4、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是
A.差(chāi) 使尋覓(mì) 懦(nuò)弱 隨聲附和(hè)
B.蹣(pán)跚 不屑(xiè) 熱忱(chén) 惟妙惟肖(xiào)
C.毛骨悚然(sǒng) 慘絕人寰(huán) 巋然不動(dòng)(kuǐ) 目眩(xián)
D.醞釀(niàng) 狼藉(jí) 蠱惑(gǔ) 喋喋不休(dié)
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
4、C
二、填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是
A.差(chāi) 使尋覓(mì) 懦(nuò)弱 隨聲附和(hè)
B.蹣(pán)跚 不屑(xiè) 熱忱(chén) 惟妙惟肖(xiào)
C.毛骨悚然(sǒng) 慘絕人寰(huán) 巋然不動(dòng)(kuǐ) 目眩(xián)
D.醞釀(niàng) 狼藉(jí) 蠱惑(gǔ) 喋喋不休(dié)
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 差 (chāi)使尋 覓 (mì) 懦 (nuò)弱 隨聲附 和 (hè)
B. 蹣 (pán)跚 不 屑 (xiè)熱 忱 (chén) 惟妙惟 肖 (xiào)
C.闊 綽 (zhuó) 魁 (kuí)梧粗 獷 (kuàng) 相行見 絀 (chù)
D.醞 釀 (niàng) 狼 藉 (jí)秀 頎 (qí) 地大物 博 (bó)
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.祈(qí)禱 褻瀆(dú) 恪(kè)盡職守 忍俊不禁(jīn)
B.瘡(chuānɡ)疤 尷尬(ɡà) 相形見絀(chù) 參差(cēncī)不齊
C.瑣屑(xuè) 兩棲(xī) 隨聲附和(hé) 吹毛求疵(cī)
D.倔強(qiáng)(jiànɡ) 鏤(lòu)空 金融海嘯(xiào) 文縐縐(zhōu)
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.尷 尬 (gà) 崩 潰 (kuì) 破舊不 堪 (kān)
B.倔 強(qiáng) (jiàng) 詛 咒(zǔ) 咄 咄逼人(duó)
C.阿 諛 (yú) 乳 酪 (lào) 無動(dòng)于 衷 (zhōng)
D. 豢 兼(huàn) 顫 抖(chàn) 鬼使神 差 (chāi)
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.醞 釀 (niàng) 懦 (nuò)弱 膽 怯 (qiè) 人跡 罕 (hǎn)至
B. 蹣 (mán)跚 綻 (zhàn)放 干 涸 (gù) 鍥 (qiè)而不舍
C. 差 (chāi)使 號 (háo)叫 稱 (chèn)職 隨聲附 和 (hè)
D.丘 壑 (hè) 不 屑 (xiè) 卑 劣 (liè) 扣人心 弦 (xián)
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文段,回答問題。
莊暴見孟子《孟子·梁惠王下》
莊暴見孟子,曰:“暴見于王,王語暴以好樂,暴未有以對也!痹:“好樂何如?”孟子曰:“王之好樂甚,則齊國其庶幾乎。”
他日,見于王,曰:“王嘗語莊子以好樂,有諸?”王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂也,直好世俗之樂耳!痹唬骸巴踔脴飞,則齊其庶幾乎。今之樂猶古之樂也!痹唬骸翱傻寐勁c?”曰:“獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?”曰:“不若與人!痹唬骸芭c少樂樂,與眾樂樂,孰樂?”曰:“不若與眾!薄俺颊垶橥跹詷。今王鼓樂于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音,舉疾首蹙頞而相告曰:‘吾王之好鼓樂,夫何使我至于此極也!父子不相見,兄弟妻子離散!’今王田獵于此,百姓聞王車馬之音,見羽旄之美,舉疾首蹙頞而相告曰:‘吾王之好田獵,夫何使我至于此極也!父子不相見,兄弟妻子離散!藷o他,不與民同樂也。今王鼓樂于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無疾病與,何與能鼓樂也?’今王田獵于此,百姓聞王車馬之音,見羽旄之美,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無疾病與,何以能田獵也?’此無他,與民同樂也。今王與百姓同樂,則王矣!
