一名中學(xué)生總因?yàn)樽约撼煽?jī)低而苦惱。一天晚飯后。父親與他一同走進(jìn)一座高樓，并領(lǐng)著他沿著樓梯一步一步爬上樓頂�？粗�腳下迷人的夜景，父親說(shuō)：“學(xué)習(xí)和人生的道路上沒(méi)有電梯，只有沿著臺(tái)階一步步登上頂點(diǎn)，才會(huì)見(jiàn)到最壯麗的風(fēng)光�！边@個(gè)孩子頓有所悟。后來(lái)，他通過(guò)不懈地努力，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

   上面材料中，父親教育孩子的方式，父親教誨孩子的話語(yǔ)，孩子取得進(jìn)步的原因……是否給了你一些啟示呢?請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。

    要求：所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)；立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少于600字。

閱讀文章，回答問(wèn)題

喬　葉

　�、傥以�在一本心理學(xué)專(zhuān)著里讀到過(guò)這樣一則很有意思的案例分析：一位美國(guó)心理學(xué)家到一位中國(guó)人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動(dòng)。不小心被椅子b4n________倒，大哭起來(lái)。當(dāng)媽媽的趕緊跑來(lái)抱起小孩，然后一邊用手打椅子一邊說(shuō)：“寶寶不哭，媽媽打這個(gè)壞椅子，媽媽打這個(gè)壞椅子�！毙睦韺W(xué)家見(jiàn)此情景不禁有些狐疑，過(guò)了一會(huì)兒，她對(duì)這位母親說(shuō)：“這跟椅子沒(méi)關(guān)系，是他自己不小心被椅子b4n________倒了，是他自己造成了這樣的結(jié)果而并非是椅子的錯(cuò)。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯(cuò)了什么事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)由他自己來(lái)負(fù)。這樣他長(zhǎng)大后就會(huì)慢慢懂得，在他與這個(gè)世界發(fā)生關(guān)系時(shí)，他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么�！�

　�、诳吹竭@里時(shí)，我不由得笑了。我想起了我自己。

　　③師范畢業(yè)后，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，回到鄉(xiāng)下當(dāng)了一名小學(xué)教師。雖然嘴上不說(shuō)什么，但在心里卻著實(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)大材小用。于是備課時(shí)不過(guò)是走走形式，講課時(shí)覺(jué)得是小菜一碟。從不旁聽(tīng)其他老師的課，更不和同事交流什么心得體會(huì)，被譽(yù)為“全鄉(xiāng)最自由的老師”。而學(xué)生的考試成績(jī)卻總是一塌糊涂。不過(guò)我又覺(jué)得這不是我的水平和態(tài)度問(wèn)題，而是鄉(xiāng)下學(xué)生的素質(zhì)太低。“苗不好怎么會(huì)有好收成？”我振振有詞地對(duì)校長(zhǎng)講。當(dāng)時(shí)，我也開(kāi)始隔三岔五地寫(xiě)些不疼不癢的稿子偷偷寄出去，但總是石沉大海，于是我也暗暗埋yu4n________那些編輯都是“有眼無(wú)珠”之人。同時(shí)又哀嘆自己父母雙亡，出身太苦，雖有一個(gè)在縣城當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥，卻又顧不上我的死活……我就這樣陷入了一種昏天黑地的惡性x*n________環(huán)中，直到認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的愛(ài)人，當(dāng)時(shí)的男友——小林。

　　④一個(gè)月夜，我對(duì)小林哭訴了我的“坎坷”與“不幸”，聽(tīng)后他沒(méi)說(shuō)一句同情與寬慰的話。沉默了許久，他才說(shuō)：“ ① ？”

　�、荨� ② ？”我困惑地說(shuō)。

　�、蕖翱晌衣�(tīng)到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任�！彼�說(shuō)，“你有沒(méi)有想過(guò)，為什么面對(duì)的是同樣的鄉(xiāng)下學(xué)生，有的老師能教出好的成績(jī)而你卻只能當(dāng)墊背的？為什么面對(duì)的是同樣的雜志和編輯，人家的稿子能上而你卻不能？不，先不要急著歷數(shù)你付出的努力，我只建議你去想想其中你應(yīng)負(fù)的那部分責(zé)任�！绷诸D了頓，繼續(xù)說(shuō)了下去：“我們?cè)賮?lái)談?wù)勀愕墓ぷ鳌Ｎ蚁雴?wèn)問(wèn)你，你有什么資格這么強(qiáng)烈地要求哥哥幫你調(diào)工作？哥哥在為他的前途孤身奮戰(zhàn)的時(shí)候你又為他做過(guò)什么？進(jìn)一步說(shuō)，不要看他是個(gè)局長(zhǎng)，即使他是市長(zhǎng)、省長(zhǎng)，和你的工作又有什么必然的聯(lián)系？退一步說(shuō)，即使是父母在世，幫你找工作也是不是他們非盡不可的責(zé)任和義務(wù)，你又有什么權(quán)利去要求哥哥？父母把你養(yǎng)大，國(guó)家給你教育，社會(huì)給你位置，換來(lái)的就是你的滿腹牢s1o________和抱怨嗎？你為自己做過(guò)什么？你應(yīng)該做些什么？你做得夠不夠？”

