20、題目:成長中的故事
要求:①文體不限。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:2008年浙江省義烏市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:056
按要求作文。
我們在學習、生活和工作中,有很多的經(jīng)歷是難以忘懷的,例如習慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會實踐……這些豐富的經(jīng)歷,使我們有了對人生的體驗和感悟,獲得了成長。請你以“我懂得了________”為題,寫一篇文章,可以大膽想象,講述故事,也可以抒發(fā)感情,發(fā)表議論。
要求:(1)題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。(2)文體自選,文章不少于600字,詩歌不少于16行。(3)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
科目:初中語文 來源: 題型:
你的成長過程,也許是一帆風順,事事稱心;也許是煩惱多多,憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何,你都會一天天長大,走過童年、少年,進入青年時代。
請你結合自己的成長過程,以“在____________中成長”為話題寫一篇作文,或敘寫你的人生經(jīng)歷,或虛構有關故事,或抒寫你的感受,或表達你的見解。
要求:
(1)寫一篇500字左右的文章,文體不限(詩歌除外)。
(2)圍繞話題自擬題目。
(3)要有自己的體驗和感悟,不得抄襲。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
(5)書寫工整、規(guī)范。
科目:初中語文 來源:廣東省期中題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:作文
科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆廣東省湛江市初中畢業(yè)生學業(yè)調研測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
徐聞,回得去的故鄉(xiāng)
①我們在兩次臺風的夾縫中抵達徐聞。車在黑色濕漉的林子里滑過,海峽對面,?谙褚粭l幻覺里的星河,明明滅滅。
②徐聞,中國大陸最南端的小城,用真實且夢幻的面目接住了我們。第二天一早,依舊風雨飄搖,蝦蟹浮泛,沒來得及成熟便脫離樹木的香蕉堆成小山。來者五六個,一群長年在廣州打拼,把去徐聞當作一次 “放風”的城市生物。這次的帶路人黃禮孩不一樣,徐聞是他的故鄉(xiāng),不似我們,只為在山水鄉(xiāng)間截獲一次短而奢侈的喘息。
③“要是有陽光,就更好了啊!边@句話,禮孩在整個旅途中默默念叨了不下十遍。那種遺憾,仿佛一部彩色紀錄片,用黑白制式放了出來。我們站在“菠蘿的!鼻,還是被震撼了,眼前的土地像一塊巨大的蒙特里安的抽象畫,風則是清甜的,裹挾著某種古老的密碼。
④一路上,我總在不自覺地,把兩個徐聞進行對比和疊加。存放在腦子里的徐聞,是詩人禮孩用文字和一次次講故事搭建起來的天地:半島之南的紅土地,三面環(huán)繞著藍色大海,一年四季陽光和雨水豐沛,植物瘋長。四面是無盡頭的果蔬之海,香蕉海遮天蔽日,木瓜像沙丁魚一樣掛擠吊,一個個菠蘿果立在劍般的葉叢中,這里不缺的是海,菠蘿的海,茶園的海,甘蔗的海,故事的海,風的!Y孩常喜歡說的幾樁童年小事很“活色生香”,比如,一場雨后,菠蘿的海里長出蘑菇,一群孩子用鷓鴣煮蘑菇,或是小鯊魚山泉水煮菠蘿;在隱秘、輕盈的凌晨,跟著母親在夜色中割香茅,一手露水,空氣里滿是香茅的汁液……
⑤“山上的花朵/以枯萎的沉默愛著大地/低處的小昆蟲/在細葉間做夢/噓,不要讓它們醒來/我們不比它們更懂得去生活”,禮孩的詩像他的人,散淡、謙卑、質樸,有土地的氣味,彌漫到塵霧籠罩的城市,像一股秘制配方的風,吹散某種曖昧無力的污濁。作家韓東說:“我有過寂寞的鄉(xiāng)村生活,它形成了我性格中溫柔的部分!蔽蚁嘈牛梢粋人,能看見他的故鄉(xiāng)。
⑥只是,周邊的速度引發(fā)了我的多疑。國在變,城市化摧枯拉朽,“每個人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,似乎大家都在尋找如何逃離故鄉(xiāng)、求生獲勝而保持發(fā)型不亂的方式。像禮孩寫到的:“許多事物在失去/風失去翅膀/鳥失去鳥巢/原野失去綠色/光在黑暗中消失/大地無一遮蔽。”學者梁鴻回到故鄉(xiāng),寫出一本《中國在梁莊》,那似乎是大多數(shù)中國鄉(xiāng)村的模型:老屋坍塌,田地荒蕪,人走樓空,表面內(nèi)里千瘡百孔。
⑦我有點擔心,禮孩文字里的那個徐聞,是不是只停在過去的時間軸上?
⑧這一次,我終于見到徐聞的肉身和最細微的肌理。當我站在菠蘿的海前啃著菠蘿,當我喝到深夜路邊糯軟的羊骨粥,當我在臺風里的新寮島上跟臺風比賽尖叫跟風電車比賽科幻感,當我拍下水墨畫一般的紅樹林,當我在小蘇村的教堂前吃一頓熱鬧豐盛的家常飯,當我看見圖騰般的土狗石雕,當我聽著一段段雷州話趣聞……我明白了禮孩說過的那句話:“出生地的地氣是一個人一生的元氣。”那個他不斷離開又不斷靠近的地方,現(xiàn)在仍舊可以觸摸到親人的體溫和完整的家族譜系,可以把果實還原為花朵。
⑨禮孩已經(jīng)帶了一撥又一撥的朋友回到他的故鄉(xiāng),他們是詩人、攝影家、作家、媒體人、畫家……“菠蘿的海比北海道還美!毙炻労苄。梢院茏孕。
⑩我得到了答案,現(xiàn)在的徐聞,就像世界還小的時候一樣,可以驕傲地成為她孩子們舌尖上的故鄉(xiāng)、眼神里的故鄉(xiāng)、那些莊重事物依然堅固存在的故鄉(xiāng)。“你爬上樹,從葉片里/取出一滴水,還給河流/取出一朵花,還給土地/取出一條經(jīng)脈,還給了方向。”在越來越多人被連根拔起時,徐聞,是他們可以安心回去的故鄉(xiāng)。
(選自2011.12《羊城晚報》,作者衷聲;原文有改動)
【注】黃禮孩,詩人,出生于徐聞縣,出版《我對命運所知甚少》等多部詩集。曾在中山大學、北京大學讀書,F(xiàn)居廣州。
【小題1】第④段中,作者說“一路上,我總在不自覺地,把兩個徐聞進行對比和疊加!闭埜爬ㄕf出作者所說的兩個徐聞分別指什么?(4分)
【小題2】第③段中劃線句照應文中哪句話?(2分)
【小題3】請用簡潔的語言概括出第⑩段句中劃線詞在文中所包含的具體內(nèi)容。(6分)
【小題4】本文的語言很有特色,請從修辭手法的角度分析第⑤段的語言特色及其表達效果。(4分)
【小題5】在我國社會的快速轉型和城市化過程中,“每個人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,魯迅先生、詩人黃禮孩和本文作者都對此表示了憂慮,請結合文章內(nèi)容,從“環(huán)境、生態(tài)、精神道德、文化傳統(tǒng)”等方面選一個角度談談你的看法。(4分)
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