3、下面各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.這本書的情節(jié)引人入勝,讀起來真讓人津津樂道。
B.小明犯了錯誤還總好狡辯,你說他一句他就舉一反三,還你好多句。
C.這篇文章的觀點十分新穎,見解十分深刻,的確不同凡響。
D.同學們經(jīng)常向老師請教,這種不恥下問的精神值得提倡。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp; )
A.有人說他們兩個是莫逆之交,其實他們的感情一向就很好。
B.運動會上,他借來的那一身運動服很不合身,捉襟見肘,感覺很不自然。
C.這篇文章結(jié)構(gòu)本來已十分嚴謹,編者無端在中間加了兩段,真是狗尾續(xù)貂。
D.老趙心里想,要是當真被裁下崗了,也許倒是我別開生面的機會。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.這本書的情節(jié)引人入勝,讀起來真讓人津津樂道。
B.小明犯了錯誤還總好狡辯,你說他一句他就舉一反三,還你好多句。
C.這篇文章的觀點十分新穎,見解十分深刻,的確不同凡響。
D.同學們經(jīng)常向老師請教,這種不恥下問的精神值得提倡。
科目:初中語文 來源:2013-2014學年湖北省黃岡市九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各句中,加點的成語使用恰當一項是(??? )(2分)
A.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
B.喬布斯的生活片斷被無限放大,他的話受到人們的熱捧,甚至“不要為別人而活’’這樣的話也被一些年輕人斷章取義,奉為“創(chuàng)業(yè)寶典”。
C.春運人流尚未散去,在一些大城市火車站一帶,一種屢試不爽的詐騙手法死灰復燃,愈演愈烈。
D.期中考試后,老師展示了同學們的掃描版試卷,有些同學的卷面真是慘不忍睹,個別更是筆走龍蛇,看不清楚寫的是什么。這給我們敲響了警鐘,以后一定好好練字。
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)語文 題型:選擇題
下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
B.如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷,無疑會成為極其危險的人。
C.張璐同學在“做文明小公民”演講比賽中獲得了一等獎,全家人簡直是樂此不疲。
D.食品添加劑的安全問題,已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話題。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
下列各句中,加點的成語使用恰當一項是( )(2分)
A.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 |
B.喬布斯的生活片斷被無限放大,他的話受到人們的熱捧,甚至“不要為別人而活’’這樣的話也被一些年輕人斷章取義,奉為“創(chuàng)業(yè)寶典”。 |
C.春運人流尚未散去,在一些大城市火車站一帶,一種屢試不爽的詐騙手法死灰復燃,愈演愈烈。 |
D.期中考試后,老師展示了同學們的掃描版試卷,有些同學的卷面真是慘不忍睹,個別更是筆走龍蛇,看不清楚寫的是什么。這給我們敲響了警鐘,以后一定好好練字。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,加點的成語使用恰當一項是( )(2分)
A.這個方面,情況就迥乎不同,而且一如既往了。
B.他時而激情滿懷,時而義不容辭;有時熱烈激動,有時雄辯過人。
C.他不喜歡我整理房間,就算整理好了,兩分鐘內(nèi)就會弄得天翻地覆
D.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?( )
A、老同學見了面,個個都很開心,大家不拘一格,那場面可真熱鬧。
B、他待人態(tài)度謙和,不論遇到誰,都先付之一笑。
C、地質(zhì)隊員的生活條件十分艱苦,但他們對這些卻不以為然,他們一心撲在工作上,要為國家找出豐富的礦藏。
D、這次實驗眼看就要成功了,大家一定要堅持下去,千萬不要懈怠,如果功虧一簣,實在可惜。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?br> A.閱江樓雄踞獅子山,北瞰揚子江,四圍空闊,八面玲瓏,登樓遠眺,令人心曠神怡。
B.俗話說“三月天,孩兒臉”,今天下午兩點多鐘,整個南京城上空飄起了沸沸揚揚的大雪。
C.學習要循序漸進,不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題,這種喧賓奪主的做法是不可取的。
D.年逾不惑的杰克•羅恩先生,積20年之功成功地創(chuàng)作了大型壁畫《天堂之火》,終于在巴黎畫壇嶄露頭角。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,真是沁人心脾。 |
B.這位攝影大師極善于捕風捉影,從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動之樂、生活之趣和人性之美。 |
C.在猝不及防的災難面前,更需要心與心的關(guān)懷和交融。 |
D.他們原來是形影不離的好朋友,畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng),從此便分道揚鑣了。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 |
B.喬布斯的生活片斷被無限放大,他的話受到人們的熱捧,甚至“不要為別人而活’’這樣的話也被一些年輕人斷章取義,奉為“創(chuàng)業(yè)寶典”。 |
C.春運人流尚未散去,在一些大城市火車站一帶,一種屢試不爽的詐騙手法死灰復燃,愈演愈烈。 |
D.期中考試后,老師展示了同學們的掃描版試卷,有些同學的卷面真是慘不忍睹,個別更是筆走龍蛇,看不清楚寫的是什么。這給我們敲響了警鐘,以后一定好好練字。 |
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