15、根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r,表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r,指示車輛行人可以通行。在現(xiàn)實(shí)生活中,“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外,還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做,什么不該做,人們心中總要有盞“紅綠燈”。
請(qǐng)以“心中有盞紅綠燈”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。
要求:①文體自選(詩(shī)歌除外);
②600字以上;
③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。
15、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r,表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r,指示車輛行人可以通行。在現(xiàn)實(shí)生活中,“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外,還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做,什么不該做,人們心中總要有盞“紅綠燈”。
請(qǐng)以“心中有盞紅綠燈”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。
要求:①文體自選(詩(shī)歌除外);
②600字以上;
③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆遼寧省丹東七中九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題(滿分17分)
一個(gè)七美元的夢(mèng)
(1)“求購(gòu):小提琴,無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。
(3)我把報(bào)紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時(shí)全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。
(4)我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒(méi)多久,簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái),父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來(lái),而我只是注意聽(tīng)著。
(5)我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音!拔叶嗝聪M苡幸话亚侔!”但我清楚這是不可能的。
(6)一天晚上,我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí),我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中!翱傆幸惶,我也要坐在那兒!蔽夷匕l(fā)誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問(wèn)道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)!拔乙蚕爰尤霕(lè)隊(duì),可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴!
(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō),芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念:“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià),可她喜歡音樂(lè),我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器!
(9)過(guò)了幾個(gè)星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個(gè)電話,我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想。”我回答道。
(10)父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū),?吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷。我們按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生!罢(qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來(lái)!艾旣悺けR,我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會(huì)叫你大吃一驚!闭f(shuō)完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個(gè)箱子,打開(kāi)后拿出一把小提琴,便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好!”我心想。
(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō):“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧!闭f(shuō)完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖!岸嗥涟!”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。
(13)我們回到愛(ài)麗思姑姑家,一進(jìn)門(mén),所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來(lái)只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。
(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里,我天天堅(jiān)持練琴,感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
(15)加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候,我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服,我儼然像個(gè)女王,坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里 A (一個(gè)空座位都沒(méi)有,形容人多)。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí),臺(tái)下立刻變得 B (連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴,讓全世界的人都來(lái)贊賞它。
(17)歲月似乎過(guò)得更快了,兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。
(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí),我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時(shí),想著我仍然多么珍愛(ài)它,且對(duì)自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái),她們相繼結(jié)了婚,離開(kāi)了家。
(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍,放下報(bào)紙,心想:“一定得把我的琴找出來(lái)!
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開(kāi)蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái),我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。
(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報(bào)紙,走到電話旁,撥通了那個(gè)號(hào)碼。
(25)當(dāng)天晚些時(shí)候,一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生。“我一直祈禱著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了!彼呎f(shuō),邊查看我的那把琴,“要多少錢?”
(26)我知道,不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢?纱藭r(shí),我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō):“七美元!薄罢娴膯?”他這一問(wèn),倒使我更多地想起了父親!捌呙涝!蔽矣终f(shuō)了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它!