　　⑦那真是我有生以來(lái)遭受最多的一次詰問(wèn)。 ③ ？

　　⑧從那以后，我變了。教學(xué)成績(jī)、發(fā)稿狀況和工作環(huán)境也隨之發(fā)生了一系列根本的變化。因?yàn)槲覐氐酌靼琢耍弘m然有許多必然的外力我們無(wú)法把握，但我們最起碼能把握住自己。我們完全可以讓自己的“不幸值”降到最小而讓自己的“幸運(yùn)值”取得最大——只要我們學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己為自己負(fù)責(zé)。

　�、嵋晃慌笥言鴮�(duì)我講過(guò)她在外地某學(xué)院進(jìn)修時(shí)碰到的一件事，和她同屋住的有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩在家是個(gè)獨(dú)生女，在學(xué)院里也處處撒嬌賣(mài)嗲，要人寵她。因?yàn)橥�住一個(gè)宿舍，相處的時(shí)間多，朋友不好拂她的面子，只好敷衍她。但是另一個(gè)女孩個(gè)性卻很強(qiáng)，就不買(mǎi)那個(gè)嬌女孩的賬。嬌女孩被她頂撞了好幾次，便不再到她面前“邀寵”了。朋友羨慕地問(wèn)那個(gè)女孩為何會(huì)如此有勇氣，那個(gè)女孩笑道：“本來(lái)嘛，寵寵她也無(wú)所謂，但是可怕的不是去寵她，而是她已經(jīng)習(xí)慣了讓別人寵，也已經(jīng)習(xí)慣了去寵自己。我只是想讓她知道：在這個(gè)世界上，除了父母寵你是不可克服的天性之外，沒(méi)有誰(shuí)有必要非去寵你。你想要人寵，首先要有被人寵的資格——而且，即使你擁有了被人寵的資格，寵不寵你也還是別人的事�！�

　�、膺@件事情曾讓我沉思良久。其實(shí)，說(shuō)真的，不僅是那個(gè)嬌女孩，生活中像她那樣習(xí)慣于讓別人寵自己和自己寵自己的人簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)，處處可見(jiàn)的。在孤獨(dú)漫長(zhǎng)的生命旅程中，誰(shuí)都曾渴望能獲得幫助，誰(shuí)都會(huì)盼望被人溫暖，誰(shuí)都會(huì)希望有人能幫助自己逃避無(wú)情的風(fēng)雨——而且，也確實(shí)會(huì)有一兩次這樣短暫的時(shí)刻，但是，有誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)久地站在你的身邊呢？除了自己，你別無(wú)他物。有人幫你，是你的幸運(yùn)；無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。沒(méi)有人該為你去做什么，因?yàn)樯�命是你自己的，你得為自己�?fù)責(zé)。

（1）給下列加粗字注音。

①不疼不癢（　�。�　　②滿腹（　�。�

③賣(mài)嗲（　�。�　　　　④敷衍（　�。�

（2）給文中拼音處填寫(xiě)漢字。

①b4n________倒　�、诼�yu4n________

③x*n________環(huán)　�、芾�s1o________

（3）第②段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？

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（4）根據(jù)上下文情境，請(qǐng)擬寫(xiě)①②處人物對(duì)話的內(nèi)容。

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（5）作者是怎樣引出“責(zé)任”這一話題的？你同意心理學(xué)家的分析嗎？為什么？

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（6）文中③處是“我”聽(tīng)完小林的話產(chǎn)生的強(qiáng)烈的心理震動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上下文擬寫(xiě)幾句。

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（7）賣(mài)嗲邀寵自寵的女孩，帶給你哪些啟示？

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（8）第⑨段中，“你想要人寵，首先要有被人寵的資格�！蹦阏J(rèn)為這資格包括哪些？

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（9）在漫漫人生旅途中，你打算怎樣“為自己負(fù)責(zé)”呢？

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