【注釋】①見于王:被王接見。于,介詞。王,指齊王。②未有以時(shí):沒有什么話拿來回答。③曰:這還是莊暴說。④何如:怎么樣?⑤好樂甚:非常愛好音樂。⑥其庶幾(j9)乎:該差不多了吧。意思是說,政治該會(huì)相當(dāng)清明了吧。庶幾,差不多,大概。下文“庶幾無疾病”的“庶幾”意思相同。⑦他日:另一天。⑧莊子:稱莊暴。⑨有諸:有之乎?有這回事嗎?諸,等于“之乎”。⑩變乎色:變了臉色。乎,助詞。先王之樂:古代圣王制作的音樂。直……耳:只……罷了。世俗之樂,時(shí)下流行的音樂。可得聞與(y*):(這道理)可以讓我聽到嗎?與,同“歟”。不若與人:不如同別人(一起欣賞音樂歡樂)。少:少數(shù)人。臣請為王言樂:(孟子說)請您讓我給您講講關(guān)于欣賞音樂的事吧。臣,孟子自稱。請,表示客氣。鼓樂:奏樂。鼓,動(dòng)詞。鐘鼓之聲,管籥(yu8)之音:鐘、鼓、管的聲音。管籥,簫笛類。舉疾首蹙頞:全都頭痛,皺眉頭。蹙,收緊。頞,鼻梁。田獵:打獵,田,也是獵。羽旄(m2o);裝飾著羽毛的旗子。無他:沒有別的(原因)。今:是假設(shè)連詞,即“如”或“若”。則王矣:就可以統(tǒng)一天下了。王,動(dòng)詞。
(1)給下列句中加粗的字選擇注音。
①獨(dú)樂( )樂( 。,與人樂樂,孰樂( 。ˋ.yu8 B.l8)
②臣請為( 。┩跹詷贰 。ˋ.w8i B.w6i)
③語暴以好( 。贰 。ˋ.h3o B.h4o)
④則王( 。┮印 。ˋ.w4ng B.w2ng)
⑤其庶幾( 。┖酢 。ˋ.f9 B.j!)
⑥舉疾首蹙( 。╊O 。ˋ.c) B.q0)
(2)翻譯句子有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.王語暴以好樂。
譯文:王把好聽的樂曲告訴暴。
B.今之樂猶古之樂也。
譯文:如今的音樂猶如古代的音樂。
C.獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?
譯文:一個(gè)人欣賞音樂,感到歡樂,同別人一起欣賞音樂,(也)歡樂,哪一種更歡樂呢?
D.吾王之好鼓樂,夫何使我至于此極也。
譯文:我們的國君愛好奏樂,怎么使我們落到這么壞的地步呀!
(3)同是奏樂、打獵,為什么前者百姓人人愁眉苦臉、怨聲載道;后者卻是人人興高采烈為國君健康而相互傳告,原因何在?實(shí)際上都是宣揚(yáng)孟子的什么政治主張?
前者_(dá)_______
后者_(dá)_______
實(shí)際上在宣揚(yáng)孟子的________主張。
(4)課文和選段在寫作特點(diǎn)方面,共同使用的方法是什么?在文中各起什么作用?