(27)他走后我隨即關(guān)上門(mén),從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門(mén)打開(kāi),一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。
(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過(guò)身,一下子摟住了面帶微笑的父親。
【小題1】根據(jù)(16)段的語(yǔ)境,按括號(hào)中的提示,在橫線上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)
答:A.____________________
B.____________________
【小題2】本文主要寫(xiě)了哪兩件事,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)
【小題3】本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)
【小題4】文中寫(xiě)“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”,作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)
【小題5】第(12)段中,作者寫(xiě)道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
【小題6】第(26)段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)
【小題7】文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)
【小題8】一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”,對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河北省承德市九年級(jí)升學(xué)模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的記敘文,回答文后題目。(16分)
①那是三年前的事,一筆生意出了點(diǎn)事,可能會(huì)導(dǎo)致賠償。我找律師商談對(duì)策,結(jié)論是能證明賠償責(zé)任的證據(jù)只在我們手里,法庭支持賠償?shù)淖C據(jù)不充分,賠償只能是當(dāng)事人良心上的事。
②從律師樓出來(lái),在我要開(kāi)車門(mén)時(shí),幾步遠(yuǎn)一個(gè)年輕女子向我走來(lái),“請(qǐng)問(wèn),這是您的車嗎?”“是!蔽覚C(jī)械地回答。“很抱歉,我把您的車碰壞了!彼附o我看,車的左側(cè)尾燈碎了。“咋搞的,剛買的新車。”我不悅!皩(duì)不起,我應(yīng)該賠償!彼荒樓敢。我隨口說(shuō):“咋賠償?”她說(shuō)她身上沒(méi)帶多少錢,能不能明天到修車行,她付修理費(fèi)。
③我在考慮如何了結(jié)這件事,忽覺(jué)蹊蹺,便問(wèn):“你一直都在等我?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脫卻不溜,倒在這兒傻等著賠償。我打量了她,稚氣的臉龐透出紅潤(rùn),不粉不飾,氣質(zhì)端莊文靜。我對(duì)她的誠(chéng)實(shí)萌生了憐香惜玉之心。我說(shuō):“算了,你也是無(wú)意的,修車的事我自己來(lái)吧,以后你也當(dāng)心點(diǎn)!彼](méi)有離開(kāi),再三征求我的賠償條件。
④我心里掠過(guò)一個(gè)灰暗的猜測(cè):這女子想干啥,精神上有病?我便隨口說(shuō):“就按你說(shuō)的,明天下午,國(guó)貿(mào)大廈后面的修車行,我的車都在那兒修。”她說(shuō)她知道那個(gè)地方,道了再見(jiàn),騎上自行車走了;氐焦,我向老總說(shuō)了律師調(diào)查取證后的意見(jiàn),老總松了口氣,說(shuō):“要不要給對(duì)方老板透點(diǎn)風(fēng),讓他趁早死心,免得兩家傷了和氣!蔽艺f(shuō):“讓我再考慮考慮,過(guò)兩天咱們?cè)俣!备袅藘商欤也湃バ捃。又隔了兩天,修車行黃經(jīng)理給我打電話,說(shuō)我修車的事把他弄糊涂了。他說(shuō),一個(gè)女人知道我在他那兒修車,問(wèn)花了多少錢,留給我一個(gè)信封。放下電話,真猜不透這個(gè)女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她留下的錢和一張字條?赐曜謼l上的話,我真被感動(dòng)了,說(shuō)實(shí)話,這樣的感動(dòng)已經(jīng)多少年不曾有過(guò)了。
⑤在公司討論是否賠償?shù)臅?huì)上,我提出了從公司形象考慮應(yīng)主動(dòng)賠償?shù)囊庖?jiàn),但最終還是被否決了。原因非常簡(jiǎn)單:那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。
⑥我?guī)状蜗肽贸雠處熈粝碌腻X和字條給我的同事看,又不愿女教師的誠(chéng)實(shí)被我的同事所嘲笑。我終于沒(méi)能站出來(lái)向?qū)Ψ秸f(shuō)明實(shí)情,也沒(méi)有為此得罪我的同事。我瞻前顧后,竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個(gè)信封,信封里依舊裝著那480元錢,我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩,再次向您表示歉意。請(qǐng)收下我應(yīng)付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己,為我自己能夠坦然地面對(duì)我的學(xué)生,教他們做誠(chéng)實(shí)的人,做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。否則,我會(huì)一輩子害怕學(xué)生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光,僅此而已!
⑦幾年來(lái),我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。
【小題1】女教師堅(jiān)持賠償?shù)恼嬲蚴鞘裁??分)
答:
【小題2】選文第③段加線句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?(3分)
答:
【小題3】結(jié)合具體語(yǔ)境,分析下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。(4分)
(1) 我心里掠過(guò)一個(gè)灰暗的猜測(cè)
答:
(2) 原因非常簡(jiǎn)單:那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。
答:
【小題4】“我”和年輕女教師誰(shuí)才是本文的主人公?為什么?(3分)
答:
【小題5】請(qǐng)為本文擬寫(xiě)一個(gè)四個(gè)字的標(biāo)題,并用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明理由。(4分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題(滿分17分)
一個(gè)七美元的夢(mèng)
(1)“求購(gòu):小提琴,無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。
(3)我把報(bào)紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時(shí)全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。
(4)我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒(méi)多久,簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái),父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來(lái),而我只是注意聽(tīng)著。
(5)我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音。“我多么希望能有一把琴。 钡仪宄@是不可能的。
(6)一天晚上,我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí),我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中!翱傆幸惶,我也要坐在那兒!蔽夷匕l(fā)誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問(wèn)道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)!拔乙蚕爰尤霕(lè)隊(duì),可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴!
(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō),芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念:“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià),可她喜歡音樂(lè),我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器!
