的芳華。

(選自《散文百家)2012年第02期,作者:曹艷存.有刪改

19.(2分)全文思路明晰.是以_______________________________作為行文順序來寫的。

20.(2分)假如將下面的句子用作文章的題記.請用怡當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充完整。

如果可以選擇.我愿意做一朵蓮花,只因她_______________________________。

21. (2分)試從修辭的角度品析下面句子。

白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋.露于蓮葉之外。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. (3分)文中多次使用第二人稱“你”,試體會其表達(dá)作用。

________________________________________________________________________________23. (3分)文章末尾寫到會夢見自己變成蓮花.作者這樣寫的用意是什么?

_______________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 題型:048

閱讀下面文章,然后回答下題。

父親的賀年書

  那年,我成了下崗職工。春節(jié)前夕,我?guī)е迌黑s回老家,向父親拜年并辭行,因?yàn)殡S后我就要南下去找工作了。

  次日,把我們送上火車后,父親從背包里取出一個包裹,臉色沉峻,目光有些混濁,只說了一句話,“這是我給你們?nèi)业淖8#保ā 。?/P>

  火車向廣州方向飛馳,我打開了包裹。這是一疊新書,有兒子還看不懂的卡通畫,有妻子用得上的電腦教程,還有一套羅曼·羅蘭的傳世之作《約翰·克里斯多夫》,我的心愀(qi3o)然一動,淚水便模糊了視線。

  我十六歲那年,父親曾親手燒毀了這樣一套我借來的讀物。

  那時,我還在讀高一,在剛剛閱讀了一些中外名著和文學(xué)期刊后,我發(fā)現(xiàn)自己愛上了文學(xué),我立志要學(xué)中文,像我所熟知的一批青年作家那樣,從中文系畢業(yè),直接步入文學(xué)的神圣殿堂。因?yàn)楦叨鸵职,暑假一開始我就向父親提出我的想法,父親甚至沒有聽我說完,就氣沖沖地打斷了我的夢想:“文學(xué)不能當(dāng)飯吃,你應(yīng)當(dāng)爭取學(xué)成一門實(shí)用的工程技術(shù),這才是一生一世的飯碗!

  隨后,父親收繳了我一切課外讀物。有一天,我從一位同學(xué)那里借來全套《約翰·克里斯多夫》,躲進(jìn)柴棚偷看,被父親發(fā)現(xiàn)了,他劈手奪下,并當(dāng)場丟進(jìn)隔壁鐵匠師傅的火爐。

  那一天,父親在我心目中一下子變得十分地可怕和兇殘。整個假期,我以消極和沉默對抗著,父親卻若無其事地忙著自己的事。后來我知道父親年輕的時候是單位上的筆桿子,因?yàn)閷戇^幾篇東西挨過斗,從此狠心棄筆當(dāng)了一輩子的工人。如果就為這個而阻止我學(xué)文,我怎么也想不通。

  兩年后,我順利地考上了大學(xué),而與我一同參加校園文學(xué)社團(tuán)的幾個有才華的同學(xué)改讀文科后,都一一落榜(那時候文科院校確實(shí)太少),接到錄取通知書的時候,我似乎明白了父親的良苦用心,是他幫助了我,讓我順利地擠過了高考這座人生的獨(dú)木橋。

  大學(xué)里,我學(xué)的是采掘工程專業(yè),這是一個冷門學(xué)科,同學(xué)們普遍有厭學(xué)心理,我呢,更多的精力放在了文學(xué)閱讀和寫作嘗試中,并開始有作品見于報刊。

  畢業(yè)后,我分配到一家縣辦煤礦工作。不到兩年,眼看著這家煤礦資源枯竭,又遇上市場疲軟,不得不宣告破產(chǎn),除了7名護(hù)礦人員外,其他干部工人全部領(lǐng)取最后一筆生活費(fèi)下崗。我這個大學(xué)生也和井下工人一樣要重新接受市場的選擇。

  望著這套全新的《約翰·克里斯多夫》,我似乎理解了父親的心意,他是用這種方式向我道歉的。當(dāng)初在我人生抉擇的關(guān)鍵時刻,不該憑經(jīng)驗(yàn)包辦一切。事實(shí)證明,任何過于實(shí)際的眼光都可能是短視的,終身職業(yè)的選擇應(yīng)當(dāng)是建立在熱愛的基礎(chǔ)上,因?yàn)橹挥袩釔鄄拍苋硇牡赝度氩l(fā)揮最大潛能;也只有熱愛,人生的價值才能得到最充分的實(shí)現(xiàn)?上В人J(rèn)識到這一點(diǎn),我已虛耗了近十年!父親已年過五十,還要用這種方式向兒子懺悔,心里一定不好受。想到這里,我又一次淚流滿面。

  后來重讀這套書,我似乎更明白了父親的另一個愿望:他要告訴我,人生的道路不會呈直線延伸,只要肯追求,一切都還來得及,要像書中的主人公那樣,為理想而不懈拼搏,重新振作起來。

(1)

細(xì)加品味,文中括號內(nèi)應(yīng)填的文字是( 。

[  ]

A.

就站在那里,一動不動了

B.

就面帶愁容地走出了站臺

C.

就臉色鐵青地走出了站臺

D.

就頭也不回地走出了站臺

(2)

為什么“我的心愀然一動,淚水便模糊了視線?”

答:__________________

(3)

本文插敘的內(nèi)容由哪處文字起,到哪處文字止?

答:由“_____________”至“_____________

(4)

劃線句子中父親的表現(xiàn),如果用一個成語來概括,可說是“________”。

(5)

結(jié)合文章內(nèi)容,具體闡述一下你對文中“父親”的評價,字?jǐn)?shù)不少于50字。

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同步練習(xí)冊答案