科目:初中語文 來源: 題型:022
名句薈萃。
(1)《如夢令》中生動形象地寫出晚春雨后花葉神采的句子是_______,____________ 。
(2)《約客》中刻畫主人約客久等不至的句子是_______________,______________。
(3)春潮帶雨晚來急,_________________。寫出一個(gè)安靜恬淡的環(huán)境。
科目:初中語文 來源:四川省期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
按要求填空。
①《聞官軍收河南河北》詩中表達(dá)詩人欣喜、準(zhǔn)備還鄉(xiāng)的詩句是,。
②《滁州西澗》中寫雨中的景色,有動有靜,靜中有動,動中有靜的句子是,。
③《約客》中刻畫主人公約客久等不至的心境的句子是 ,。
④《如夢令》中創(chuàng)造性地、形象生動地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉神采的句子是“ ? ? ”。
⑤《菩薩蠻·書江西造口壁》中寫戰(zhàn)爭給人民帶來深重苦難的句子是,。表明軍民收復(fù)失地決心的句子是,。
科目:初中語文 來源:貴州省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇文章,完成17~21題。(23分)
月到中秋
①又是一年中秋時(shí)節(jié)。
②窗外月光如瀉,給大地披上了一層迷人的薄紗,顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤,一如我小時(shí)候看到的模樣。新 課標(biāo)第 一網(wǎng)
③天漸漸黑下來。牛和羊都陸續(xù)從田間牽回村子,苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋收時(shí)節(jié),人們起早貪黑的,收了水稻掰玉米,種完芝麻種黃豆,砍過紅麻刨紅薯。農(nóng)活一件接著一件來,真難得歇一口氣兒。秋收大忙時(shí)節(jié),每家的壯勞力沒日沒夜地干活,像是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。
④月亮出來了,是一輪滿月。在藍(lán)色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移動。月到中秋,家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來。每一家都忙著做飯了,屋頂?shù)拇稛熢诿髁恋脑鹿庀掳装椎模诳罩袕浡。村莊開始熱鬧起來,不時(shí)可以聽到孩子們的嬉戲聲,誰家的收音機(jī)里還播放著劉蘭芳說的評書《岳飛傳》。
⑤一家一戶的人們都圍在晚飯桌旁邊。盡管物質(zhì)條件比較差,但是到了中秋,還是要講個(gè)排場。紅燒豬肉端上來了,厚厚的長條形,上面用褐色色素和調(diào)味品打點(diǎn),油膩膩的、噴噴香,比現(xiàn)在的豬肉要香上許多。自家養(yǎng)的小公雞也端上來了,接著,鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦、洋蔥啦、豆芽兒啦、咸鴨蛋啦,也都陸續(xù)上齊了。中秋是鄉(xiāng)村的“美食節(jié)”,滿滿一桌子,真是尋常難得吃到的美味!除非家里來了稀客,平時(shí)絕不會是這么豐盛的。主婦從廚房里出來,洗臉洗手然后入座,全家人算是坐齊了。男勞動力舉起酒杯美美地品著,孩子們則急忙伸筷,埋頭大嚼,一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下,專注地啃骨頭。喝酒的人耳根開始發(fā)熱,菜也吃得差不多了,白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時(shí)候如果有誰走在小村里,就會聞到整個(gè)村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。
⑥快吃完晚飯的時(shí)候,有的小孩也已溜下飯桌,呼朋引伴,背著大人悄悄地潛伏到誰家的菜地里去了。以往他們聽大人說,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵貼在水面上,側(cè)耳傾聽,準(zhǔn)能聽到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢!在娃娃們的世界里,充滿了對這個(gè)美好傳說的無限向往。他們嘰嘰喳喳地?cái)D在菜架子底下,眼睛盯著剛剛端出來的半盆水,屏住了呼吸。領(lǐng)頭的孩子先把耳朵貼到水面,好像并沒有聽到什么。別的孩子也一個(gè)接一個(gè)換著聽,還是沒有!抬頭看看天空中,月亮似乎比黃昏時(shí)更高,更圓了,仔細(xì)看去,月亮里面影影綽綽的,好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個(gè)搗蛋包乘別的孩子不備,呼哨一聲:“聽,有聲音了!”話音未落,一抬手,“嘩啦”一聲,把半盆水就掀翻到菜園里。大家嘻笑著、罵著,一哄而散,把菜園子踩個(gè)亂七八糟。
