3、為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

    (1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題,你認為不適合活動主題的一項是    (    )

         A.珍愛生命與保護環(huán)境                            B.珍愛生命與仿生技術(shù)

         C.珍愛生命與遠離毒品                            D.珍愛生命與見義勇為

    (2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》,你會選用下面哪一則材料?為什么?

[甲]邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同伴們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

    [乙] 22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音,她就平靜呼吸.保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

_________________________________________________________________________

3、(1)B;

(2)示例:我會選擇[乙]材料,因為[乙]材料中樂劉會不因被困而慌亂,而是根據(jù)周圍的情形進行判斷,選擇合理的方式進行自救,充分體現(xiàn)了她珍愛生命的智慧

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深地思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為“珍愛生命需要智慧”,你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)

【甲】邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同學(xué)們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

【乙】22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音時,她就平靜地呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音時,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深地思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為“珍愛生命需要智慧”,你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)
【甲】邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同學(xué)們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。
【乙】22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音時,她就平靜地呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音時,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

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科目:初中語文 來源:2012屆遼寧省葫蘆島市九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:其他題

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深地思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為“珍愛生命需要智慧”,你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)

【甲】邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同學(xué)們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

【乙】22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音時,她就平靜地呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音時,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題,你認為不適合作為選題的一項是(    )
A.珍愛生命與保護環(huán)境
B.珍愛生命與仿生技術(shù)
C.珍愛生命與遠離毒品
D.珍愛生命與見義勇為
(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》,你會選用下面哪一則材料?為什么?
A.邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同伴們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。
B.22歲的樂劉會困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音,她就平靜呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音,她就大聲呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。
__________________________________________________________________________
(3)星期天,課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱,有位同伴提議一起到江邊去游泳,你不贊同他的想法。這時,你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》,靈機一動,說:“__________________________________________________________________________ ”。

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科目:初中語文 來源:海南省期末題 題型:問答題

       為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的校園活動。
(1)假如你們小組的學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》,你會選用下面哪一則材料?為什么?
       [甲]邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同伴們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。
       [乙]22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音,她就平靜呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。
  _________________________________________________________________________________________
(2)星期天,課題小組的同學(xué)們終于完成了學(xué)習(xí)報告。由于天熱,有位同伴提議一起到江邊去游泳,你不贊同他的想法。這時,你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》,靈機一動,說:“______
 _______________________________________________________________________________________!

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科目:初中語文 來源:陜西省月考題 題型:問答題

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題,你認為不適合作為選題的一項是
[     ]
        A.珍愛生命與保護環(huán)境
        B.珍愛生命與仿生技術(shù) 
        C.珍愛生命與遠離毒品 
        D.珍愛生命與見義勇為
(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》,你會選用下面哪一則材料?為什么?
       [甲]邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同伴們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。
       [乙]22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音,她就平靜呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。
        _____________________________________________________________________
(3)星期天,課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱,有位同伴提議一起到江邊去游泳,你不贊同他的想法。這時,你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》,靈機一動,說:“_________________ !

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科目:初中語文 來源: 題型:

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

    (1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題,你認為不適合活動主題的一項是    (    )

         A.珍愛生命與保護環(huán)境                            B.珍愛生命與仿生技術(shù)

         C.珍愛生命與遠離毒品                            D.珍愛生命與見義勇為

    (2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》,你會選用下面哪一則材料?為什么?

[甲]邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同伴們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

    [乙] 22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音,她就平靜呼吸.保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

_________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深地思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為“珍愛生命需要智慧”,你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)

【甲】邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同學(xué)們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

【乙】22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音時,她就平靜地呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音時,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

答:                                                                      

                                                                         

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深地思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為“珍愛生命需要智慧”,你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)
【甲】邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同學(xué)們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。
【乙】22歲的樂劉會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音時,她就平靜地呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音時,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

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科目:初中語文 來源: 題型:

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題,你認為不適合作為選題的一項是(    )(2分)

A.珍愛生命與保護環(huán)境     B.珍愛生命與仿生技術(shù)

C.珍愛生命與遠離毒品     D.珍愛生命與見義勇為

(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》,你會選用下面哪一則材料?為什么?(2分)

(甲)邰麗華身殘志堅,為實現(xiàn)夢想,和同伴們一起克服重重困難,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

(乙)22歲的劉樂會,困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音,她就平靜呼吸,保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音,她就大聲地呼救。在被困70多個小時后,她終于獲救。

(3)星期天,課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱,有位同伴提議一起到江邊去游泳,你不贊同他的想法。這時,你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》,靈機一動,說:“                                                                                          

                                                                              !(2分)

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