7、題目:                也是一種美

先把題目填寫(xiě)完整,然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,卷面要整潔。

 

 

7、略。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

題目:這也是一種 (幸福、美麗、成功、關(guān)愛(ài)……)

   要求:

   ⑴請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),把題目補(bǔ)充完整(可以選取括號(hào)中的一個(gè)詞語(yǔ)),抄寫(xiě)在答題卡上。

   ⑵不限文體(詩(shī)歌除外)。

   ⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

   ⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

題目:                也是一種美

先把題目填寫(xiě)完整,然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,卷面要整潔。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

題目:                  也是一種美

先把題目填寫(xiě)完整,然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,卷面要整潔。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

人是一本書(shū)
       人是一本書(shū)。
       看人如讀書(shū)。
       人的外表,不就是封面嗎?
       人的內(nèi)心,不就是內(nèi)容嗎?
       有的人,封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人,封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,內(nèi)容卻精彩無(wú)比;有的人,外表包裝得如金似玉,內(nèi)心卻不堪入目。
        好人自然是一本好書(shū),你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。
        壞人自然是一本不好的書(shū),你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。
      (            )的人像一本散文集,(             )的人是一本抒情詩(shī),(             )的人如同一本幽默辭典,(            )的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類,不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊!
       做人如寫(xiě)書(shū)。
       請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出漂亮的封面,也不要怪父親沒(méi)有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書(shū),主要還得靠你自己來(lái)寫(xiě)——用你的勇氣和力量,用你的聰明和才智,用你的心血和汗珠……
       然而,總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了,結(jié)果自己這本書(shū)中沒(méi)有了純潔的位置。他們都忘記了:在生命的版面上,應(yīng)該寫(xiě)下高尚,應(yīng)該填上純真,應(yīng)該刻畫(huà)奉獻(xiàn),應(yīng)該描繪進(jìn)取。
       也許,你寫(xiě)了一生也成不了杰作;也許,你寫(xiě)了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造,隨便應(yīng)付,哪怕寫(xiě)出的書(shū)無(wú)人閱讀,也要篇篇對(duì)得起自己的良心。
       如果有了漂亮的開(kāi)頭,就應(yīng)該追求完美的結(jié)局;如果有了精彩的材料,就應(yīng)該將它打磨成實(shí)在的文章。
       如果人們常常把你親切地朗讀,那就是你無(wú)上的光榮;如果人們永世把你深情地背誦,那就是你最大的幸福。
1、找出這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子。
                                                                                                                                                               
2、閱讀文章第五節(jié),說(shuō)說(shuō)為什么看到書(shū)的封面與內(nèi)容會(huì)聯(lián)想到各種各樣的人?
                                                                                                                                                              
3、將下面四個(gè)短語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào),其先后順序應(yīng)是:
     思維縝密        灑脫飄逸          多愁善感          樂(lè)觀風(fēng)趣
                                                                                                                                                              
4、試著從文中摘錄一個(gè)格言警句,并談?wù)勀愕睦斫狻?nbsp;
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