⑦月亮已經(jīng)升到高空,藍(lán)白色的天空比平時(shí)更顯得高遠(yuǎn)。村里村外吃過飯的大人們,三五成群地聚在一起聊天,“相見無雜言,但道桑麻長”。大家圍坐在院子里,各自品評著誰家的紅麻長得旺勢,誰家的水稻又遭了蟲災(zāi)。有的三三兩兩走出村子,到莊稼地里去散散步,也散散心。涼風(fēng)習(xí)習(xí),寒蛩(qióng)等秋蟲在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫,露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開花,潔白的花朵垂著青露。仔細(xì)傾聽,能夠聽到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音,更顯得幾分靜謐。
⑧月色如水。村口張家李家,家家都把月餅?zāi)贸鰜硪粔K兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月餅,厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤著油彩。掰開來,紅色的、綠色的甜絲,無色的冰糖,黃色花生瓣兒,都露出來,讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人攛掇起來,大人們假裝呵斥孩子,一邊教育孩子要尊敬老人的道理,一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們有心無心地聽著,分得一半塊,只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅,閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福。“但愿人長久,千里共嬋娟”,不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人,祝愿親人們此時(shí)此刻也能夠和家人團(tuán)聚,共享天倫,能夠一起賞月,共度良宵!
⑨夜已深沉,月兒更明。樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望,把一個(gè)快樂的中秋帶回自家小院,帶入夢鄉(xiāng)。
17.選文以“又是一年中秋時(shí)節(jié)”開頭,有何作用?(4分)
18.選文主要寫了中秋夜哪四個(gè)場景,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(6分)
19.從文中摘錄相關(guān)語句(至少四個(gè)),并說明作者對“小時(shí)候”中秋夜的記敘順序。(5分)
20. 聯(lián)系上下文,說說下列句中加點(diǎn)詞語(或畫線句)的表達(dá)效果。(4分)
①月到中秋,家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來。
②涼風(fēng)習(xí)習(xí),寒蛩(qióng)等秋蟲在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫,露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開花,潔白的花朵垂著青露。仔細(xì)傾聽,能夠聽到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音,更顯得幾分靜謐。
21.選文結(jié)尾說“樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望,把一個(gè)快樂的中秋帶回自家小院,帶入夢鄉(xiāng)”,聯(lián)系全文內(nèi)容,說說莊稼漢們的“希望”是什么?(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
讓我們“選定一把椅子”
趙元波
朱德庸在大學(xué)演講,提到了小時(shí)候父親講的那段話:“人和動物一樣,都有各自不同的天賦。老虎強(qiáng)壯,善于奔跑;貓則溫順、靈敏,雖然不能像老虎那樣威風(fēng)和霸氣,但也具備老虎不具備的天賦與本能,它能上樹,能抓老鼠。人們都希望成為老虎,而這其中有很多是貓,久而久之,變成了一批爛老虎。兒子,你天生對文字遲鈍,但對圖畫卻非常敏感,為什么放著優(yōu)秀的貓不當(dāng),而偏要當(dāng)很爛的老虎呢?我不希望你成為一只爛老虎,我相信你一定能成為一只好貓!”
