5、古代詩詞中詠荷的句子很多,請任意寫出連續(xù)的兩句:              ,                。

5、必須寫出連續(xù)的兩句

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

古代詩詞中詠荷的句子很多,請任意寫出連續(xù)的兩句:              ,               

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型:048

閱讀下面文章,完成下題。

書院清池

 、傧裼兄閷氈闭呙夭匕嘿F的寶玉一樣,我將一方清池珍藏在自己的心中。

  ②它平鋪在岳麓書院①靠后的院落里。我來時正是夏日午后,池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲,唐代虞世南是它們的知音,只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”的名句?除了年復(fù)一年的蟬聲,就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山,山上百泉奔赴,潺潺的流水匯成了這永不干涸的碧池一汪。如一匹軟緞的清池,水面上本來綠得一無所有,但池的對稱兩角,卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢、數(shù)枝碧玉和幾盞荷花,那紅花是碧水也澆不滅的火焰,它會從夏日一直燒到深秋,要等到來過長沙的李商隱“留得殘荷聽雨聲”的那一聲喟嘆,才會將它吹熄。紅荷碧水,這本來已經(jīng)動人心目了,但不時還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來,它們肯定是在說:這樣一幅明麗的水彩畫,怎么不讓我們也來著色?

  ③書院清池的美使我傾心,它的靜也令我徘徊忘返。清泉之側(cè)的房屋,晴明之日,粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影;明月來時,碧水在池心將它洗得晶瑩透亮,宛如李白小時不認(rèn)識的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院,平時游人卻不多,如果門庭若市,囂聲盈耳,如同時下的股票交易市場和熱鬧的夜總會,那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一方清池,我覺得可以稱做“洗心池”。人在世間忙碌奔波,或為柴米油鹽,或為升沉榮辱,費盡了心計與心機(jī),人也蒙塵,心也蒙垢,如果能到池邊來對明鏡而自鑒,濯清波以洗心,那不也是讓靈魂凈化的功課嗎?正如同仿效高僧之面壁,我此刻面池而坐,我的心因這方明鏡的純凈清明而凈化。

 、苄忝蓝鴮庫o,世間也許還有不少這樣的池塘,但是,像岳麓書院這一方清池那樣富于文化意蘊的,恐怕還不多見吧?它得地獨厚,不是深山中隱姓埋名的野水,也不是宮苑里榮華富貴的池塘,它棲身于千年書院之內(nèi),非那種無名氏或暴發(fā)戶可比。此外,池以文傳,歷代有關(guān)的題詠且不去說它,南宋朱熹那首有名的《觀書有感》,我就懷疑是這一方清池灌溉而成。宋代乾道三年(公元1167年)秋八月,時年38歲的朱熹來岳麓書院講學(xué),和抗金名將張俊之孫張軾寓居于清泉之側(cè)的百泉軒,題匾額“百泉軒”三字。他的《觀書有感》是:

  半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

  問渠那得清如許?為有源頭活水來。

  ⑤他寫的是讀書的感受,不也正是我眼前的清池景色?我想叩百泉軒的門環(huán)去請教朱老夫子,可是那里已經(jīng)成了文房四寶等物的展賣廳,朱老夫子則早已不見蹤影,只有注入清池的活水淙淙而潺潺猶似舊時。

 、迯臐L滾紅塵中偷跑出來,小坐在如此的清池之旁,好像遠(yuǎn)行人在赤日炎炎中于路邊的一處涼亭歇息,讓疲憊的心得到片刻的休憩。

 、哂讶苏f它像一方硯池,我欣然贊同,因為它們不僅外形相似,而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。身為越來越商業(yè)化功利化的社會中的文人,我也祈望清池能洗我俗腸,助我靈思,潤我彩筆,讓我也寫出可圈可點甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來。于是,我離開書院時就將這一方清池,一方名硯帶走,至今珍藏在我的懷袖。

(作者李元洛,因原文較長有刪改)