5、說(shuō)說(shuō)本文最后一段話帶給你的啟示。
                                                                                                                                                              
6、模仿文章的第一節(jié),以“人生”為話題,寫(xiě)一個(gè)短小精美有內(nèi)涵的比喻,并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的理由。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)四校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(10分)
①國(guó)家廣電總局表示,我國(guó)首個(gè)3D電視試驗(yàn)頻道將于2012年元旦試播,春節(jié)正式播出。觀眾利用有線數(shù)字高清機(jī)頂盒和3D電視機(jī),就可以收看到3D電視試驗(yàn)頻道的具有立體效果的電視節(jié)目。
②何為3D電視呢?
③3D是three-dimensional的縮寫(xiě),就是三維立體圖形。3D電視是三維立體影像電視的簡(jiǎn)稱。由于人的雙眼觀察物體的角度略有差異,因此能夠辨別物體遠(yuǎn)近,產(chǎn)生立體的視覺(jué)。三維立體影像電視正是利用這個(gè)原理,把左右眼所看到的影像分離。3D液晶電視的立體顯示效果,是通過(guò)在液晶面板上加上特殊的精密柱面透鏡屏,將經(jīng)過(guò)編碼處理的3D視頻影像獨(dú)立送入人的左右眼,從而令用戶無(wú)需借助立體眼鏡即可裸眼體驗(yàn)立體感覺(jué),同時(shí)能兼容2D畫(huà)面。
④當(dāng)你在看電視時(shí),突然發(fā)現(xiàn):英國(guó)100多年前的連環(huán)殺手——開(kāi)膛手杰克,行兇時(shí)竟然沒(méi)有出現(xiàn)在倫敦的黑暗角落,而是在你家的客廳;“飛人”博爾特脫離了比賽的賽道,猶如一陣風(fēng)般在你的身邊“飄”過(guò);體型龐大的恐龍從遠(yuǎn)古時(shí)代復(fù)活,氣勢(shì)洶洶地向你迎面撲來(lái)……無(wú)論是現(xiàn)代的還是古代的,無(wú)論是人類還是動(dòng)物,似乎都“耐不住寂寞”,統(tǒng)統(tǒng)“跑出”電視屏幕來(lái)。不過(guò),不用怕,這只不過(guò)是3D電視的效果罷了。如今,隨著技術(shù)的飛速發(fā)展,3D電視已經(jīng)進(jìn)入家庭。
與3D電影相比,3D 電視具有更加明顯的優(yōu)勢(shì)。觀看3D電影時(shí),觀眾必須戴上沉重的特殊眼鏡才能看到電影。而隨著3D技術(shù)的不斷精進(jìn),搬進(jìn)家庭客廳的3D電視機(jī),在不需要配戴眼鏡的情況下也可用肉眼很好地觀看。即將推出的3D電視機(jī),可裸眼體驗(yàn)立體效果。
⑥3D電視雖有優(yōu)勢(shì),但也存在不足。首先是易致“眼疲勞”,F(xiàn)在的3D電視畫(huà)面不分遠(yuǎn)近呈現(xiàn)出的都是清晰的,刺激眼睛容易產(chǎn)生視疲勞。其次,3D電視價(jià)格不便宜。當(dāng)前在美國(guó)要價(jià)每部1000到5000美元(中國(guó)也不便宜,只有少數(shù)人有這種電視)。最后,3D電視易引發(fā)一些嚴(yán)重疾病。收看3D電視對(duì)身體健康不利,包括視力下降、頭暈、視線模糊、眼睛或肌肉等出現(xiàn)不自主的抽動(dòng)、惡心、抽搐、痙攣、方向障礙以及意識(shí)喪失等,其中最嚴(yán)重的疾病為中風(fēng)。                           (根據(jù)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料整理)
【小題1】通讀全文,概括本文依次說(shuō)明的內(nèi)容(每個(gè)橫線上限填兩個(gè)字)。(3分)
3D電視的原理→3D電視的________→3D電視的______→3D電視的_______。
【小題2】收看3D電視,為什么會(huì)有“身臨其境”之感?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
【小題3】按要求答題。(4分)
⑴第④段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(2分)
⑵第⑤段畫(huà)線句子中“明顯”有何作用?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)四校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(10分)

①國(guó)家廣電總局表示,我國(guó)首個(gè)3D電視試驗(yàn)頻道將于2012年元旦試播,春節(jié)正式播出。觀眾利用有線數(shù)字高清機(jī)頂盒和3D電視機(jī),就可以收看到3D電視試驗(yàn)頻道的具有立體效果的電視節(jié)目。

②何為3D電視呢?

③3D是three-dimensional的縮寫(xiě),就是三維立體圖形。3D電視是三維立體影像電視的簡(jiǎn)稱。由于人的雙眼觀察物體的角度略有差異,因此能夠辨別物體遠(yuǎn)近,產(chǎn)生立體的視覺(jué)。三維立體影像電視正是利用這個(gè)原理,把左右眼所看到的影像分離。3D液晶電視的立體顯示效果,是通過(guò)在液晶面板上加上特殊的精密柱面透鏡屏,將經(jīng)過(guò)編碼處理的3D視頻影像獨(dú)立送入人的左右眼,從而令用戶無(wú)需借助立體眼鏡即可裸眼體驗(yàn)立體感覺(jué),同時(shí)能兼容2D畫(huà)面。

