11、細微處見真情,細微處見成功,細微處見幸福……親愛的同學(xué),你把目光投向過生活的細微處嗎?請以“              就在細微處”為題寫一篇作文。

要求:①先將題目補充完整,然后作文;

②文體不限,不少于600字;

③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

 

 

11、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

細微處見真情,細微處見成功,細微處見幸!H愛的同學(xué),你把目光投向過生活的細微處嗎?請以“              就在細微處”為題寫一篇作文。

要求:①先將題目補充完整,然后作文;

②文體不限,不少于600字;

③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年山東省棗莊市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:056

細微處見真情,細微處見成功,細微處見幸福。親愛的同學(xué),你把目光投向過生活的細微處嗎?請以“________就在細微處”為題寫篇作文。

要求:①先將題目補充完整,然后作文;②文體不限,不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真、實的地名、校名、人名。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:寫作題

  細微處見真情,細微處見成功,細微處見幸!H愛的同學(xué),你把目光投向過生活的細微處嗎?請以“__________就在細徽處”為題寫,篇作文。
  要求:①先將題目補充完整.然后作文;②文體不限,不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真、實的地名、校名、人名。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀


比鄰若天涯
朱鐵志
如今,在全球化時代的地球村里,
由于網(wǎng)絡(luò)、手機盛行,互通互聯(lián),只要手指一點,頃刻之間圖文畢現(xiàn),哪怕地球那端,也好像近在眼前。即時通訊系統(tǒng)改變了千百年來從農(nóng)耕文明到工業(yè)文明業(yè)已形成的交往方式,從技術(shù)上講,“天涯若比鄰”再也不是浪漫的想象,而是具體而微的現(xiàn)實。為了一個共
同的訴求,全球網(wǎng)友可以在最短時間內(nèi)形成貌似虛擬,其實非常實在的聯(lián)盟,用以幫助那些需要幫助的人。比如提供一份骨髓,貢獻一份干細胞,捐獻一筆善款。網(wǎng)絡(luò)和手機的出
現(xiàn),像電燈、馬桶、蒸汽機的發(fā)明一樣,深刻地改變了當代人的生活。毫無疑問,人類需要充分享用現(xiàn)代文明所帶來的具有劃時代意義的豐碩成果。
然而,就像世間所有美好事物一樣,網(wǎng)絡(luò)也有兩面性,在虛擬空間拉近人們之間距離
的同時,也在現(xiàn)實世界疏遠了人們之間的直接交流。常見的情形是:在虛擬空間聊得火熱,見面之后卻沒有多少話說,虛擬的熱情和現(xiàn)實的冷漠,形成了有趣的對比。過去到了年節(jié),人們走親訪友、其樂融融;而今一條短信,四處群發(fā),不知是真情祝福,還是隨意應(yīng)付。方便則方便,但缺少了一點可以感知的溫度,淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼。人們熱衷于在虛擬空間用假名展示真實的自我,卻不愿在真實的世界里本真地素面朝天。在真實和虛假之間,自覺不自覺地錯把虛擬當真實。
人們發(fā)明了網(wǎng)絡(luò),原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活,事實上也確實如此。但對網(wǎng)絡(luò)的極度依賴,反而影響了我們中一些人的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們經(jīng)?吹接行┤嗣刻彀汛罅康臅r間和精力消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里;我們不難發(fā)現(xiàn)有的人在辦公室、課堂上,甚至在行駛著的汽車的駕駛室里都忍不住摸出手機收發(fā)短信,刷新微博。這實在是一種典型的異化現(xiàn)象。在韓國,一些最簡單樸素的傻瓜手機和電腦開始重新回到人們手中。其實,不少高檔手機繁瑣的功能是多余的,很多在虛擬空間飛來飛去的信息是無價值的。
我不是一個排斥網(wǎng)絡(luò)、手機等新技術(shù)的冬烘先生,相反,對網(wǎng)絡(luò)、手機給當代生活帶來的巨大變化深懷敬意。我只是想善意地提醒人們:在網(wǎng)絡(luò)、手機時代,要警惕自己被物化為機器的奴隸。在熱切關(guān)注新技術(shù)的同時,要把時間、精力有意分配給現(xiàn)實生活,分配給現(xiàn)實生活,分配給活生生的人,不應(yīng)沉迷于所謂的虛擬空間,而是扎扎實實地站在現(xiàn)實的土地上。
【注】冬烘先生:預(yù)付淺陋的知識分子。
【小題1】下列說法不符合文意,請指出并簡述理由。(4分)
①文中用“天涯若比鄰”來形容網(wǎng)絡(luò)和手機的出現(xiàn)能夠快捷的使原本虛擬的世界變成現(xiàn)實的世界。
②網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明,原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活,但事實上卻影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。
【小題2】第二段中列舉了一些在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的“常見的情形”,其作用是什么?
【小題3】根據(jù)全文內(nèi)容,概括作者所要表達的思想觀點。
【小題4】請你對“韓國一些最簡單樸素的傻瓜手機和電腦開始重新回到人們手中”的現(xiàn)象做簡要評述。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