  注:①岳麓書院:書院是過去各地設(shè)立的供人讀書、講學(xué)的處所,有專人主持,從唐代開始,歷代都有,清末廢科舉后大都改為學(xué)校。岳麓書院是我國最古老的著名書院之一。位于湖南省長沙市岳麓山腳下,創(chuàng)辦于北宋,歷經(jīng)宋、元、明、清,1903年改為湖南高等學(xué)堂,后又改為湖南高等師范學(xué)校,1926年定名為湖南大學(xué)至今,被當(dāng)代學(xué)者譽為“千年學(xué)府”。

1.根據(jù)選文第②~④段的內(nèi)容,概括作者描寫的書院清池所具有的特點。

_______________________________

2.作者在描摹清池景色時,通過對景物色彩的不同搭配渲染出不同的情境,請你仔細(xì)品味第②段中的畫線語句,舉例說說景物色彩有怎樣的特點,渲染出了怎樣的情境。

_______________________________

3.岳麓書院的這一方清池原名“碧沼觀魚”,在本文中,作者建議將其更名為“洗心池”,請你根據(jù)第③段內(nèi)容,說說作者這樣建議的原因。

_______________________________

4.結(jié)合文意,說明作者借書院清池的景色抒發(fā)了怎樣的思想情感。

_______________________________

5.本文語言很有特色,例如:①多用修辭手法;②化用古典詩句;③詞語運用富有創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。請你任選一種特色,從文中舉一例具體說明表達(dá)效果。

_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:默寫題

古詩文積累。
(1)山光悅鳥性,_________________。(常建《題破山寺后禪院》)
(2)_________________,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
(3)雨昏青草湖邊過,_________________。(鄭谷《鷓鴣》)
(4)晴川歷歷漢陽樹,_________________。(崔顥《黃鶴樓》)
(5)_________________,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
(6)業(yè)精于勤荒于嬉,_________________。(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)
(7)王維《使至塞上》描寫塞外風(fēng)光的千古名句是:_________________,_________________。
(8)古代詩詞中詠荷的句子很多,請任意寫出連續(xù)的兩句:_________________,_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2014屆江西省九年級上學(xué)期第一次段考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《汽笛·布鞋·紅腰帶》,完成后面的題目。(16分)

荷塘晨色

史榮東

①荷花是古人常以吟誦的花卉,如“荷錢浮翠點前溪,梅雨日長時”;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;“尚得殘荷聽雨聲”;“菡萏香消翠葉殘”等佳句。江南人對荷花更是情有獨鐘,每年農(nóng)歷六月二十四定為荷花生日,男男女女劃槳搖棹,玩荷賞蓮,十分雅致有趣。讀了朱自清的《荷塘月色》,被他筆下月倩荷香所牽動,那月色斑駁,荷塘清麗的意境在風(fēng)過處煞是迷人醉人,然而,我贊許的卻是荷塘晨色,荷塘晨色似乎每一天每一處無不呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。

②兒時的我是調(diào)皮的孩子,每天天一亮,扛著魚網(wǎng)提著魚桶到不遠(yuǎn)的荷塘捉魚。清晨荷塘是幽靜的,碧清碧清的水塘邊,一壟翠竹掩住幾間草舍,只有牛犢在晨曦下歡愉地踢著蹄子搖晃著尾巴;荷塘內(nèi)荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著,蜻蜒顫動著薄翼忽上忽下在新葉上打轉(zhuǎn);小魚兒在荷葉底下劃鰭搖尾地戲逗著。正當(dāng)我貓著身子,聚精會神用網(wǎng)撈魚時,“哞”的一聲牛鳴,小魚兒一驚尾巴一翻鉆到水底去了。我頓時來了火,回身一把死死地揪住了牛犢尾巴,小牛也來了火,一回頭用尖角向我頂來,我一嚇手一松“撲通”仰面跌落進(jìn)水塘中,連嗆了好幾口水。待我爬起來一看,只見池塘內(nèi)老牛洋洋自得地抖動一下耳朵,悠然地瞇縫起眼睛……太陽從荷塘內(nèi)爬了起來,亮麗了樹叢中鳥聲,亮麗了荷塘清風(fēng),亮麗了水中小魚兒。

