科目:初中語文 來源:2009年云南省高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試題及答案 題型:022
王灣在《次北固山下》一詩中,表現(xiàn)時(shí)序的交替,蘊(yùn)涵自然理趣的句子是“________,________”。
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀王灣的《次北固山下》一詩,完成第7題。(6分)
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
【小題1】這首詩表現(xiàn)了詩人 情感。(1分)
【小題2】“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)中的 “生”和“入”用得很妙,請(qǐng)說說妙在何處。(3分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀王灣的《次北固山下》一詩,完成第7題。(6分)
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
1.這首詩表現(xiàn)了詩人 情感。(1分)
2.“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)中的 “生”和“入”用得很妙,請(qǐng)說說妙在何處。(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:043
閱讀王灣的《次北固山下》一詩,回答問題。
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。
本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能 突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?
句子是:__________________
為什么:__________________
科目:初中語文 來源: 題型:
讀王灣的《次北固山下》后做題4分
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。[
10:這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?2分
11:有位同學(xué)在默寫時(shí)誤將“海日生殘夜”寫成“海日升殘夜”,請(qǐng)你告訴他,“生”與“升”相比,其表達(dá)效果好在哪里。2分
科目:初中語文 來源: 題型:
王灣《次北固山下》一詩中,寫景逼真、敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍生活意義的真理,給人以樂觀、積極、向上的力量的詩句是:__________________,__________________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀王灣的《次北固山下》,完成下面題目。(4分)
次北固山下
王 灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
1.本詩的景物描寫很精彩,達(dá)到了一字傳神的境界。請(qǐng)說說詩的頷聯(lián)中的“闊”字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景? (2分)
2.這首詩表現(xiàn)了詩人 的思想感情,其中“
”兩句詩集中表達(dá)了這種感情。(2分)
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