(9)過(guò)了幾個(gè)星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個(gè)電話,我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想!蔽一卮鸬。
(10)父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū),?吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀N覀儼错懥碎T(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生!罢(qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來(lái)!艾旣悺けR,我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會(huì)叫你大吃一驚!闭f(shuō)完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個(gè)箱子,打開(kāi)后拿出一把小提琴,便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好。 蔽倚南。
(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō):“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧!闭f(shuō)完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮。 蔽激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。
(13)我們回到愛(ài)麗思姑姑家,一進(jìn)門(mén),所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來(lái)只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。
(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里,我天天堅(jiān)持練琴,感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
(15)加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候,我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服,我儼然像個(gè)女王,坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里 A (一個(gè)空座位都沒(méi)有,形容人多)。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí),臺(tái)下立刻變得 B (連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴,讓全世界的人都來(lái)贊賞它。
(17)歲月似乎過(guò)得更快了,兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。
(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí),我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時(shí),想著我仍然多么珍愛(ài)它,且對(duì)自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái),她們相繼結(jié)了婚,離開(kāi)了家。
(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍,放下報(bào)紙,心想:“一定得把我的琴找出來(lái)!
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開(kāi)蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái),我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。
(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報(bào)紙,走到電話旁,撥通了那個(gè)號(hào)碼。
(25)當(dāng)天晚些時(shí)候,一輛舊轎車?吭谖壹业能嚨琅。敲門(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生!拔乙恢逼矶\著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了!彼呎f(shuō),邊查看我的那把琴,“要多少錢?”
(26)我知道,不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢。可此時(shí),我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō):“七美元。”“真的嗎?”他這一問(wèn),倒使我更多地想起了父親!捌呙涝!蔽矣终f(shuō)了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它!
(27)他走后我隨即關(guān)上門(mén),從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門(mén)打開(kāi),一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。
(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過(guò)身,一下子摟住了面帶微笑的父親。
1.根據(jù)(16)段的語(yǔ)境,按括號(hào)中的提示,在橫線上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)
答:A.____________________
B.____________________
2.本文主要寫(xiě)了哪兩件事,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)
3.本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)
4.文中寫(xiě)“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”,作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)
5.第(12)段中,作者寫(xiě)道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
6.第(26)段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)
7.文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)
8.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”,對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省承德市九年級(jí)升學(xué)模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的記敘文,回答文后題目。(16分)
①那是三年前的事,一筆生意出了點(diǎn)事,可能會(huì)導(dǎo)致賠償。我找律師商談對(duì)策,結(jié)論是能證明賠償責(zé)任的證據(jù)只在我們手里,法庭支持賠償?shù)淖C據(jù)不充分,賠償只能是當(dāng)事人良心上的事。
②從律師樓出來(lái),在我要開(kāi)車門(mén)時(shí),幾步遠(yuǎn)一個(gè)年輕女子向我走來(lái),“請(qǐng)問(wèn),這是您的車嗎?”“是!蔽覚C(jī)械地回答!昂鼙,我把您的車碰壞了!彼附o我看,車的左側(cè)尾燈碎了。“咋搞的,剛買的新車!蔽也粣!皩(duì)不起,我應(yīng)該賠償。”她一臉歉意。我隨口說(shuō):“咋賠償?”她說(shuō)她身上沒(méi)帶多少錢,能不能明天到修車行,她付修理費(fèi)。
③我在考慮如何了結(jié)這件事,忽覺(jué)蹊蹺,便問(wèn):“你一直都在等我?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脫卻不溜,倒在這兒傻等著賠償。我打量了她,稚氣的臉龐透出紅潤(rùn),不粉不飾,氣質(zhì)端莊文靜。我對(duì)她的誠(chéng)實(shí)萌生了憐香惜玉之心。我說(shuō):“算了,你也是無(wú)意的,修車的事我自己來(lái)吧,以后你也當(dāng)心點(diǎn)。”她并沒(méi)有離開(kāi),再三征求我的賠償條件。
④我心里掠過(guò)一個(gè)灰暗的猜測(cè):這女子想干啥,精神上有病?我便隨口說(shuō):“就按你說(shuō)的,明天下午,國(guó)貿(mào)大廈后面的修車行,我的車都在那兒修。”她說(shuō)她知道那個(gè)地方,道了再見(jiàn),騎上自行車走了;氐焦,我向老總說(shuō)了律師調(diào)查取證后的意見(jiàn),老總松了口氣,說(shuō):“要不要給對(duì)方老板透點(diǎn)風(fēng),讓他趁早死心,免得兩家傷了和氣!蔽艺f(shuō):“讓我再考慮考慮,過(guò)兩天咱們?cè)俣ā!备袅藘商欤也湃バ捃。又隔了兩天,修車行黃經(jīng)理給我打電話,說(shuō)我修車的事把他弄糊涂了。他說(shuō),一個(gè)女人知道我在他那兒修車,問(wèn)花了多少錢,留給我一個(gè)信封。放下電話,真猜不透這個(gè)女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她留下的錢和一張字條?赐曜謼l上的話,我真被感動(dòng)了,說(shuō)實(shí)話,這樣的感動(dòng)已經(jīng)多少年不曾有過(guò)了。
⑤在公司討論是否賠償?shù)臅?huì)上,我提出了從公司形象考慮應(yīng)主動(dòng)賠償?shù)囊庖?jiàn),但最終還是被否決了。原因非常簡(jiǎn)單:那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。
⑥我?guī)状蜗肽贸雠處熈粝碌腻X和字條給我的同事看,又不愿女教師的誠(chéng)實(shí)被我的同事所嘲笑。我終于沒(méi)能站出來(lái)向?qū)Ψ秸f(shuō)明實(shí)情,也沒(méi)有為此得罪我的同事。我瞻前顧后,竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個(gè)信封,信封里依舊裝著那480元錢,我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩,再次向您表示歉意。請(qǐng)收下我應(yīng)付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己,為我自己能夠坦然地面對(duì)我的學(xué)生,教他們做誠(chéng)實(shí)的人,做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。否則,我會(huì)一輩子害怕學(xué)生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光,僅此而已。”