③玄武湖是個荷花綻開的天地,一望無際的荷時密密匝匝連成一片,荷花含苞欲放撒落在碧葉之間,嫣然俏麗。露珠在朝輝下閃爍,滾動在如盤的荷葉上,A.青蛙在葉子上昂首挺胸,像得勝的將軍鳴叫著。我與戰(zhàn)友劃船掀開荷葉,那青蛙頓時成了驚弓之鳥,腿一伸“撲通”鉆到水底去了,那矯健而優(yōu)美的身形,為荷塘帶來了靈氣。一陣風(fēng)掀動荷葉,晨曦中我與戰(zhàn)友都裹在清香荷風(fēng)之中,涌動起無窮的向往……

④西子湖畔的荷花更是別樣嬌紅,亭亭玉立的菡萏更顯示醉人風(fēng)采,荷葉像一把把傘似地?fù)纬龊,擋住了我與女友,船在花葉間穿行,自有一番情趣。女友的秀眸被荷花映紅了,也溢出荷花的芳香。船兒在并蒂蓮?fù)O,她伸手把并蒂蓮拉到胸前,閉合起長長的睫毛祈禱起來。晨曦下的她更是醉人,船兒一動,“拍、拍、拍”飛起了一對鴛鴦,荷塘騰起一片盎然生機(jī)。

⑤南北湖的荷塘晨色是另一番景色,萬頃荷塘再也不見葉浪花海,葉兒衰老了,往昔的搖曳不見了,花兒一瓣瓣隨風(fēng)飄落,再也沒有別樣嬌紅的風(fēng)韻。我情不自禁地想起了《紅樓夢》中賈寶玉作的《芙蓉誄》“仙云既散,芳趾難尋”時,無奈地嘆息起來。一陣清風(fēng)過來,掀開了殘葉,一枝枝青菱菱的蓮蓬挺拔在晨霞之間,于是,眼前一亮,一個有趣味的話題撲打心頭:一個人有天真燦爛的童年,有英姿勃發(fā)的青年,有奮發(fā)上進(jìn)的壯年,有秋收如金的中年,當(dāng)然,也少不了日近黃昏的暮年。有的人看上去很壯烈,像升天的爆竹,落下來粉身成灰?珊商林泻苫ú⒉皇沁@樣性格,就連暮年都擁有秋實的蓮蓬,粉糯甘甜的白藕,所以荷塘永遠(yuǎn)是朝氣滿池的。

⑥荷花以出淤泥而不染的品德得到世人稱頌,也成為仁人雅士筆下?停瑲v代佳作不計其數(shù)。中華詩詞文化研究所要編纂、出版《中國詩書畫荷花大全》辭書,我亦即興而作《踏莎行·詠荷》,其詞是:

卿出污泥,攜霞拽霧。盈盈秀態(tài)臨風(fēng)舞,

碧盤手執(zhí)步婀娜,怕甚萍漲斷歸路?

月白婷婷,翩翩如許。高潔那怕風(fēng)姨妨,

紅衣脫盡鷸鶿驚,芳心卻傲風(fēng)霜浦!

⑦水是生命的搖籃,也是命脈的延伸,也是綠色家園不可抹去的情結(jié)。是水足綠色家園的眼睛,而池中的荷花無疑是清靈眸子了,而荷花也成了現(xiàn)代社會的典雅與時尚。上海幾乎所有的公園(甚至有品味的居住小區(qū))都有水池,池中種有荷花,就連我居住的小區(qū)附近小不丁的內(nèi)江公園、迎春公園、松鶴公園也有荷香四溢之景。

B.春被燕子銜去,夏被風(fēng)姨虜去,秋被大雁捎去,隆冬的荷塘一片肅殺,料峭滄淪。我在池邊徘徊,嘆息著荷仙殞落。忽而,只見池塘中幾枝枯葉瘦骨在朝輝中坦然自若,洋溢著別樣風(fēng)采。我突然感悟到,荷仙并未殞落,而是用另一種姿態(tài)活著,你看,枯枝瘦骨中昂藏幾多風(fēng)致!

