科目:初中語文 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級上 題型:
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科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南省景洪市第一中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀古詩,完成問題。(共5分)
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
____________,____________。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
【小題1】請把詩中的空白處補(bǔ)充完整。(1分)
【小題2】詩中描寫了哪些富有早春特點的景物?請列舉出來。(2分)
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【小題3】請你再寫出兩句描寫春天的詩。(2分)
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科目:初中語文 來源:2015屆云南省景洪市七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀古詩,完成問題。(共5分)
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
____________,____________。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1.請把詩中的空白處補(bǔ)充完整。(1分)
2.詩中描寫了哪些富有早春特點的景物?請列舉出來。(2分)
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3.請你再寫出兩句描寫春天的詩。(2分)
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀文段,回答問題。
2.這首詩選自《____》,作者是____代大詩人____,字____,晚號____。 3.這首詠西湖的詩,形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行,從____到____最后到____,對沿途景物展開描寫,描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物:____、____、____、____,從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。 4.如果在標(biāo)題的“春”字前補(bǔ)上一個字,以準(zhǔn)確顯示詩人出行的時間,可為____春。 5.請試說說“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果? ____________________________________________________________________ |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
20.本詩以“”為著眼點,抒發(fā)了對錢塘湖春天美景的喜愛之情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的詞語是(2分)
21.展開聯(lián)想和想象,用形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤
5、下面對詩歌理解不正確的一項是( )
A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。
B.三、四句中,詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。
C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。
D.結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。
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