這段話讓朱德庸獲益匪淺,讓自幼對圖形敏感的朱德庸在繪畫上找到了自己的椅子,專心致志把漫畫當(dāng)做自己一生的追求。25歲他就成為漫畫界備受矚目的人物,《雙響炮》《澀女郎》等作品紅遍東南亞。
駿馬雖千里,耕田不如牛;耕牛雖勤奮,看家不如狗。找對椅子,對一個(gè)人的成長至關(guān)重要,再美味的佳肴滴在衣服上也就成了污漬。
艾森豪威爾是一個(gè)充滿戲劇性的傳奇人物。他曾獲得很多個(gè)第一:在美軍歷史上,共有10名五星上將,艾森豪威爾是晉升得“第一快”;他出身“第一窮”;他是美軍統(tǒng)率最大戰(zhàn)役行動的第一人;他第一個(gè)擔(dān)任北約武裝部隊(duì)最高司令;他是美軍退役高級將領(lǐng)擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)校長的第一人;他的前途是“第一大”——唯一的一個(gè)當(dāng)上總統(tǒng)的五星上將。毫無疑問當(dāng)將軍是艾森豪威爾最恰當(dāng)?shù)囊巫樱渌囊巫铀臀幢睾线m,比如說擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)校長,曾經(jīng)在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云的他,當(dāng)哥倫比亞校長的時(shí)間不算太短,可在這文人墨客云集的地方竟毫無建樹,唯一可圈可點(diǎn)的地方竟只是在校園內(nèi)的草坪上,為懶于繞道的學(xué)生開辟了一條便道。哥倫比亞校長這把椅子就不是作為軍人的艾森豪威爾發(fā)揮用武之地的地方,無異于逼著兔子去游泳,讓劉翔去跳水,讓張怡寧去滑冰,讓霍金去打乒乓球,其結(jié)果可想而知。
世界著名三大男高音歌唱家之一的帕瓦羅蒂生前在回顧自己走過的成功之路時(shí)說:“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí),我的父親,一個(gè)面包師,就開始教我學(xué)習(xí)唱歌。他鼓勵我刻苦練習(xí),培養(yǎng)嗓子的功底。當(dāng)時(shí),我興趣廣泛,有很多愛好和目標(biāo),想當(dāng)老師,當(dāng)工程師,當(dāng)科學(xué)家,還想當(dāng)歌唱家。父親告誡我說:孩子,如果你想同時(shí)坐兩把椅子,你就會掉到兩把椅子之間的地上。在人生道路上,你應(yīng)該選定一把椅子!苯(jīng)過反復(fù)考慮,帕瓦羅蒂選擇了唱歌這把椅子。經(jīng)過七年的不懈學(xué)習(xí),終于第一次登臺演出。又用了七年,才得以進(jìn)入大都會歌劇院。而第三個(gè)七年結(jié)束時(shí),終于成了歌唱家。要問他成功的訣竅,那就是一句話:請你選定一把椅子。這把椅子就是最適合于自己的位置。
古往今來,但凡有大成就大建樹者,無不如此。李時(shí)珍選定的是采集中藥治病救人的“椅子”,達(dá)爾文選定的是發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論這把“椅子”,萊特兄弟選定的是造飛機(jī)這把“椅子”,巴爾扎克選定的是寫小說這把“椅子”,馬克思選定的則是創(chuàng)建科學(xué)社會主義理論這把“椅子”,他們都成功了,都成了他們所在領(lǐng)域里的開創(chuàng)歷史的領(lǐng)軍人物。
人生苦短,心無二用,讓我們“選定一把椅子”,找準(zhǔn)自己的位置,成就自己絢麗的人生。
(選自《新華副刊》2011年6月6日)
11.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
12.結(jié)合全文,說說標(biāo)題中的“椅子”指的是什么。(4分)
13.文章開頭引述朱德庸的故事有何作用?(4分)