⑨我思索著人生:人的一生不能一直是朝霞滿池的,人生的旅途也會有驟雨打新荷,霜風(fēng)凋碧葉,也會有冰、霜、雷、電的時候,只要像荷花那樣不管面臨怎樣處境,都能笑捋須髯對冷月,不戀新荷逗俏,不戀窈窕含芳,不戀云羨霞慕,胸懷一池正氣,在霜天寥廓中也應(yīng)是以錚錚的鋼骨迎風(fēng)屹立,去迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。

1.文章開頭引用了一些歌詠荷花的詩句,并提到了朱自清的《荷塘月色》,各起到了什么作用?(3分)

________________________________________________________________________

2.作者按時間順序先后寫了四個荷塘的晨色。請閱讀②—⑤段,摘錄文中有關(guān)語句填寫下面表格。(6分)

 

對荷塘的描寫

“我”的心情

家鄉(xiāng)的荷塘

碧清碧清的水塘,荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著。

為牛嚇跑小魚而發(fā)火,被牛頂入荷塘而尷尬。

玄武湖

 

 

西子湖

 

 

南北湖

 

 

3. 最后一段有何深刻含義?它在結(jié)構(gòu)上有何作用?(4分)

________________________________________________________________________

4.文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩,請任選一處作簡要賞析。(3分)