科目:初中語文 來源:2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語文試卷及答案 題型:043
“古、奇、靈、秀”的陽明山,積淀著深厚的“和”文化,被海內(nèi)外譽(yù)為“萬和之山”。
由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。
“和”文化旅游節(jié)主題口號是:“世界因和而美”、“和美陽明,博愛天下”、“兩岸和、中國和、世界和”。
“和”文化精神載體是:“中華萬和大鼎及”和”文化主題公園!爸腥A萬和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國原秘書長安南為代表的萬余名海內(nèi)外人士題寫的一萬個(gè)“和”字;“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。
請你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。
1.籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句,請你補(bǔ)全。
①天時(shí)不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)
②________,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)
③故人________,________,使老有所終,壯有所用……(《》禮記大道之行也)
④曲徑通幽處,禪房花木深。________,________(常建《題破山寺后禪院》)
⑤綠樹村邊合,________。________,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)
2.“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進(jìn)行中。應(yīng)聘者江林遞交的自我推薦書如下,其中有多處錯(cuò)誤,請你給以指正。
①我叫江林,高一學(xué)生,永州市人,體魄強(qiáng)建,能吃苦耐勞,懂英語善交際。
②對陽明山,我有一定的了解。它挽日月輝光,聚山川靈氣。登頂峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月,山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑,有的裹著花蕾正待怒放,有的開滿鮮花迎風(fēng)擺動(dòng),堪稱“天下第一杜鵑紅”。
③對陽明山的“和”文化,我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”;陽明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”;陽明山佛、道共處,是宗教之“和”;雙牌陽明山、臺灣陽明山,同名同姓,更是兩岸關(guān)系之“和”。
④如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者,將是我的榮幸。
(1)第①②段中加粗的詞中,有錯(cuò)別字,請找出來,加以改正。
________改為________ ________改為________
(2)第②段中畫線的句子不夠簡潔,請用兩個(gè)成語替代,這兩個(gè)成語依次是:
________ ________
(3)第④段畫線的句子有語病,請修改。
3.為考查江林的解說水平,評委要求他朗讀下面一首小詩,他有些為難,請你給以指導(dǎo)。
如果所有人都害怕而離開了你,那么,你,一個(gè)不幸的人,就敞開心扉,孤軍前進(jìn)!如果無人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜里高舉火把,那么,你,一個(gè)不幸的人,讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈,讓它成為你惟一的光明。
(1)詩中有兩個(gè)加粗的字,他不會(huì)讀,請你幫他注音。
敞( 。╅_心扉( 。
(2)詩中畫線句子,他不會(huì)停頓,請你用“/”幫他劃分節(jié)奏。
如 果 無 人 在 狂 風(fēng) 暴 雨 的 !∶!『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把
面試結(jié)束后,一位評委對陪他去的母親說,“你的孩子語言能力太差,我懷疑他從來沒有好好上過語文課!蹦赣H聽后心里很不是滋味,然而回到家里卻對兒子說:“________”聽了母親的畫,他沮喪的臉一下子舒展開來。
(1)這位評委對他母親說的話,表達(dá)很不得體,請你改正。
________________________
(2)聯(lián)系上下文,請將文中橫線處母親所說的話補(bǔ)寫出來。
________________________
5.下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句,依次填入橫線上正確的一項(xiàng)是:
________________。與時(shí)俱進(jìn),和諧化生。
①天地人和、诘睾臀镓S、厶旌陀觏槨、車腿硕ā、菁液褪屡d、奕f物繁盛
A.⑥①③②⑤④
B.①③②④⑤⑥
C.③②⑤④①⑥
D.⑤④③②①⑥
6.“請名人代言”是提高廣告說服力的好方法。為宣傳”和“文化,如果請文化背景相契合的古今名人來代言下列四則廣告,最不恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.請?zhí)諟Y明代言 “自然陽明,和美自然”
B.請柳宗元代言 “和美陽明,博愛天下”
C.請安南代言 “世界因和而美”
D.請臺灣新黨主席郁慕明代言 “兩岸和,中國和,世界和”
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