④當(dāng)你在看電視時(shí),突然發(fā)現(xiàn):英國(guó)100多年前的連環(huán)殺手——開(kāi)膛手杰克,行兇時(shí)竟然沒(méi)有出現(xiàn)在倫敦的黑暗角落,而是在你家的客廳;“飛人”博爾特脫離了比賽的賽道,猶如一陣風(fēng)般在你的身邊“飄”過(guò);體型龐大的恐龍從遠(yuǎn)古時(shí)代復(fù)活,氣勢(shì)洶洶地向你迎面撲來(lái)……無(wú)論是現(xiàn)代的還是古代的,無(wú)論是人類還是動(dòng)物,似乎都“耐不住寂寞”,統(tǒng)統(tǒng)“跑出”電視屏幕來(lái)。不過(guò),不用怕,這只不過(guò)是3D電視的效果罷了。如今,隨著技術(shù)的飛速發(fā)展,3D電視已經(jīng)進(jìn)入家庭。

3D電影相比,3D 電視具有更加明顯的優(yōu)勢(shì)。觀看3D電影時(shí),觀眾必須戴上沉重的特殊眼鏡才能看到電影。而隨著3D技術(shù)的不斷精進(jìn),搬進(jìn)家庭客廳的3D電視機(jī),在不需要配戴眼鏡的情況下也可用肉眼很好地觀看。即將推出的3D電視機(jī),可裸眼體驗(yàn)立體效果。

⑥3D電視雖有優(yōu)勢(shì),但也存在不足。首先是易致“眼疲勞”,F(xiàn)在的3D電視畫(huà)面不分遠(yuǎn)近呈現(xiàn)出的都是清晰的,刺激眼睛容易產(chǎn)生視疲勞。其次,3D電視價(jià)格不便宜。當(dāng)前在美國(guó)要價(jià)每部1000到5000美元(中國(guó)也不便宜,只有少數(shù)人有這種電視)。最后,3D電視易引發(fā)一些嚴(yán)重疾病。收看3D電視對(duì)身體健康不利,包括視力下降、頭暈、視線模糊、眼睛或肌肉等出現(xiàn)不自主的抽動(dòng)、惡心、抽搐、痙攣、方向障礙以及意識(shí)喪失等,其中最嚴(yán)重的疾病為中風(fēng)。                           (根據(jù)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料整理)

1.通讀全文,概括本文依次說(shuō)明的內(nèi)容(每個(gè)橫線上限填兩個(gè)字)。(3分)

3D電視的原理→3D電視的________→3D電視的______→3D電視的_______。

2.收看3D電視,為什么會(huì)有“身臨其境”之感?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)

3.按要求答題。(4分)

⑴第④段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(2分)

⑵第⑤段畫(huà)線句子中“明顯”有何作用?(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題。(10分)
①國(guó)家廣電總局表示,我國(guó)首個(gè)3D電視試驗(yàn)頻道將于2012年元旦試播,春節(jié)正式播出。觀眾利用有線數(shù)字高清機(jī)頂盒和3D電視機(jī),就可以收看到3D電視試驗(yàn)頻道的具有立體效果的電視節(jié)目。
②何為3D電視呢?
③3D是three-dimensional的縮寫(xiě),就是三維立體圖形。3D電視是三維立體影像電視的簡(jiǎn)稱。由于人的雙眼觀察物體的角度略有差異,因此能夠辨別物體遠(yuǎn)近,產(chǎn)生立體的視覺(jué)。三維立體影像電視正是利用這個(gè)原理,把左右眼所看到的影像分離。3D液晶電視的立體顯示效果,是通過(guò)在液晶面板上加上特殊的精密柱面透鏡屏,將經(jīng)過(guò)編碼處理的3D視頻影像獨(dú)立送入人的左右眼,從而令用戶無(wú)需借助立體眼鏡即可裸眼體驗(yàn)立體感覺(jué),同時(shí)能兼容2D畫(huà)面。
④當(dāng)你在看電視時(shí),突然發(fā)現(xiàn):英國(guó)100多年前的連環(huán)殺手——開(kāi)膛手杰克,行兇時(shí)竟然沒(méi)有出現(xiàn)在倫敦的黑暗角落,而是在你家的客廳;“飛人”博爾特脫離了比賽的賽道,猶如一陣風(fēng)般在你的身邊“飄”過(guò);體型龐大的恐龍從遠(yuǎn)古時(shí)代復(fù)活,氣勢(shì)洶洶地向你迎面撲來(lái)……無(wú)論是現(xiàn)代的還是古代的,無(wú)論是人類還是動(dòng)物,似乎都“耐不住寂寞”,統(tǒng)統(tǒng)“跑出”電視屏幕來(lái)。不過(guò),不用怕,這只不過(guò)是3D電視的效果罷了。如今,隨著技術(shù)的飛速發(fā)展,3D電視已經(jīng)進(jìn)入家庭。
與3D電影相比,3D 電視具有更加明顯的優(yōu)勢(shì)。觀看3D電影時(shí),觀眾必須戴上沉重的特殊眼鏡才能看到電影。而隨著3D技術(shù)的不斷精進(jìn),搬進(jìn)家庭客廳的3D電視機(jī),在不需要配戴眼鏡的情況下也可用肉眼很好地觀看。即將推出的3D電視機(jī),可裸眼體驗(yàn)立體效果。
⑥3D電視雖有優(yōu)勢(shì),但也存在不足。首先是易致“眼疲勞”。現(xiàn)在的3D電視畫(huà)面不分遠(yuǎn)近呈現(xiàn)出的都是清晰的,刺激眼睛容易產(chǎn)生視疲勞。其次,3D電視價(jià)格不便宜。當(dāng)前在美國(guó)要價(jià)每部1000到5000美元(中國(guó)也不便宜,只有少數(shù)人有這種電視)。最后,3D電視易引發(fā)一些嚴(yán)重疾病。收看3D電視對(duì)身體健康不利,包括視力下降、頭暈、視線模糊、眼睛或肌肉等出現(xiàn)不自主的抽動(dòng)、惡心、抽搐、痙攣、方向障礙以及意識(shí)喪失等,其中最嚴(yán)重的疾病為中風(fēng)。                           (根據(jù)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料整理)
小題1:通讀全文,概括本文依次說(shuō)明的內(nèi)容(每個(gè)橫線上限填兩個(gè)字)。(3分)
3D電視的原理→3D電視的________→3D電視的______→3D電視的_______。
小題2:收看3D電視,為什么會(huì)有“身臨其境”之感?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
小題3:按要求答題。(4分)
⑴第④段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(2分)
⑵第⑤段畫(huà)線句子中“明顯”有何作用?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,完成1-5題

