4、綜合性學習。

近年來，利用寒暑假旅游的學生“驢友”一族逐漸多了起來。陳成是復旦大學的學生，是一個十足的旅游愛好者。去年，他是在北方過的春節(jié)，“扭秧歌、敲鑼鼓、包餃子、逛廟會，北方的年味最濃，”他告訴筆者說，“大學生讀了萬卷書，到寒假就應該行萬里路，長長見識，體驗生活�！苯衲晁�又做好了準備，“我已經在滬上各高校約好了幾名志同道合的‘驢友’，大家一起走南闖北，看一看不同的風景名勝，體會各地的文化氛圍�！�

（1）為了鼓舞士氣，也為了便于辨認，他們打算做一面旗幟，上題一副對聯(lián)，但寫出上聯(lián)“背起行囊走四方”之后怎么也想不出下聯(lián)了，請你代擬一個下聯(lián)。

（2）他們在一處景點看到了一副對聯(lián)：“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，忽然高興起來了：“我們到了名揚天下的四大名樓之一的                            �！