“天宮一號”的云端科技
王令朝
①2011年9月29日21時(shí)16分3秒,“天宮一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功!疤鞂m一號”的背后究竟有著怎樣鮮為人知的技術(shù)秘密呢?
②專家指出,一艘合格的航天飛船至少要具備艙段連接和分離、調(diào)姿和制動(dòng)、升力控制、防熱和回收著陸5項(xiàng)技術(shù),才能完成其最基本的飛行任務(wù),“天宮一號”空間實(shí)驗(yàn)室則更要擔(dān)負(fù)與后續(xù)發(fā)射“神舟八號”無人飛船自動(dòng)對接的試驗(yàn)任務(wù),這種無人交會(huì)自動(dòng)對接也是空間站最基本、最關(guān)鍵、最復(fù)雜的技術(shù)要求。人們在地面上究竟如何才能實(shí)施對“天宮一號”的控制操縱呢?這就要依靠無線電波的宇宙通信。也就是說,人們通過無線電波信號的這雙無形之手,把控制操縱“天宮一號”與“神舟八號”無人飛船自動(dòng)對接的所有指令精準(zhǔn)地發(fā)送給它們,以完成無人自動(dòng)對接。
③這種宇宙通信與我們平時(shí)使用的手機(jī)等無線通信有所不同。因?yàn)闊o線電波信號從地球發(fā)射到諸如“天宮一號”“神舟八號”等太空探測器,對方能夠接收到的功率僅僅為發(fā)射功率的2千萬分之一,它微弱到只相當(dāng)于一片雪花落到地面上的能量,甚至連一個(gè)耗電極小的發(fā)光指示燈也點(diǎn)不亮。為此,中國電信人在我國航天工程起步階段就開始一路“攻城拔寨”,定位、放大、中繼、轉(zhuǎn)發(fā)、接收、抗干擾……攻克了宇宙通信一系列關(guān)鍵技術(shù)。
④據(jù)有關(guān)部門透露,自2008年開始,我國就開始著手制定“天宮一號”的宇宙通信系統(tǒng)方案。與此同時(shí),國家無線電管理局還先后與美國、俄羅斯等國家開展一系列有關(guān)衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)的協(xié)調(diào)工作,為“天宮一號”空間站通信聯(lián)絡(luò)暢通“保駕護(hù)航”。
⑤“天宮一號”從發(fā)射、入軌直至運(yùn)行都將經(jīng)受極其嚴(yán)酷的空間環(huán)境影響,不言而喻,哪怕是任何一個(gè)細(xì)小的部件或環(huán)節(jié)發(fā)生故障或損毀,都會(huì)給“天宮一號”帶來災(zāi)難性打擊。
⑥也許你想不到,一種幾乎覆蓋“天宮一號”全身、能承受近200℃溫差的特殊潤滑材料成了確保太陽帆板機(jī)構(gòu)順利打開和保持在軌正常運(yùn)行的“護(hù)身符”;這種科技人員使盡渾身解數(shù)研制出的黏合劑奇妙無比,它不僅能耐高溫、低溫,韌性高,固化快和壽命長,而且能將任何兩種分離材料牢牢連在一起;一種鋁鋰合金新材料居然使“天宮一號”艙段“瘦身”10%;即使是火箭外殼涂層和“中國航天”四個(gè)藍(lán)色大字的涂料配方也是歷經(jīng)“千錘百煉”而成的……
⑦“天宮一號”的升空,標(biāo)志著我國將成為繼美國、俄羅斯之后第三個(gè)掌握航天器對接技術(shù)的國家,向全世界展示了我國科技已具備步入“云端科技”的能力。中央政治局九位常委破天荒地全體出動(dòng)觀看發(fā)射情況以及軍方高度深入?yún)⑴c的消息,一時(shí)間更是引發(fā)了全球新聞界競相評論的熱潮,這其中究竟隱含著什么樣的玄機(jī)?
⑧資料顯示,這種“云端科技”與軍事技術(shù)密切相關(guān)。正如加拿大一家媒體在“天宮一號”成功發(fā)射后指出:“天宮一號”實(shí)際上就是一架太空戰(zhàn)斗機(jī),一旦它裝載的是核彈頭,便能在全球內(nèi)實(shí)施準(zhǔn)確無誤的核打擊……難怪包括美國等國家在“天宮一號”項(xiàng)目一開始就密切監(jiān)控動(dòng)向。發(fā)射成功后,各國媒體更是眾說紛紜。然而,這一切都無法詆毀和改變我國航天技術(shù)進(jìn)步的成就。
(選自《知識窗》,有刪節(jié))
8.給下列加點(diǎn)字注音,并解釋其含義。(3分)(1)鮮為人知( )(2)渾身解數(shù)( )(3)詆毀( )
9.下列句子中加點(diǎn)的詞語可以刪掉嗎?為什么?(4分)(1)“天宮一號”的升空,標(biāo)志著我國將成為繼美國、俄羅斯之后第三個(gè)掌握航天器對接技術(shù)的國家。(2)中共政治局九位常委破天荒地全體出動(dòng)觀看發(fā)射情況以及軍方高度深入?yún)⑴c的消息,一時(shí)間更是引發(fā)了全球新聞界競相評論的熱潮。
10.請選出本文說明順序正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.時(shí)間順序 B.邏輯順序 C.空間順序
11.文章第③段運(yùn)用了哪幾種說明方法,有何作用?請具體說明。(3分)
12.“天宮一號”特有的黏合劑有什么優(yōu)點(diǎn)?(3分)
13.有人說“科技是一把雙刃劍”,請你結(jié)合“天宮一號”升空這一事件,談?wù)勀愕目捶。?分)
科目:初中語文 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.選文開頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網(wǎng)”。 |
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。 |
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問題尚待科學(xué)去研究。 |
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 |
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