比鄰若天涯
朱鐵志
如今,在全球化時代的地球村里,
由于網(wǎng)絡(luò)、手機盛行,互通互聯(lián),只要手指一點,頃刻之間圖文畢現(xiàn),哪怕地球那端,也好像近在眼前。即時通訊系統(tǒng)改變了千百年來從農(nóng)耕文明到工業(yè)文明業(yè)已形成的交往方式,從技術(shù)上講,“天涯若比鄰”再也不是浪漫的想象,而是具體而微的現(xiàn)實。為了一個共
同的訴求,全球網(wǎng)友可以在最短時間內(nèi)形成貌似虛擬,其實非常實在的聯(lián)盟,用以幫助那些需要幫助的人。比如提供一份骨髓,貢獻一份干細胞,捐獻一筆善款。網(wǎng)絡(luò)和手機的出
現(xiàn),像電燈、馬桶、蒸汽機的發(fā)明一樣,深刻地改變了當代人的生活。毫無疑問,人類需要充分享用現(xiàn)代文明所帶來的具有劃時代意義的豐碩成果。
然而,就像世間所有美好事物一樣,網(wǎng)絡(luò)也有兩面性,在虛擬空間拉近人們之間距離
的同時,也在現(xiàn)實世界疏遠了人們之間的直接交流。常見的情形是:在虛擬空間聊得火熱,見面之后卻沒有多少話說,虛擬的熱情和現(xiàn)實的冷漠,形成了有趣的對比。過去到了年節(jié),人們走親訪友、其樂融融;而今一條短信,四處群發(fā),不知是真情祝福,還是隨意應(yīng)付。方便則方便,但缺少了一點可以感知的溫度,淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼。人們熱衷于在虛擬空間用假名展示真實的自我,卻不愿在真實的世界里本真地素面朝天。在真實和虛假之間,自覺不自覺地錯把虛擬當真實。
人們發(fā)明了網(wǎng)絡(luò),原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活,事實上也確實如此。但對網(wǎng)絡(luò)的極度依賴,反而影響了我們中一些人的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們經(jīng)?吹接行┤嗣刻彀汛罅康臅r間和精力消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里;我們不難發(fā)現(xiàn)有的人在辦公室、課堂上,甚至在行駛著的汽車的駕駛室里都忍不住摸出手機收發(fā)短信,刷新微博。這實在是一種典型的異化現(xiàn)象。在韓國,一些最簡單樸素的傻瓜手機和電腦開始重新回到人們手中。其實,不少高檔手機繁瑣的功能是多余的,很多在虛擬空間飛來飛去的信息是無價值的。
我不是一個排斥網(wǎng)絡(luò)、手機等新技術(shù)的冬烘先生,相反,對網(wǎng)絡(luò)、手機給當代生活帶來的巨大變化深懷敬意。我只是想善意地提醒人們:在網(wǎng)絡(luò)、手機時代,要警惕自己被物化為機器的奴隸。在熱切關(guān)注新技術(shù)的同時,要把時間、精力有意分配給現(xiàn)實生活,分配給現(xiàn)實生活,分配給活生生的人,不應(yīng)沉迷于所謂的虛擬空間,而是扎扎實實地站在現(xiàn)實的土地上。
【注】冬烘先生:預(yù)付淺陋的知識分子。
小題1:下列說法不符合文意,請指出并簡述理由。(4分)
①文中用“天涯若比鄰”來形容網(wǎng)絡(luò)和手機的出現(xiàn)能夠快捷的使原本虛擬的世界變成現(xiàn)實的世界。
②網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明,原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活,但事實上卻影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。
小題2:第二段中列舉了一些在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的“常見的情形”,其作用是什么?
小題3:根據(jù)全文內(nèi)容,概括作者所要表達的思想觀點。
小題4:請你對“韓國一些最簡單樸素的傻瓜手機和電腦開始重新回到人們手中”的現(xiàn)象做簡要評述。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省南師大二附中九年級3月中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(15分)
瑕之美
郭啟宏
①徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。
②《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!都t樓夢》中,聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”,把“二”說成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上,呼之欲出。古往今來,大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。
③我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實。諺云:“金無足赤,人無完人!薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子,正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點,才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。《三國演義》中作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對化的描寫中,也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時刻的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”
④“缺陷”之成為美,還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬人萬種的。美人長有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別,任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款,讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨特的“不檢點”的行為,相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
⑤或問,難道只要“缺陷”都是美,無缺陷的“完好”不是美嗎?無缺陷的“美好”當然是美,我們能說鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說,塑造美的人物形象,并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是這個道理。
⑥一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真實與韻致。
(本文略有改動)
[注] ①瑕不掩瑜:瑕,斑點;瑜,玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點無損其整體的完美。
【小題1】本文作者想要告訴我們一個怎樣的道理?(3分)
【小題2】本文從兩個角度論述了“瑕之美”:(1)             (2)           (4分)
【小題3】說說第③段畫線句子的表達效果。(4分)
【小題4】本文寫到“《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!闭堅僖浴冻ㄏκ啊贰陡窳蟹鹩斡洝坊颉端疂G傳》中的一個人物為例,說說其整體之美及局部的缺陷。(4分)
人物:              
整體之美:                        
局部缺陷:                             