列岳崢嶸、百花競(jìng)艷的宋代詞壇

 。1)公元960年趙宋政權(quán)建立后,先后兼并了各地割據(jù)的勢(shì)力。耐人尋味的是,西蜀、南唐政權(quán)雖為北宋所滅,可是后蜀趙崇祚所編《花間集》及南唐中主李璟、后主李煜及大臣馮延巳的詞風(fēng)卻深深影響著北宋詞壇。特別李煜入宋以后所作,正如王國(guó)維所說(shuō):“詞至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞!蓖貔i運(yùn)說(shuō)李煜是“詞中之帝,當(dāng)之無(wú)愧色矣!彼岳铎显谡紊鲜峭鰢(guó)之君,在詞壇則無(wú)愧為開(kāi)創(chuàng)一代風(fēng)氣的魁首。

  (2)北宋前期重要詞作家如張先、晏殊、宋祁、歐陽(yáng)修以至晏幾道等,都是承襲南唐、《花間,遺韻的,晏歐之間,甚至有與《花間》《陽(yáng)春》(馮延巳詞集名)“相雜”者。然而試讀他們的代表作,其氣象高華而感情深沉,也各具個(gè)性,“士大夫之詞”的格調(diào)成熟了。尤其是晏殊之子晏幾道,貴介公子而沉淪下位,落拓不羈,其詞“清壯頓挫”,更勝乃父,故論者以晏氏父子比擬南唐李理璟、李煜。柳永則是其時(shí)進(jìn)一步發(fā)展詞體的重要作者。他長(zhǎng)期落魄江湖,因在其詞中更能體現(xiàn)一部分城市市民的生活和思想感情,而且能采用民俗曲和俗語(yǔ)入詞,善用鋪敘手法,創(chuàng)作大量慢詞。柳詞具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),形成宋詞的新潮。

