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8、辛棄疾在《西江月》中表達豐收在望的喜悅及閑適之情的句子是:     _____________  。

8、稻花香里說豐年  聽取蛙聲一片

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科目:初中語文 來源: 題型:

辛棄疾在《西江月》中表達豐收在望的喜悅及閑適之情的句子是:     _____________  。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

西   

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

1.詞人為什么夜行?夜行的時間長不長?從哪些詞語可以看出?

_______________________________________________________________________________

2.“忽見”一詞有什么表達作用?

_______________________________________________________________________________

3.探究這首詞的意趣。

_______________________________________________________________________________

4.這首詞表達了詞人怎樣的心情?

_______________________________________________________________________________

5.對辛棄疾的《西江月》所作的幾點解說,全正確的一項是(。

①“西江月”是這首詞的標題。它還有個副標題是“夜行黃沙道中”。

②作者辛棄疾,字幼安,號稼軒,是南宋最杰出的愛國詞人,著有《劍南詩稿》。

③這首詞屬雙調,分兩段,前段叫上闋(上片),后段叫下闋(下片)。

④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這兩句點明了季節(jié)是夏季,正在稻谷揚花的時候。

⑤上闋中,詞人把蛙擬人化了,既生動地渲染出蛙歡唱豐收的景象,又襯托出詞人無限憤慨的悲壯感情。

⑥這首詞除七、八句外,其余末尾都是押韻的。

⑦這首詞的第五、六兩句是對仗的,即“七八個”和“兩三點”兩句對仗。

A.②⑤⑦    B.①③⑤    C.③④⑦    D.②④⑥

 

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科目:初中語文 來源:2006—2007學年度田東縣七年級(上)段考試卷 語文 題型:022

古詩文名句默寫

辛棄疾的《西江月》中描寫了風調雨順,豐收在望,詞人內心異常高興,進而表達了人們心頭的喜悅的詩句是:________,________。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

西   

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

1.詞人為什么夜行?夜行的時間長不長?從哪些詞語可以看出?

_______________________________________________________________________________

2.“忽見”一詞有什么表達作用?

_______________________________________________________________________________

3.探究這首詞的意趣。

_______________________________________________________________________________

4.這首詞表達了詞人怎樣的心情?

_______________________________________________________________________________

5.對辛棄疾的《西江月》所作的幾點解說,全正確的一項是(。

①“西江月”是這首詞的標題。它還有個副標題是“夜行黃沙道中”。

②作者辛棄疾,字幼安,號稼軒,是南宋最杰出的愛國詞人,著有《劍南詩稿》。

③這首詞屬雙調,分兩段,前段叫上闋(上片),后段叫下闋(下片)。

④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這兩句點明了季節(jié)是夏季,正在稻谷揚花的時候。

⑤上闋中,詞人把蛙擬人化了,既生動地渲染出蛙歡唱豐收的景象,又襯托出詞人無限憤慨的悲壯感情。

⑥這首詞除七、八句外,其余末尾都是押韻的。

⑦這首詞的第五、六兩句是對仗的,即“七八個”和“兩三點”兩句對仗。

A.②⑤⑦    B.①③⑤    C.③④⑦    D.②④⑥

 

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科目:初中語文 來源: 題型:022

“腹有詩書氣自華”,考考你會默背多少詩文。

①________________,江春入舊年。(王灣 《次北固山下》)

② 中庭地白樹棲鴉,________________。(王建《十五夜望月》

③ 晴空一鶴排云上,________________。(劉禹錫《秋詞》)

④ 辛棄疾《西江月》中反映豐收的大好時節(jié)的兩句是________________,________________。

⑤韓愈《早春呈水部張十八元外》中的“ ________________,________________”報告了春天早來的消息。

⑥2005年海安金秋經貿洽談會在縣城召開,海安百姓喜迎全國及世界各地嘉賓,可以引用《論語》中的一句話表達這種喜悅之情:“ ________________,________________?”

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

西   

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

1.詞人為什么夜行?夜行的時間長不長?從哪些詞語可以看出?

_______________________________________________________________________________.

2.“忽見”一詞有什么表達作用?

_______________________________________________________________________________.

3.探究這首詞的意趣。

_______________________________________________________________________________.

4.這首詞表達了詞人怎樣的心情?

_______________________________________________________________________________.

5.對辛棄疾的《西江月》所作的幾點解說,全正確的一項是((。

①“西江月”是這首詞的標題。它還有個副標題是“夜行黃沙道中”。

②作者辛棄疾,字幼安,號稼軒,是南宋最杰出的愛國詞人,著有《劍南詩稿》。

③這首詞屬雙調,分兩段,前段叫上闋(上片),后段叫下闋(下片)。

④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這兩句點明了季節(jié)是夏季,正在稻谷揚花的時候。

⑤上闋中,詞人把蛙擬人化了,既生動地渲染出蛙歡唱豐收的景象,又襯托出詞人無限憤慨的悲壯感情。

⑥這首詞除七、八句外,其余末尾都是押韻的。

⑦這首詞的第五、六兩句是對仗的,即“七八個”和“兩三點”兩句對仗。

A.②⑤⑦    B.①③⑤    C.③④⑦    D.②④⑥

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

西   

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

1.詞人為什么夜行?夜行的時間長不長?從哪些詞語可以看出?