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級3月中考模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(15分)

瑕之美

郭啟宏

①徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。

②《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!都t樓夢》中,聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”,把“二”說成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上,呼之欲出。古往今來,大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。

③我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實。諺云:“金無足赤,人無完人!薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子,正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點,才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。《三國演義》中作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對化的描寫中,也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時刻的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”

④“缺陷”之成為美,還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬人萬種的。美人長有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別,任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款,讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨特的“不檢點”的行為,相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。

⑤或問,難道只要“缺陷”都是美,無缺陷的“完好”不是美嗎?無缺陷的“美好”當然是美,我們能說鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說,塑造美的人物形象,并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是這個道理。

⑥一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真實與韻致。

(本文略有改動)

[注] ①瑕不掩瑜:瑕,斑點;瑜,玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點無損其整體的完美。

1.本文作者想要告訴我們一個怎樣的道理?(3分)

2.本文從兩個角度論述了“瑕之美”:(1)             (2)           (4分)

3.說說第③段畫線句子的表達效果。(4分)

4.本文寫到“《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心。”請再以《朝花夕拾》《格列佛游記》或《水滸傳》中的一個人物為例,說說其整體之美及局部的缺陷。(4分)

人物:              

整體之美:                        

局部缺陷:                             

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題(15分)
瑕之美
郭啟宏
①徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。
②《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!都t樓夢》中,聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”,把“二”說成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上,呼之欲出。古往今來,大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。
③我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實。諺云:“金無足赤,人無完人!薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子,正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點,才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。《三國演義》中作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對化的描寫中,也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時刻的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”
④“缺陷”之成為美,還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬人萬種的。美人長有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別,任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款,讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨特的“不檢點”的行為,相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
⑤或問,難道只要“缺陷”都是美,無缺陷的“完好”不是美嗎?無缺陷的“美好”當然是美,我們能說鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說,塑造美的人物形象,并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是這個道理。
⑥一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真實與韻致。
(本文略有改動)
[注] ①瑕不掩瑜:瑕,斑點;瑜,玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點無損其整體的完美。
小題1:本文作者想要告訴我們一個怎樣的道理?(3分)
小題2:本文從兩個角度論述了“瑕之美”:(1)             (2)           (4分)
小題3:說說第③段畫線句子的表達效果。(4分)
小題4:本文寫到“《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!闭堅僖浴冻ㄏκ啊贰陡窳蟹鹩斡洝坊颉端疂G傳》中的一個人物為例,說說其整體之美及局部的缺陷。(4分)
人物:              
整體之美:                        
局部缺陷:                             

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013屆江蘇南京溧水六校九年級12月學(xué)情調(diào)研聯(lián)考測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,完成小題。(13分)
瑕之美
郭啟宏
①徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。
②《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!都t樓夢》中,聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”,把“二”說成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上,呼之欲出。古往今來,大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。
③我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實。諺云:“金無足赤,人無完人!薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子,正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點,才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。《三國演義》中作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對化的描寫中,也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時刻的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”
④“缺陷”之成為美,還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬人萬種的。美人長有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別,任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款,讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨特的“不檢點”的行為,相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
⑤或問,難道只要“缺陷”都是美,無缺陷的“完好”不是美嗎?無缺陷的“美好”當然是美,我們能說鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說,塑造美的人物形象,并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是這個道理。
⑥一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真實與韻致。
(本文略有改動)
①瑕不掩瑜:瑕,斑點;瑜,玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點無損其整體的完美。
【小題1】本文作者想要告訴我們一個怎樣的道理?
                                                                       (2分)
【小題2】本文從兩個角度論述了“瑕之美”:(1)             (2)           (2分)
【小題3】說說第③段畫線句子的表達效果。(3分)
                                                                               
【小題4】本文寫到“《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!闭堅僖浴端疂G傳》中的一個人物為例,說說其整體之美及局部的缺陷。(3分)
人物:              
整體之美:                          局部缺陷:                              
【小題5】下列對文章的理解和分析不正確的一項是(        )(3分)

A.第①段借用芳林之中的“枯枝敗葉”來指文藝作品中人物形象的外形或內(nèi)心的某種“缺陷”。
B.很多作品中的藝術(shù)形象都有“缺陷”,正是這種“缺陷”,使人物形象變得真實可信,所以作者說這是“缺陷美”。
C.作者認為,塑造美的形象不但可以而且必須表現(xiàn)局部的“缺陷”,否則,就完美得如鏡中花、水中月,難以捉摸得到。
D.第⑤段中的“這個”指代的是“整體的美不但可以容納而且必須包容局部的‘缺陷’!

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案