⑦幾年來(lái),我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。
1.女教師堅(jiān)持賠償?shù)恼嬲蚴鞘裁??分)
答:
2.選文第③段加線句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?(3分)
答:
3.結(jié)合具體語(yǔ)境,分析下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。(4分)
(1) 我心里掠過(guò)一個(gè)灰暗的猜測(cè)
答:
(2) 原因非常簡(jiǎn)單:那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。
答:
4.“我”和年輕女教師誰(shuí)才是本文的主人公?為什么?(3分)
答:
5.請(qǐng)為本文擬寫(xiě)一個(gè)四個(gè)字的標(biāo)題,并用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明理由。(4分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題(滿分17分)
一個(gè)七美元的夢(mèng)
(1)“求購(gòu):小提琴,無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。
(3)我把報(bào)紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時(shí)全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。
(4)我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒(méi)多久,簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái),父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來(lái),而我只是注意聽(tīng)著。
(5)我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音!拔叶嗝聪M苡幸话亚侔。 钡仪宄@是不可能的。
(6)一天晚上,我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí),我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中。“總有一天,我也要坐在那兒!蔽夷匕l(fā)誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問(wèn)道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)!拔乙蚕爰尤霕(lè)隊(duì),可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴!
(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō),芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念:“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià),可她喜歡音樂(lè),我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器。”
(9)過(guò)了幾個(gè)星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個(gè)電話,我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想!蔽一卮鸬馈
(10)父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū),停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來(lái)!艾旣悺けR,我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會(huì)叫你大吃一驚!闭f(shuō)完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個(gè)箱子,打開(kāi)后拿出一把小提琴,便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好!”我心想。
(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō):“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧!闭f(shuō)完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖!岸嗥涟!”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。
(13)我們回到愛(ài)麗思姑姑家,一進(jìn)門(mén),所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來(lái)只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。
(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里,我天天堅(jiān)持練琴,感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
(15)加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候,我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服,我儼然像個(gè)女王,坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里 A (一個(gè)空座位都沒(méi)有,形容人多)。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí),臺(tái)下立刻變得 B (連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴,讓全世界的人都來(lái)贊賞它。
(17)歲月似乎過(guò)得更快了,兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。
(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí),我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時(shí),想著我仍然多么珍愛(ài)它,且對(duì)自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái),她們相繼結(jié)了婚,離開(kāi)了家。
(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍,放下報(bào)紙,心想:“一定得把我的琴找出來(lái)!
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開(kāi)蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái),我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。
(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報(bào)紙,走到電話旁,撥通了那個(gè)號(hào)碼。
(25)當(dāng)天晚些時(shí)候,一輛舊轎車?吭谖壹业能嚨琅浴G瞄T(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生!拔乙恢逼矶\著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了!彼呎f(shuō),邊查看我的那把琴,“要多少錢?”
(26)我知道,不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢?纱藭r(shí),我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō):“七美元!薄罢娴膯?”他這一問(wèn),倒使我更多地想起了父親!捌呙涝!蔽矣终f(shuō)了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”
(27)他走后我隨即關(guān)上門(mén),從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門(mén)打開(kāi),一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。
(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過(guò)身,一下子摟住了面帶微笑的父親。
1.根據(jù)(16)段的語(yǔ)境,按括號(hào)中的提示,在橫線上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)
答:A.____________________
B.____________________
2.本文主要寫(xiě)了哪兩件事,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)
3.本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)
4.文中寫(xiě)“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”,作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)
5.第(12)段中,作者寫(xiě)道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
6.第(26)段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)
7.文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)
8.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”,對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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