人們在平時的言語活動中常常引用古詩詞句。下面語境中引用不當的一項是（    ）（2分）

人們在平時的言語活動中常常引用古詩詞句。下面語境中引用不當的一項是

1. A.
   我們全班都登上壺公山山頂啦！不知是誰脫口而出：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
2. B.
   楊輝和郭凱共同探討一道難解的數學題，經過長時間的多次反復，還沒有解決問題楊輝有點泄氣了，郭凱對他說：“繼續(xù)堅持吧，‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’。
3. C.
   去深山探險的小伙子們迷路了，食物即將用光，大家十分焦慮。忽然，從不遠的樹林里傳出清晰的雞鳴聲，有人家了！李華興奮地高聲吟道：“人家在何許，云外一聲雞�！�
4. D.
   福建的林青在QQ上認識了新疆的鄭為，兩成了知心朋友。鄭為感嘆兩地相距遙遠，林青安慰說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

人們在平時的言語活動中常常引用古詩詞句。下面語境中引用不當的一項是

A．他十五歲就加入南下打工潮，闖蕩風雨五十載，榮歸故里，欣然感嘆：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。還是家鄉(xiāng)好啊�！�

B．楊輝和郭凱共同探討一道難解的數學題，經過長時間的多次反復，還沒有解決問題楊輝有點泄氣了，郭凱對他說：“繼續(xù)堅持吧，‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’�！�

C．去深山探險的小伙子們迷路了，食物即將用光，大家十分焦慮。忽然，從不遠的樹林里傳出清晰的雞鳴聲，有人家了！李華興奮地高聲吟道：“人家在何許，云外一聲雞�！�

D．福建的林青在QQ上認識了新疆的鄭為，兩人成了知心朋友。鄭為感嘆兩地相距遙遠，林青安慰說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

人們在平時的言語活動中常常引用古詩詞句。下面語境中引用不當的一項是（    ）（2分）

A．我們全班都登上壺公山山頂啦！不知是誰脫口而出：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
B．楊輝和郭凱共同探討一道難解的數學題，經過長時間的多次反復，還沒有解決問題楊輝有點泄氣了，郭凱對他說：“繼續(xù)堅持吧，‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’。
C．去深山探險的小伙子們迷路了，食物即將用光，大家十分焦慮。忽然，從不遠的樹林里傳出清晰的雞鳴聲，有人家了！李華興奮地高聲吟道：“人家在何許，云外一聲雞�！�
D．福建的林青在QQ上認識了新疆的鄭為，兩成了知心朋友。鄭為感嘆兩地相距遙遠，林青安慰說：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
  

人們在平時的言語活動中常常引用古詩詞句。下面語境中引用不當的一項是（    ）（2分）

人們在平時的言語活動中常常引用古詩詞句。下面語境中引用不當的一項是（    ）（2分）