科目：初中語文 來源： 題型：

登臨吳蜀橫分地，。

科目：初中語文 來源： 題型：

登臨吳蜀橫分地，。

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　人教課標(biāo)八年級貴州專版　2009－2010學(xué)年　第21～26期　總第177～182期人教課標(biāo)貴州專版 題型：022

登臨吳蜀橫分地，________。

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　人教課標(biāo)八年級版　2009－2010學(xué)年　第21～26期　總第177～182期人教課標(biāo)版 題型：022

登臨吳蜀橫分地，________。

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科目：初中語文 來源：江西省吉安市2009-2010學(xué)年第一學(xué)期八年級語文期末試卷 題型：022

登臨吳蜀橫分地，________。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列詩句書寫正確的一項是

A.
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲幕時。
B.
白頭吊古風(fēng)霜里，老木蒼波無限悲。
C.
單車欲問邊，屬國過居延。
D.
大莫孤煙直，長河落日圓。

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科目：初中語文 來源： 題型：013

下列詩句書寫正確的一項是

[　　]

A．登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲幕時。

B．白頭吊古風(fēng)霜里，老木蒼波無限悲。

C．單車欲問邊，屬國過居延。

D．大莫孤煙直，長河落日圓。

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科目：初中語文 來源：江西省期末題 題型：默寫題

填補下列名句的空缺處或按要求填空。
（1）登臨吳蜀橫分地，                                 。
（2）                             ，云生結(jié)海樓。
（3）晴空一鶴排云上，                                   。
（4）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，                            �！�
（5）唐代詩人王維的《使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，其中意境雄渾、視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的句子是_____________                ，                                      。
（6）人們常用《長歌行》中“                                   ，                                     ” 來勉勵年輕人積極進取，有所作為。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

登岳陽樓（其一）
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。
白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

1．這首七言律詩借景抒情，把自然之景、_______和_______融于一體。
2．對這首詩品析有誤的一項是（）
A．首聯(lián)點明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠(yuǎn)及近。
B．頷聯(lián)恩昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透個人悵惘情。
C．頸聯(lián)“萬里”與“三年”對舉，分別從空間和時間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。
D．尾聯(lián)“風(fēng)霜”語意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。

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科目：初中語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

登岳陽樓（其一）
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

1．這首七言律詩借景抒情，把自然之景、________和____融于一體。
2．對這首詩品析有誤的一項是

[ ]

A．首聯(lián)點明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠(yuǎn)及近。
B．頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透個人悵惘情。
C．頸聯(lián)“萬里”與“三年”對舉，分別從空間和時間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。
D．尾聯(lián)“風(fēng)霜”語意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。

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下列詩句書寫正確的一項是