1、根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在橫線上。
我們沒有山峰的峻峭,可以有峽谷的__________;我們沒有大海的遼闊,可以有小溪的__________;我們沒有藍(lán)天的高遠(yuǎn),可以有白云的__________;我們沒有太陽的光耀,可以有星星的閃亮。
A.清澈 B.幽滌 C.飄逸
1、依次為B A C
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市三校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在橫線上。(3分)
人生要學(xué)會選擇。在心存憂懼的時候,你是自暴自棄、一蹶不振,還是 、愈挫愈勇?在怒不可遏的時候,你是一觸即跳、以牙還牙,還是 、從容應(yīng)對?在志得意滿的時候,你是沾沾自喜、忘乎所以,還是 、淡定超然?
A.謙虛謹(jǐn)慎 B.振作精神 C.冷靜運(yùn)籌
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市三九年級上學(xué)期期末考語文試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在橫線上。(3分)
人生要學(xué)會選擇。在心存憂懼的時候,你是自暴自棄、一蹶不振,還是 、愈挫愈勇?在怒不可遏的時候,你是一觸即跳、以牙還牙,還是 、從容應(yīng)對?在志得意滿的時候,你是沾沾自喜、忘乎所以,還是 、淡定超然?
A.謙虛謹(jǐn)慎 B.振作精神 C.冷靜運(yùn)籌
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在橫線上。
我們沒有山峰的峻峭,可以有峽谷的__________;我們沒有大海的遼闊,可以有小溪的__________;我們沒有藍(lán)天的高遠(yuǎn),可以有白云的__________;我們沒有太陽的光耀,可以有星星的閃亮。
A.清澈 B.幽滌 C.飄逸
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省初三第一學(xué)期期中檢測語文試卷 題型:選擇題
根據(jù)語境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將其序號填在橫線上。(3分)
(1)想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情, ▲ 他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來了!
(2)他(杜雍和)覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個孩子,拉進(jìn)他這樣一個計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去 ▲ 兒子的頭,也別無他法。
(3)如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的 ▲
A. 安撫 B. 安慰 C.撫慰
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)語境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將其序號填在橫線上。(3分)
(1)想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情, ▲ 他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來了!
(2)他(杜雍和)覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個孩子,拉進(jìn)他這樣一個計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去 ▲ 兒子的頭,也別無他法。
(3)如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的 ▲
A. 安撫 B. 安慰 C.撫慰
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年浙江省湖州四中初三第一學(xué)期期中檢測語文試卷 題型:單選題
根據(jù)語境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將其序號填在橫線上。(3分)
(1)想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情, ▲ 他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來了!
(2)他(杜雍和)覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個孩子,拉進(jìn)他這樣一個計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去 ▲ 兒子的頭,也別無他法。
(3)如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的 ▲
A. 安撫 B. 安慰 C.撫慰
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在空格處。(3分)
我們曾隨范仲淹登樓 浩淼的洞庭湖,感受它的氣象萬千;我們曾隨郭沫若靜靜 燦爛的星空,領(lǐng)略天街的美妙神奇;我們也曾隨宗璞駐足 繁盛的紫藤蘿,感悟樸索的人生哲理。
A.凝望 B.眺望 C.仰望
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在空格處。(3分)
忽然,在停滯的空氣里不知什么東西爆炸開來;猛然起了一陣暴風(fēng),在上空盤旋, ,呼嘯。暴風(fēng) 著邪魔野鬼的調(diào)子,掃起地上的塵土,使明媚,爽朗,愉快的天空霎時間變得地獄一般黑暗。風(fēng)在海上面 地飛舞。海在風(fēng)下面掙扎地跳動。
A.呼叫 B.號叫 C.吼叫
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在空格處。(3分)
我們曾隨范仲淹登樓 浩淼的洞庭湖,感受它的氣象萬千;我們曾隨郭沫若靜靜 燦爛的星空,領(lǐng)略天街的美妙神奇;我們也曾隨宗璞駐足 繁盛的紫藤蘿,感悟樸索的人生哲理。
A.凝望 B.眺望 C.仰望
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