《與朱元思書》一文，作者善于抓住水光山色的特點描山繪水，其中，突出水大流急的一句是：________________________________

古詩文默寫。

①過盡千帆皆不是，_____________________ 。（溫庭筠《望江南》）

②《與朱元思書》一文，作者善于抓住山光水色的特點描山繪水，其中突出水大流急的一句是：_____________________，____________________。

③你想成就一番事業(yè)嗎？那么請你保持“ _____________________，_____________________”的良好心態(tài)，真正做到譽毀不移志，榮辱不驚心，不達目標，永不止步。（用《岳陽樓記》中的句子回答）

④“鄉(xiāng)土情結”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請默寫出體現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)的四個古詩文名句，并注明作者。（課內(nèi)外均可）

（’06濟南五校）古詩文默寫。

（1）過盡千帆皆不是，________。（溫庭筠《望江南》）

（2）《與朱元思書》一文，作者善于抓住山光水色的特點描山繪水，其中突出水大流急的一句是：________，________。

（3）你想成就一番事業(yè)嗎？那么請你保持“________，________”的良好心態(tài)，真正做到譽毀不移志，榮辱不驚心，不達目標，永不止步。（用《岳陽樓記》中的句子回答）

閱讀下面的文字，完成小題。
《答謝中書書》：山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
《與朱元思書》：風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【小題1】解釋下面句中劃線的詞語。（2分）
（1）曉霧將歇                   （2）千轉不窮           
【小題2】翻譯下面句子。（2分）
經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。
【小題3】兩文作者在寫景上都善于抓住景物特征準確描摹，描寫角度多變，請任選一個角度賞析你喜歡的一句。（2分）

閱讀下面的文字，完成小題。

《答謝中書書》：山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

《與朱元思書》：風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

1.解釋下面句中劃線的詞語。（2分）

（1）曉霧將歇                   （2）千轉不窮           

2.翻譯下面句子。（2分）

經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

3.兩文作者在寫景上都善于抓住景物特征準確描摹，描寫角度多變，請任選一個角度賞析你喜歡的一句。（2分）

閱讀下面的文字，完成小題。

《答謝中書書》：山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

《與朱元思書》：風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

1.解釋下面句中劃線的詞語。（2分）

（1）曉霧將歇                   （2）千轉不窮           

2.翻譯下面句子。（2分）

經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

3.兩文作者在寫景上都善于抓住景物特征準確描摹，描寫角度多變，請任選一個角度賞析你喜歡的一句。（2分）