________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《汽笛·布鞋·紅腰帶》,完成后面的題目。(16分)
荷塘晨色
史榮東
①荷花是古人常以吟誦的花卉,如“荷錢浮翠點前溪,梅雨日長時”;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;“尚得殘荷聽雨聲”;“菡萏香消翠葉殘”等佳句。江南人對荷花更是情有獨鐘,每年農(nóng)歷六月二十四定為荷花生日,男男女女劃槳搖棹,玩荷賞蓮,十分雅致有趣。讀了朱自清的《荷塘月色》,被他筆下月倩荷香所牽動,那月色斑駁,荷塘清麗的意境在風(fēng)過處煞是迷人醉人,然而,我贊許的卻是荷塘晨色,荷塘晨色似乎每一天每一處無不呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。
②兒時的我是調(diào)皮的孩子,每天天一亮,扛著魚網(wǎng)提著魚桶到不遠(yuǎn)的荷塘捉魚。清晨荷塘是幽靜的,碧清碧清的水塘邊,一壟翠竹掩住幾間草舍,只有牛犢在晨曦下歡愉地踢著蹄子搖晃著尾巴;荷塘內(nèi)荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著,蜻蜒顫動著薄翼忽上忽下在新葉上打轉(zhuǎn);小魚兒在荷葉底下劃鰭搖尾地戲逗著。正當(dāng)我貓著身子,聚精會神用網(wǎng)撈魚時,“哞”的一聲牛鳴,小魚兒一驚尾巴一翻鉆到水底去了。我頓時來了火,回身一把死死地揪住了牛犢尾巴,小牛也來了火,一回頭用尖角向我頂來,我一嚇手一松“撲通”仰面跌落進(jìn)水塘中,連嗆了好幾口水。待我爬起來一看,只見池塘內(nèi)老牛洋洋自得地抖動一下耳朵,悠然地瞇縫起眼睛……太陽從荷塘內(nèi)爬了起來,亮麗了樹叢中鳥聲,亮麗了荷塘清風(fēng),亮麗了水中小魚兒。
③玄武湖是個荷花綻開的天地,一望無際的荷時密密匝匝連成一片,荷花含苞欲放撒落在碧葉之間,嫣然俏麗。露珠在朝輝下閃爍,滾動在如盤的荷葉上,A.青蛙在葉子上昂首挺胸,像得勝的將軍鳴叫著。我與戰(zhàn)友劃船掀開荷葉,那青蛙頓時成了驚弓之鳥,腿一伸“撲通”鉆到水底去了,那矯健而優(yōu)美的身形,為荷塘帶來了靈氣。一陣風(fēng)掀動荷葉,晨曦中我與戰(zhàn)友都裹在清香荷風(fēng)之中,涌動起無窮的向往……
④西子湖畔的荷花更是別樣嬌紅,亭亭玉立的菡萏更顯示醉人風(fēng)采,荷葉像一把把傘似地?fù)纬龊,擋住了我與女友,船在花葉間穿行,自有一番情趣。女友的秀眸被荷花映紅了,也溢出荷花的芳香。船兒在并蒂蓮?fù)O,她伸手把并蒂蓮拉到胸前,閉合起長長的睫毛祈禱起來。晨曦下的她更是醉人,船兒一動,“拍、拍、拍”飛起了一對鴛鴦,荷塘騰起一片盎然生機(jī)。
⑤南北湖的荷塘晨色是另一番景色,萬頃荷塘再也不見葉浪花海,葉兒衰老了,往昔的搖曳不見了,花兒一瓣瓣隨風(fēng)飄落,再也沒有別樣嬌紅的風(fēng)韻。我情不自禁地想起了《紅樓夢》中賈寶玉作的《芙蓉誄》“仙云既散,芳趾難尋”時,無奈地嘆息起來。一陣清風(fēng)過來,掀開了殘葉,一枝枝青菱菱的蓮蓬挺拔在晨霞之間,于是,眼前一亮,一個有趣味的話題撲打心頭:一個人有天真燦爛的童年,有英姿勃發(fā)的青年,有奮發(fā)上進(jìn)的壯年,有秋收如金的中年,當(dāng)然,也少不了日近黃昏的暮年。有的人看上去很壯烈,像升天的爆竹,落下來粉身成灰。可荷塘中荷花并不是這樣性格,就連暮年都擁有秋實的蓮蓬,粉糯甘甜的白藕,所以荷塘永遠(yuǎn)是朝氣滿池的。
⑥荷花以出淤泥而不染的品德得到世人稱頌,也成為仁人雅士筆下常客,歷代佳作不計其數(shù)。中華詩詞文化研究所要編纂、出版《中國詩書畫荷花大全》辭書,我亦即興而作《踏莎行·詠荷》,其詞是:
卿出污泥,攜霞拽霧。盈盈秀態(tài)臨風(fēng)舞,
碧盤手執(zhí)步婀娜,怕甚萍漲斷歸路?
月白婷婷,翩翩如許。高潔那怕風(fēng)姨妨,
紅衣脫盡鷸鶿驚,芳心卻傲風(fēng)霜浦!
⑦水是生命的搖籃,也是命脈的延伸,也是綠色家園不可抹去的情結(jié)。是水足綠色家園的眼睛,而池中的荷花無疑是清靈眸子了,而荷花也成了現(xiàn)代社會的典雅與時尚。上海幾乎所有的公園(甚至有品味的居住小區(qū))都有水池,池中種有荷花,就連我居住的小區(qū)附近小不丁的內(nèi)江公園、迎春公園、松鶴公園也有荷香四溢之景。
B.春被燕子銜去,夏被風(fēng)姨虜去,秋被大雁捎去,隆冬的荷塘一片肅殺,料峭滄淪。我在池邊徘徊,嘆息著荷仙殞落。忽而,只見池塘中幾枝枯葉瘦骨在朝輝中坦然自若,洋溢著別樣風(fēng)采。我突然感悟到,荷仙并未殞落,而是用另一種姿態(tài)活著,你看,枯枝瘦骨中昂藏幾多風(fēng)致!
⑨我思索著人生:人的一生不能一直是朝霞滿池的,人生的旅途也會有驟雨打新荷,霜風(fēng)凋碧葉,也會有冰、霜、雷、電的時候,只要像荷花那樣不管面臨怎樣處境,都能笑捋須髯對冷月,不戀新荷逗俏,不戀窈窕含芳,不戀云羨霞慕,胸懷一池正氣,在霜天寥廓中也應(yīng)是以錚錚的鋼骨迎風(fēng)屹立,去迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。
小題1:文章開頭引用了一些歌詠荷花的詩句,并提到了朱自清的《荷塘月色》,各起到了什么作用?(3分)
________________________________________________________________________
小題2:作者按時間順序先后寫了四個荷塘的晨色。請閱讀②—⑤段,摘錄文中有關(guān)語句填寫下面表格。(6分)
 