14.文章主要采用的論證方法是什么?有怎樣的效果?(4分)
15.本文的論述對你有怎樣的啟迪?請結(jié)合自己的實(shí)際談一談。(4分)
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版 題型:048
35路公交汽車上,稀稀拉拉的,沒幾個(gè)乘客,偌大的車廂,空曠得有些落寞。
此刻正是夏日正午,風(fēng)很小,空氣仿佛凝固住了似的,烤得人臉發(fā)燙。坐車的人也很少,一路上,沒見幾個(gè)。直到棉紡廠站,才呼啦上來幾個(gè)人。其中的一個(gè)是中學(xué)生,他的胸前印有“××中學(xué)”的字樣。但這是一個(gè)特別的孩子,他的腦袋奇小,略微有些扁,頭發(fā)又黃又疏,細(xì)細(xì)的,像一層絨毛,伏在遮掩不住的青黃的頭皮上。他的鼻子是小的,眼睛是小的,嘴也是小的,而且,極為局促地湊在一起,顯得極不和諧。
他坐下來沒多久,寂靜的車廂里便傳來吃吃的笑聲。笑聲是從距他不遠(yuǎn)的車廂后部發(fā)出的——兩個(gè)坐在一起的十六七歲的女孩子,看起來也是學(xué)生模樣,但打扮得很入時(shí),她們像指點(diǎn)一個(gè)古怪的外星人一樣指點(diǎn)著他。盡管她們的笑聲不大,卻很特別,仿佛是從冰層的間隙里沁出來的陣陣寒氣,直抵人心。
或許是生活中有過太多這樣的遭遇,男孩很快意識到這兩個(gè)女孩在嘲笑自己,他趕緊把頭轉(zhuǎn)向窗外。然而,這夸張而肆意的笑聲沒有停下來的意思,那笑聲忽高忽低,像一枚枚柔軟的釘子,穿透空氣,一顆一顆都釘在了他的心上。男孩把頭深深地埋在前排座椅的椅背后面,長久地,不敢抬起來。
平素短促的一站地,此刻,漫長得像過了一個(gè)世紀(jì)。
下一站是百貨廣場,車剛剎住,未等電動門完全打開,男孩便低著頭倉皇跑下公交車。也許,這并不是他要到的地方,但是別人的嘲笑,把他扔到了人生一個(gè)不該停靠的站點(diǎn)上。
公交車?yán)^續(xù)向前走。這時(shí)候,女孩旁邊的一位老者突然轉(zhuǎn)過身來,對還沉浸在嘲弄別人的快意中的兩個(gè)女孩子說:“姑娘啊,你們怎能這樣去嘲笑那個(gè)男孩呢?你們嘲笑他,大家都在心里笑話你們呢。是的,那個(gè)男孩失去了美麗的外表,而你們?nèi)笔У,卻是美好的心靈啊!
車廂內(nèi)一片沉寂。
又是一站地。電車門剛一開啟,兩個(gè)女孩便低著頭跑下了車。也許,這也不是她們要到的地方,但老人的一句話,把她們留在了人生的這個(gè)站點(diǎn)上。
也許,老人的話醍醐灌頂,會讓兩個(gè)女孩醒悟過來,并在愧怍中,接受道德的崇高洗禮;也許不諳世事的她們,依舊不會完全弄明白老人所說的話,但隱約中,已經(jīng)懂得了,笑話別人并不是一種文明的行為。
無論怎樣,老人的這句話,都為她們的人生上了重要的一課。
(選自《青年博覽》2008年第19期,有刪節(jié))
1.作者在文中記敘了什么事?請你簡要概括。
_______________________________
2.文中畫線句子屬于什么描寫?有什么作用?
_______________________________
3.從故事中我們可以感受到“兩個(gè)女孩”是什么樣的人?試用簡潔的語言進(jìn)行表述。
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4.在文章結(jié)尾,作者語重心長地寫道:“無論怎樣,老人的這句話,都為她們的人生上了重要的一課!闭埡喴f說老人的話為“她們”所上的人生重要一課的主要內(nèi)容。
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5.這個(gè)世界,除了相貌不完美的人之外,還有殘疾人、失意落魄的人、遭受災(zāi)難的人,等等。讀過這篇文章后,你會如何對待這樣的人呢?談?wù)勀愕目捶ā?
