12、入則無法家拂士,              ,國恒亡!渡趹n患,死于安樂》

12、出則無敵國外患者

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科目:初中語文 來源: 題型:

入則無法家拂士,              ,國恒亡。《生于憂患,死于安樂》

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科目:初中語文 來源: 題型:

入則無法家拂士,                ,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)

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科目:初中語文 來源:2006年福建省三明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:022

入則無法家拂士,________,國恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂》)

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科目:初中語文 來源:2009年昆明市高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試卷 題型:022

入則無法家拂士,________,國恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂》)

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科目:初中語文 來源:2008年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語文試題 題型:022

入則無法家拂士,________,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)

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科目:初中語文 來源:山東省日照市2011年中考語文試題 題型:022

入則無法家拂士,________,國恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

《生于憂患死于安樂》 《孟子》

舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

人恒過, 然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也!

1.解釋下列句中劃線詞的意思。(4分)

(1)傅說于版筑之間(  )   (2)于慮(     )

(3)必先其心志(     )     (4)人恒(       )

2.對(duì)下列句子中劃線的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.舜發(fā)畎畝之中(從)

B.故天將降大任是人也(到)

C.行拂亂所為(他的)

D.然后知生于憂患死于安樂也(因而)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

4. 2010年4月14日晨中國西部發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí),同樣的事情也曾在2008年上演,真可謂“多難興邦”,這與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似?(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

《生于憂患死于安樂》 《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過, 然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也!
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。(4分)
(1)傅說于版筑之間(  )   (2)于慮(     )
(3)必先其心志(      )     (4)人恒(       )
【小題2】對(duì)下列句子中劃線的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.舜發(fā)畎畝之中(從)B.故天將降大任是人也(到)
C.行拂亂所為(他的)D.然后知生于憂患死于安樂也(因而)
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
【小題4】 2010年4月14日晨中國西部發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí),同樣的事情也曾在2008年上演,真可謂“多難興邦”,這與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似?(2分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年度浙江省舟山市定海初中教育二團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期階段檢測(cè)語文試卷 題型:文言文閱讀

《生于憂患死于安樂》 《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過, 然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也!
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。(4分)
(1)傅說于版筑之間(  )   (2)于慮(     )
(3)必先其心志(      )     (4)人恒(       )
【小題2】對(duì)下列句子中劃線的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.舜發(fā)畎畝之中(從)B.故天將降大任是人也(到)
C.行拂亂所為(他的)D.然后知生于憂患死于安樂也(因而)
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
【小題4】 2010年4月14日晨中國西部發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí),同樣的事情也曾在2008年上演,真可謂“多難興邦”,這與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似?(2分)

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科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文九年級(jí)下冊(cè)《孟子》兩章練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《生于憂患,死于安樂》練習(xí)

  舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

  人恒過,然后能改,困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。

1.找出句子中的通假字并解釋。

入則無法家拂士               。 困于心衡于慮                。

曾益其所不能                  

2.解釋下列句子中劃線字的意思

所以動(dòng)心性(     )(     ) 困于心衡于慮而后(     )

傅說于版筑之間(     ) 則無敵國外患者(     )

故天將降大任是人也 (     )空乏其身 (     )         

發(fā)于畎畝之中(     )管夷吾舉于(     )

百里奚舉于市(     )(     )其心志(     )人過(     )

3.翻譯句子:

(1)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡

(2)故天將降大任于是人也。

4.比較下列各組劃線的詞語,意思相同的一項(xiàng)是 ()

A.國恒河曲智叟以應(yīng)

B.天將降大任于是人也雖有名馬,祗辱于奴隸人之手

C.故天將降大任于人也安能辨我雄雌

D.恒亡則有去懷鄉(xiāng)

5.開篇列舉的六位人物有什么共同的特點(diǎn)?試具體比較分析。

6.孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們:人要成大器,就必須經(jīng)受磨練。請(qǐng)寫出與之意思相近的一句名言?

7.孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)了“逆境能成才;現(xiàn)在有人認(rèn)為“順境也能成才”。對(duì)此,你有什么看法,請(qǐng)舉例談?wù)劇?/p>

 

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