 。3)北宋中期蘇軾的登場(chǎng),詞壇上聳峙起氣象萬(wàn)千的巨岳。他不僅倡導(dǎo)豪放詞風(fēng),“指出向上一路”(王灼《碧雞漫志》),且“無(wú)意不可入,無(wú)事不可言”(劉熙載《藝概》),詞的境界更大為拓展。蘇門弟子及追隨者秦觀、黃庭堅(jiān)、賀鑄等都能各自開(kāi)辟蹊徑,卓然成家,在詞壇呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅的繁榮景象。尤其秦觀的詞深婉而疏蕩,與周邦彥的富艷精工、李清照的清新跌宕如天際三峰,各超婉約詞之頂巔。前代論者或謂周邦彥是詞藝的“集大成”者。周邦彥與柳永并稱“周柳”,主要是指他們?cè)谠~中的情意纏綿;與南宋姜夔并稱“周姜”,則主要指他們對(duì)音律的精審,故也有稱周姜為格律派的。然而在“淡語(yǔ)有味”“淺語(yǔ)有致”、“輕巧尖新”“姿態(tài)百出”方面,周邦彥是不及秦觀、李清照以至柳永的。故明、清人推秦、李為婉約宗主,是很有見(jiàn)地的。李清照生當(dāng)南北宋過(guò)渡時(shí)期,南渡以后詞風(fēng)由明麗而變?yōu)槠嗲,沈謙謂:“男中李后主,女中李易安”(見(jiàn)《填詞雜說(shuō)》),以與李煜相提并論,確也當(dāng)之無(wú)愧。

 。3)南宋以后,由于民族矛盾的尖銳,從宋金抗?fàn)幍皆蓽缢危瑦?ài)國(guó)歌聲始終回蕩詞壇,悲壯慷慨之調(diào),應(yīng)運(yùn)發(fā)展,把豪放詞風(fēng)提高到一個(gè)新層次。張?jiān)、向子諲、岳飛、張孝祥、陸游、辛棄疾、陳亮、劉過(guò)、劉克莊、吳潛、劉辰翁、文天祥等,如連峰疊嶂,崢嶸綿亙。其中以辛棄疾的成就為最高,他一生有詞六百多首,其中有抒寫(xiě)抗金和恢復(fù)中原的宏愿,壯志被抑的悲憤,對(duì)茍安投降派的批判,也有對(duì)自然風(fēng)景、田園風(fēng)光的贊美,深摯情意的低訴;風(fēng)格以雄深雅健、激昂慷慨為主,也有瀟灑超逸、清麗嫵媚的。辛棄疾在宋詞人中創(chuàng)作最為豐富,歷來(lái)與北宋蘇軾并稱“蘇辛”,也各有特色。前人或在蘇、辛之間比較高低,正如唐人之作李(白)、杜(甫)優(yōu)劣論,是很困難的。陳毅《吾讀》曾說(shuō):“東坡胸次廣,稼軒力如虎!辈患榆庉e,允稱卓識(shí)。南宋時(shí)期還有許多杰出詞人對(duì)婉約詞風(fēng)進(jìn)一步開(kāi)拓,宛如叢叢奇葩爭(zhēng)勝,也不可能都用婉約一格來(lái)概括。妻夔的“清空”“騷雅”,史達(dá)祖的“奇秀清逸”,吳文英的“如七寶樓臺(tái)”,王沂孫的“運(yùn)意高遠(yuǎn)”、“吐韻妍和”,張炎的“清遠(yuǎn)蘊(yùn)藉”、“慎愴纏綿”,等等。他們都是在詞的音律與修辭藝術(shù)上精益求精,有時(shí)也在所作中寓托家國(guó)之感。

  (5)值得注意的還有與南宋大略同時(shí)北方金朝地區(qū)之詞,大致都是受宋詞的影響,而與南方桴鼓相應(yīng),故當(dāng)為當(dāng)時(shí)詞壇的組成部分。金末元好問(wèn)詞為北國(guó)之冠,足與兩宋詞家媲美。在藝術(shù)上他學(xué)習(xí)蘇(軾)辛(棄疾)而廣泛吸取各家之長(zhǎng),兼有豪放婉約多種風(fēng)格。元郝經(jīng)《祭遺山先生文》說(shuō)他“樂(lè)章之雅麗,情致之幽婉,足以追稼軒(字棄疾)!睆堁住对~源》謂其詞“深于用事,精于煉句,風(fēng)流蘊(yùn)藉處不減周(邦彥)、秦(觀)”。故可作為宋、金時(shí)代詞藝發(fā)展