對荷塘的描寫
“我”的心情
家鄉(xiāng)的荷塘
碧清碧清的水塘,荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著。
為牛嚇跑小魚而發(fā)火,被牛頂入荷塘而尷尬。
玄武湖
 
 
西子湖
 
 
南北湖
 
 
小題3: 最后一段有何深刻含義?它在結(jié)構(gòu)上有何作用?(4分)
________________________________________________________________________
小題4:文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩,請任選一處作簡要賞析。(3分)
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《汽笛·布鞋·紅腰帶》,完成后面的題目。(16分)
荷塘晨色
史榮東
①荷花是古人常以吟誦的花卉,如“荷錢浮翠點前溪,梅雨日長時”;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;“尚得殘荷聽雨聲”;“菡萏香消翠葉殘”等佳句。江南人對荷花更是情有獨鐘,每年農(nóng)歷六月二十四定為荷花生日,男男女女劃槳搖棹,玩荷賞蓮,十分雅致有趣。讀了朱自清的《荷塘月色》,被他筆下月倩荷香所牽動,那月色斑駁,荷塘清麗的意境在風(fēng)過處煞是迷人醉人,然而,我贊許的卻是荷塘晨色,荷塘晨色似乎每一天每一處無不呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。
②兒時的我是調(diào)皮的孩子,每天天一亮,扛著魚網(wǎng)提著魚桶到不遠(yuǎn)的荷塘捉魚。清晨荷塘是幽靜的,碧清碧清的水塘邊,一壟翠竹掩住幾間草舍,只有牛犢在晨曦下歡愉地踢著蹄子搖晃著尾巴;荷塘內(nèi)荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著,蜻蜒顫動著薄翼忽上忽下在新葉上打轉(zhuǎn);小魚兒在荷葉底下劃鰭搖尾地戲逗著。正當(dāng)我貓著身子,聚精會神用網(wǎng)撈魚時,“哞”的一聲牛鳴,小魚兒一驚尾巴一翻鉆到水底去了。我頓時來了火,回身一把死死地揪住了牛犢尾巴,小牛也來了火,一回頭用尖角向我頂來,我一嚇手一松“撲通”仰面跌落進(jìn)水塘中,連嗆了好幾口水。待我爬起來一看,只見池塘內(nèi)老牛洋洋自得地抖動一下耳朵,悠然地瞇縫起眼睛……太陽從荷塘內(nèi)爬了起來,亮麗了樹叢中鳥聲,亮麗了荷塘清風(fēng),亮麗了水中小魚兒。
③玄武湖是個荷花綻開的天地,一望無際的荷時密密匝匝連成一片,荷花含苞欲放撒落在碧葉之間,嫣然俏麗。露珠在朝輝下閃爍,滾動在如盤的荷葉上,A.青蛙在葉子上昂首挺胸,像得勝的將軍鳴叫著。我與戰(zhàn)友劃船掀開荷葉,那青蛙頓時成了驚弓之鳥,腿一伸“撲通”鉆到水底去了,那矯健而優(yōu)美的身形,為荷塘帶來了靈氣。一陣風(fēng)掀動荷葉,晨曦中我與戰(zhàn)友都裹在清香荷風(fēng)之中,涌動起無窮的向往……
④西子湖畔的荷花更是別樣嬌紅,亭亭玉立的菡萏更顯示醉人風(fēng)采,荷葉像一把把傘似地?fù)纬龊,擋住了我與女友,船在花葉間穿行,自有一番情趣。女友的秀眸被荷花映紅了,也溢出荷花的芳香。船兒在并蒂蓮?fù)O,她伸手把并蒂蓮拉到胸前,閉合起長長的睫毛祈禱起來。晨曦下的她更是醉人,船兒一動,“拍、拍、拍”飛起了一對鴛鴦,荷塘騰起一片盎然生機(jī)。