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科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市啟黃中學(xué)九年級第二次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
深層閱讀賞析(共11分)
光明在低頭的一瞬
遲子建
①俄羅斯的教堂,與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個(gè)民族歷史中各個(gè)階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無一不是人物肉身的姿態(tài),其音容笑貌,在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里,只有上帝知道了。
②莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂,并沒有給我留下太美好的印象,因?yàn)樗鼈兲畸愄没柿恕N宀时邶愔泄┓畹氖ハ駸o一不是鍍金的,圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈,支撐教堂的柱子也是描金鉤銀,充滿奢華之氣。宗教是樸素的,我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點(diǎn)相悖。
③即使這樣,我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長隊(duì)等待施洗的人,在布道臺上神情凝重地清唱贊美詩的教士。但是這些感動與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比,就微不足道了。
④莫斯科的東南方向,有一座被森林和草原環(huán)繞的小城——弗拉基米爾,城邊有一座教堂,里面有俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品。我看過關(guān)于這位畫師的傳記電影,所以相逢他的壁畫,有一種驚喜的感覺。教堂里參觀的人并不多,我仰著脖子,看安德烈·魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜。同樣是畫基督,他的用色是單純的,赭黃占據(jù)了大部分空間,仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立,其莊嚴(yán)感一覽無余,是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆:畢竟是大畫師啊,敢于用單一的色彩、簡約的線條來描繪人物。
⑤透過這些畫作,我看到了安德烈·魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙,沒有它們的滋養(yǎng),是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。
⑥就在我收回目光,滿懷感慨低下頭來的一瞬,我被另一幅畫面打動了:有一位裹著頭巾的老婦人,正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油!
⑦她起碼有六十歲了,她掃燭油時(shí)腰是佝僂的,直身的時(shí)候腰仍然是佝僂的,足見她承受了歲月的滄桑和重負(fù)。她身穿灰藍(lán)色的長袍,戴藍(lán)色的暗花頭巾,一手握著把小鐵鏟,一手提著笤帚,腳邊放著盛燭油的撮子,一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個(gè)虔誠的教徒,面色白皙,眼窩深陷,臉頰有兩道深深的半月形皺紋,微微抿著嘴,表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過,她決不張望一眼,而是耐心細(xì)致地鏟著燭油,待它們聚集到一定程度后,用笤帚掃到鐵鏟里,倒在撮子中。她做這活兒的時(shí)候是那么虔誠,手中的工具沒有發(fā)出一聲刺耳的響聲,她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說幾個(gè)世紀(jì)以來,上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音,聽到槍炮聲中貧民的哀號。
⑧我悄悄地站在老婦人的側(cè)面,看著祭壇,看著祭壇下的她。以她的年齡,還在教堂里做著清掃的事務(wù),其家境大約是貧寒的。上帝只有一個(gè),朝拜者卻有無數(shù),所以祭壇上蠟燭無數(shù)。它們播撒光明的時(shí)候,也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來的燭淚,最終凝結(jié)在一起,匯成一片,牛乳般潤澤,琥珀般透明,宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的,既是人類祈禱的心聲,又是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。
⑨如果我是個(gè)畫家就好了,我會以油畫,展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈·魯勃廖夫的壁畫,中部是祭壇和蠟燭,下部就是這個(gè)掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個(gè)善于描繪底層人苦難的偉大畫家,會把這個(gè)主題表達(dá)得深沉博大,畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。
⑩這樣一個(gè)掃燭油的老婦人,使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉,也永遠(yuǎn)不會像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣,被人紀(jì)念著,拜謁著。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中!鐫刻在心中的雕像,該是不會輕易消失的吧?
?我非常喜歡但丁在《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩,它們像星星一樣閃耀在結(jié)尾:
無比寬宏的天恩啊,由于你
我才膽敢長久仰望那永恒的光明,
直到我的眼力在那上面耗盡!
?那個(gè)掃燭油的老婦人,也許看到了這永恒的光明,所以她的勞作是安然的。而我從她身上,看到了另一種永恒的光明:
?光明的獲得不是在仰望的時(shí)刻,而是在低頭的一瞬!
【小題1】賞析第⑦段中的畫線句“她像是一個(gè)虔誠的教徒,面色白皙,眼窩深陷,臉頰有兩道深深的半月形皺紋,微微抿著嘴,表情沉靜”。(2分)
【小題2】文章第①段在全文中有什么作用?(2分)
【小題3】第②段中作者說“莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂,并沒有給我留下太美好的印象”,原因是什么?(2分)
【小題4】第④⑤段中寫俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品的內(nèi)容能否刪除?為什么?
(2分)
【小題5】標(biāo)題“光明在低頭的一瞬”在文中有哪些具體的含義?你是否同意作者的觀點(diǎn)?結(jié)合生活實(shí)際談?wù)。?分)
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