(1)從全文來(lái)看,作者與這篇文章的目的是_______________________

_____________________________________________________________。

(2)從第(3)(4)段可以看出,北宋和南宋最為著名的豪放派詞人是             。

(3)第(4)中引用陳毅的《吾讀》的話的作用是        。

(4)第(5)段的作用是       。

(5)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)宋代詞壇或詞人的看法。

______________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

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列岳崢嶸、百花競(jìng)艷的宋代詞壇

  (1)公元960年趙宋政權(quán)建立后,先后兼并了各地割據(jù)的勢(shì)力。耐人尋味的是,西蜀、南唐政權(quán)雖為北宋所滅,可是后蜀趙崇祚所編《花間集》及南唐中主李璟、后主李煜及大臣馮延巳的詞風(fēng)卻深深影響著北宋詞壇。特別李煜入宋以后所作,正如王國(guó)維所說(shuō):“詞至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞!蓖貔i運(yùn)說(shuō)李煜是“詞中之帝,當(dāng)之無(wú)愧色矣。”所以李煜在政治上是亡國(guó)之君,在詞壇則無(wú)愧為開(kāi)創(chuàng)一代風(fēng)氣的魁首。

 。2)北宋前期重要詞作家如張先、晏殊、宋祁、歐陽(yáng)修以至晏幾道等,都是承襲南唐、《花間,遺韻的,晏歐之間,甚至有與《花間》《陽(yáng)春》(馮延巳詞集名)“相雜”者。然而試讀他們的代表作,其氣象高華而感情深沉,也各具個(gè)性,“士大夫之詞”的格調(diào)成熟了。尤其是晏殊之子晏幾道,貴介公子而沉淪下位,落拓不羈,其詞“清壯頓挫”,更勝乃父,故論者以晏氏父子比擬南唐李理璟、李煜。柳永則是其時(shí)進(jìn)一步發(fā)展詞體的重要作者。他長(zhǎng)期落魄江湖,因在其詞中更能體現(xiàn)一部分城市市民的生活和思想感情,而且能采用民俗曲和俗語(yǔ)入詞,善用鋪敘手法,創(chuàng)作大量慢詞。柳詞具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),形成宋詞的新潮。

  (3)北宋中期蘇軾的登場(chǎng),詞壇上聳峙起氣象萬(wàn)千的巨岳。他不僅倡導(dǎo)豪放詞風(fēng),“指出向上一路”(王灼《碧雞漫志》),且“無(wú)意不可入,無(wú)事不可言”(劉熙載《藝概》),詞的境界更大為拓展。蘇門弟子及追隨者秦觀、黃庭堅(jiān)、賀鑄等都能各自開(kāi)辟蹊徑,卓然成家,在詞壇呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅的繁榮景象。尤其秦觀的詞深婉而疏蕩,與周邦彥的富艷精工、李清照的清新跌宕如天際三峰,各超婉約詞之頂巔。前代論者或謂周邦彥是詞藝的“集大成”者。周邦彥與柳永并稱“周柳”,主要是指他們?cè)谠~中的情意纏綿;與南宋姜夔并稱“周姜”,則主要指他們對(duì)音律的精審,故也有稱周姜為格律派的。然而在“淡語(yǔ)有味”“淺語(yǔ)有致”、“輕巧尖新”“姿態(tài)百出”方面,周邦彥是不及秦觀、李清照以至柳永的。故明、清人推秦、李為婉約宗主,是很有見(jiàn)地的。李清照生當(dāng)南北宋過(guò)渡時(shí)期,南渡以后詞風(fēng)由明麗而變?yōu)槠嗲,沈謙謂:“男中李后主,女中李易安”(見(jiàn)《填詞雜說(shuō)》),以與李煜相提并論,確也當(dāng)之無(wú)愧。

 。3)南宋以后,由于民族矛盾的尖銳,從宋金抗?fàn)幍皆蓽缢危瑦?ài)國(guó)歌聲始終回蕩詞壇,悲壯慷慨之調(diào),應(yīng)運(yùn)發(fā)展,把豪放詞風(fēng)提高到一個(gè)新層次。張?jiān)、向子諲、岳飛、張孝祥、陸游、辛棄疾、陳亮、劉過(guò)、劉克莊、吳潛、劉辰翁、文天祥等,如連峰疊嶂,崢嶸綿亙。其中以辛棄疾的成就為最高,他一生有詞六百多首,其中有抒寫(xiě)抗金和恢復(fù)中原的宏愿,壯志被抑的悲憤,對(duì)茍安投降派的批判,也有對(duì)自然風(fēng)景、田園風(fēng)光的贊美,深摯情意的低訴;風(fēng)格以雄深雅健、激昂慷慨為主,也有瀟灑超逸、清麗嫵媚的。辛棄疾在宋詞人中創(chuàng)作最為豐富,歷來(lái)與北宋蘇軾并稱“蘇辛”,也各有特色。前人或在蘇、辛之間比較高低,正如唐人之作李(白)、杜(甫)優(yōu)劣論,是很困難的。陳毅《吾讀》曾說(shuō):“東坡胸次廣,稼軒力如虎!辈患榆庉e,允稱卓識(shí)。南宋時(shí)期還有許多杰出詞人對(duì)婉約詞風(fēng)進(jìn)一步開(kāi)拓,宛如叢叢奇葩爭(zhēng)勝,也不可能都用婉約一格來(lái)概括。妻夔的“清空”“騷雅”,史達(dá)祖的“奇秀清逸”,吳文英的“如七寶樓臺(tái)”,王沂孫的“運(yùn)意高遠(yuǎn)”、“吐韻妍和”,張炎的“清遠(yuǎn)蘊(yùn)藉”、“慎愴纏綿”,等等。他們都是在詞的音律與修辭藝術(shù)上精益求精,有時(shí)也在所作中寓托家國(guó)之感。