⑤南北湖的荷塘晨色是另一番景色,萬頃荷塘再也不見葉浪花海,葉兒衰老了,往昔的搖曳不見了,花兒一瓣瓣隨風(fēng)飄落,再也沒有別樣嬌紅的風(fēng)韻。我情不自禁地想起了《紅樓夢》中賈寶玉作的《芙蓉誄》“仙云既散,芳趾難尋”時,無奈地嘆息起來。一陣清風(fēng)過來,掀開了殘葉,一枝枝青菱菱的蓮蓬挺拔在晨霞之間,于是,眼前一亮,一個有趣味的話題撲打心頭:一個人有天真燦爛的童年,有英姿勃發(fā)的青年,有奮發(fā)上進(jìn)的壯年,有秋收如金的中年,當(dāng)然,也少不了日近黃昏的暮年。有的人看上去很壯烈,像升天的爆竹,落下來粉身成灰?珊商林泻苫ú⒉皇沁@樣性格,就連暮年都擁有秋實的蓮蓬,粉糯甘甜的白藕,所以荷塘永遠(yuǎn)是朝氣滿池的。
⑥荷花以出淤泥而不染的品德得到世人稱頌,也成為仁人雅士筆下?停瑲v代佳作不計其數(shù)。中華詩詞文化研究所要編纂、出版《中國詩書畫荷花大全》辭書,我亦即興而作《踏莎行·詠荷》,其詞是:
卿出污泥,攜霞拽霧。盈盈秀態(tài)臨風(fēng)舞,
碧盤手執(zhí)步婀娜,怕甚萍漲斷歸路?
月白婷婷,翩翩如許。高潔那怕風(fēng)姨妨,
紅衣脫盡鷸鶿驚,芳心卻傲風(fēng)霜浦!
⑦水是生命的搖籃,也是命脈的延伸,也是綠色家園不可抹去的情結(jié)。是水足綠色家園的眼睛,而池中的荷花無疑是清靈眸子了,而荷花也成了現(xiàn)代社會的典雅與時尚。上海幾乎所有的公園(甚至有品味的居住小區(qū))都有水池,池中種有荷花,就連我居住的小區(qū)附近小不丁的內(nèi)江公園、迎春公園、松鶴公園也有荷香四溢之景。
B.春被燕子銜去,夏被風(fēng)姨虜去,秋被大雁捎去,隆冬的荷塘一片肅殺,料峭滄淪。我在池邊徘徊,嘆息著荷仙殞落。忽而,只見池塘中幾枝枯葉瘦骨在朝輝中坦然自若,洋溢著別樣風(fēng)采。我突然感悟到,荷仙并未殞落,而是用另一種姿態(tài)活著,你看,枯枝瘦骨中昂藏幾多風(fēng)致!
⑨我思索著人生:人的一生不能一直是朝霞滿池的,人生的旅途也會有驟雨打新荷,霜風(fēng)凋碧葉,也會有冰、霜、雷、電的時候,只要像荷花那樣不管面臨怎樣處境,都能笑捋須髯對冷月,不戀新荷逗俏,不戀窈窕含芳,不戀云羨霞慕,胸懷一池正氣,在霜天寥廓中也應(yīng)是以錚錚的鋼骨迎風(fēng)屹立,去迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。
【小題1】文章開頭引用了一些歌詠荷花的詩句,并提到了朱自清的《荷塘月色》,各起到了什么作用?(3分)
________________________________________________________________________
【小題2】作者按時間順序先后寫了四個荷塘的晨色。請閱讀②—⑤段,摘錄文中有關(guān)語句填寫下面表格。(6分)

 
對荷塘的描寫
“我”的心情
家鄉(xiāng)的荷塘
碧清碧清的水塘,荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著。
為牛嚇跑小魚而發(fā)火,被牛頂入荷塘而尷尬。
玄武湖
 
 
西子湖
 
 
南北湖
 
 
【小題3】 最后一段有何深刻含義?它在結(jié)構(gòu)上有何作用?(4分)
________________________________________________________________________
【小題4】文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩,請任選一處作簡要賞析。(3分)
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案