 。5)值得注意的還有與南宋大略同時(shí)北方金朝地區(qū)之詞,大致都是受宋詞的影響,而與南方桴鼓相應(yīng),故當(dāng)為當(dāng)時(shí)詞壇的組成部分。金末元好問(wèn)詞為北國(guó)之冠,足與兩宋詞家媲美。在藝術(shù)上他學(xué)習(xí)蘇(軾)辛(棄疾)而廣泛吸取各家之長(zhǎng),兼有豪放婉約多種風(fēng)格。元郝經(jīng)《祭遺山先生文》說(shuō)他“樂(lè)章之雅麗,情致之幽婉,足以追稼軒(字棄疾)。”張炎《詞源》謂其詞“深于用事,精于煉句,風(fēng)流蘊(yùn)藉處不減周(邦彥)、秦(觀)”。故可作為宋、金時(shí)代詞藝發(fā)展

1)從全文來(lái)看,作者與這篇文章的目的是_______________________

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2)從第(3)(4)段可以看出,北宋和南宋最為著名的豪放派詞人是             。

3)第(4)中引用陳毅的《吾讀》的話的作用是        。

4)第(5)段的作用是      

5)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)宋代詞壇或詞人的看法。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

獵豹夕陽(yáng)      
①我第一次見(jiàn)到它,是在風(fēng)雪的夜里。我是個(gè)優(yōu)秀的登山探險(xiǎn)者,經(jīng)常在這種天氣下工作。當(dāng)時(shí)我的帳篷扎在海拔三千多米處雪峰的腰上,它從帳篷外面進(jìn)來(lái),我驚呆了:一只多么優(yōu)秀的獵豹!棱角分明的頭顱、光潔柔軟的皮毛、強(qiáng)壯發(fā)達(dá)的肌肉、稍稍卷曲的鞭尾,混身上下透出一股逼人的精氣和孤獨(dú)。它一眼也不看我,臥下來(lái)凝視火盆,一動(dòng)不動(dòng)。我撥了撥火盆,炭火很旺地燃燒著?磥(lái)它不會(huì)傷害我,因?yàn)樗恍,而且它連“怕火”這種動(dòng)物共有的本能都拋棄了,這使我更驚異。它是怎么到這來(lái)的?又是什么原因使它到這來(lái)的?想在這個(gè)地方生存下去是不可能的!我對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。
②次日醒來(lái),獵豹正用冷森森的眼光看著我。見(jiàn)我醒了,它一轉(zhuǎn)身出了帳篷。我追到帳篷口,掀起了帳簾。雪地里,它以獵豹家族最優(yōu)美的姿勢(shì)向山上跳躍攀爬。我收拾好了行囊,也出發(fā)了。我決定拋開(kāi)原先設(shè)想的登山路線,跟隨獵豹走,這大自然的精靈值得我信任。山越來(lái)越陡,我根本無(wú)法再背著帳篷往上爬,上面也不會(huì)有扎帳篷的地方,而山頂?shù)囊癸L(fēng)能夠在十幾秒內(nèi)把我凍僵,所以我一定要在天黑之前登上山頂,到了中午,峭壁已經(jīng)陡得使我看不見(jiàn)山頂了。這時(shí)候,我第二次看到了那只獵豹。
③它劇烈地喘息著,緊張地盯著我,足有十秒鐘,然后掉頭上了另一條路。我不知道上面發(fā)生了什么事讓它折回來(lái)看我,但我知道必須跟著它,因?yàn)樗L(zhǎng)久地在自然中搏殺,感覺(jué)比人要靈敏得多。它一定察覺(jué)了什么危險(xiǎn)而來(lái)阻止我。我上了山的另一邊。正是風(fēng)口上,雪幾乎糊住了我的登山帽,我需要不斷地清理它才行,風(fēng)雪不斷抽打在我身上,冰冷和孤獨(dú)幾乎窒息了我,但我無(wú)暇去想了,我必須快!我看著獵豹的背影,目送它再次遠(yuǎn)去。因?yàn)槎傅木壒,它已?jīng)不能跳躍奔跑,它把爪甲深深地?fù)高M(jìn)雪中或是巖縫里,身子緊緊貼著峭壁,向上攀爬,像一只爬墻的壁虎那樣敏捷和謹(jǐn)慎。我充滿了一股激情,這激情使我在一瞬間忘記了一切。不久,我突然感到峭壁猛地震動(dòng)了一下。憑經(jīng)驗(yàn),我知道另一邊發(fā)生了雪崩。上帝,要不是那只獵豹,我一定死了。我不禁對(duì)它充滿了感激。      
④臨近黃昏的時(shí)侯,我終于到達(dá)了山頂。我第三次看到了獵豹。它迎著轟響如雷的厲風(fēng),蹲在這山頂亙古不化的積雪中。它身上均勻地撒著金色的陽(yáng)光,像一尊金塑的雕像,凝重,莊嚴(yán)。它就這么一動(dòng)不動(dòng)看著遠(yuǎn)方。天地都在沉默,惟有風(fēng)在鳴。
⑤只見(jiàn)在夕陽(yáng)映照之下,天際處,火紅的霞光如大片的玫瑰,點(diǎn)染得群山俱羞,變幻出的橙紅色的光華,又從遠(yuǎn)天一直流到我們的眼前;流云在疾風(fēng)驟行中如千軍萬(wàn)馬,轟鳴馳過(guò)我們的頭頂。夕陽(yáng)盡情的燃燒在天地間,譜寫(xiě)著光與火的詩(shī)篇,叱咤著萬(wàn)種豪邁與柔情,書(shū)寫(xiě)著蒼穹的無(wú)限壯美。      
⑥我忘記了人和動(dòng)物的界限,和獵豹一起熔進(jìn)這部不朽的天作之中。我忘情地把手搭在它的頭上。它用盡全身力氣,向那夕陽(yáng)長(zhǎng)嘯一聲,長(zhǎng)嘯聲中迸發(fā)出沖天的激情,一直奔射到夕陽(yáng)之外,擁抱著天宇中的一切!
⑦天快黑了,我們必須下山了,我推了推獵豹,它不動(dòng),再推,還不動(dòng)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)它已經(jīng)被凍得僵硬了。啊,這獵豹,不惜以生命為代價(jià),竟是為了看一次這樣的夕陽(yáng)!我由衷地對(duì)它產(chǎn)生了敬畏。我回想著昨晚的情景,終于明白它為什么會(huì)鉆到我的帳篷里:未達(dá)心志,它不愿死,它必須取暖藉以保持生命的延續(xù)!現(xiàn)在它真的如愿了,并報(bào)以生命中最后的一聲長(zhǎng)嘯。它與天地同在了,而且永遠(yuǎn)。
⑧下山后,我辭去了登山的差使,因?yàn)橄肫鹉侵猾C豹,我便自慚形穢,加上這次登山?jīng)]能完成我的主顧給我的任務(wù)。但,我一生中這最后一次的登山已經(jīng)嵌入了我的生命。(作者 梓臻 有刪改)
【小題1】. 閱讀①— ⑦段,感受“我”對(duì)獵豹的感情發(fā)生的變化,根據(jù)提示完成下面的填空。(3分)
好奇 →      ①      →       ②        →       ③      
【小題2】. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中第③段寫(xiě)風(fēng)雪的肆虐有何作用。(4分)
【小題3】. 作者在登山途中,三次看到獵豹,從獵豹的三次表現(xiàn)中,你能夠感受到獵豹的哪些精神,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
【小題4】.本文講述了一位登山者的經(jīng)歷,文中的許多內(nèi)容會(huì)給你留下深刻的印象,請(qǐng)選擇你感受最深的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的感悟。(60字左右)(4分)

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