_______________________________________________________________________________

2.“忽見”一詞有什么表達作用?

_______________________________________________________________________________

3.探究這首詞的意趣。

_______________________________________________________________________________

4.這首詞表達了詞人怎樣的心情?

_______________________________________________________________________________

5.對辛棄疾的《西江月》所作的幾點解說,全正確的一項是((。

①“西江月”是這首詞的標題。它還有個副標題是“夜行黃沙道中”。

②作者辛棄疾,字幼安,號稼軒,是南宋最杰出的愛國詞人,著有《劍南詩稿》。

③這首詞屬雙調,分兩段,前段叫上闋(上片),后段叫下闋(下片)。

④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這兩句點明了季節(jié)是夏季,正在稻谷揚花的時候。

⑤上闋中,詞人把蛙擬人化了,既生動地渲染出蛙歡唱豐收的景象,又襯托出詞人無限憤慨的悲壯感情。

⑥這首詞除七、八句外,其余末尾都是押韻的。

⑦這首詞的第五、六兩句是對仗的,即“七八個”和“兩三點”兩句對仗。

A.②⑤⑦    B.①③⑤    C.③④⑦    D.②④⑥

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

游東坡赤壁

①到了古城黃州,就不能不去東坡赤壁了。

②東坡赤壁座落在黃州城西門外,斷巖臨江,突出下垂,臨觀之美,心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾,極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來。

③黃州繾綣得極清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日細雨斜陽。而東坡赤壁的風景,便也似這細膩空靈的個性,勿須過多的裝飾,只一抬眼,一邁步,就是青青翠竹,石曲小徑,悠遠的山和出岫的云。

④時值冬日,如果早些時候來,再遇上一個清輝的月夜,就可以到蘇東坡筆下“清風徐來,水波不興”的江中“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”,蕩舟的快意中細細品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的賜予?墒,能夠看到(A)這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉的江面上輕彈淺唱,能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳,不也是一種難得的詩境嗎?遠望是煙波浩淼,近觀是碧波蕩漾。水遠山高,剛柔相濟。登上赤壁山,視野就開闊起來了,胸中滿蘊的激情漸漸奔涌而出。

⑤(B)暖暖的陽光灑在棲霞樓上,慷慨地鋪開金色的熱情。下面的江水絢麗多姿,旖旎起來。波光粼粼,拂風染香。波浪蕩漾起白亮的水花,似珠如玉,歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠處悠閑踱步的白云,靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約,似虛而實地,從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥,馨聲回蕩于煙水蒼茫處,羽翅優(yōu)雅舞動于遼闊天際間。舞臺之大,背景之遠,還有那展翅之輕盈,這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏,并藏于最深處。

⑥木雕窗欞,青石板路,隱隱沉香,碧水長天,如黛遠山,畫著朦朧淡雅的妝……

⑦我喜歡東坡赤壁,雖然長久地與它毗鄰而居,但從未覺得厭倦。那山水勝跡,小楫漁人,落霞飛鳥,都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{,便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲,天似乎欲墜了。遠處鄂黃大橋的吊索,酷似騰空飛魚的翅翼,在那劃破時空的飛翔里,我的心靈已經不知不覺地感悟了千百年的滄桑。

⑧屈指算來,東坡赤壁前,走過了多少光陰。物換星移,又留下幾多感嘆。李白來過,杜牧來過,蘇東坡來過,王禹來過,辛棄疾、陸游也來過。一代又一代的文人墨客,數(shù)不勝數(shù),在這里經歷各自的人生風景,留下了各自的詩詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里,寫下了他筆下最精的四篇作品:《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩的感受,賦予不朽的藝術形式,使之長留人間,豐裕著我們精神生活。東坡赤壁,因他而得名,因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了歷史的塵煙。

⑨來東坡赤壁,是不會踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀,我們看到的不再是先人眼里的風景了。東坡赤壁,修而毀,毀而建,無數(shù)次。留下來沒有改變的,僅僅是睡仙亭中蘇老先生當年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩詞傳千秋,江上風景收萬里。從感情深處講,我是極希望保留一些亭臺樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處,那段一里三分之一的臟泥路,那大概是文學史上最出名的一條路了,那里畢竟記錄著足跡,見證著歷史。可是,經過今人的智慧與勤勞,而今的東坡赤壁帶給我們的,仍然是這么美好的風景和這么美好的心情,不一樣很好嗎?

 ⑩“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。900多年過去了,蘇軾在赤壁的抒情,永遠讓人懷念著。站在陽光燦爛的赤壁園里,想象著蘇老的豪放浪漫,忍不住也會有握筆寫文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受,美的向往,也包含了無窮無盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺樓閣間,今天我卻無畏無懼地想要表達出自己的萬千感觸來。

1..文末說“今天我卻無畏無懼地想要表達出自己的萬千感觸來”,這“萬千感觸”具體是指哪些感觸?(3分)

答:                                                                             

                                                                                 

2..仔細研讀課文,回答下面問題。

(1)作者本文主要是寫游東坡赤壁,但在第3段中先寫黃州古城,這樣寫目的是什么?(2分)

答:                                                                             

                                                                                 

(2)第5段中,加點的詞“舞臺”和“背景”在文中具體指什么?(2分)

答:                                                                              

                                                                                 

(3)“來東坡赤壁,是不會踏到先人的腳印了”,請結合第9段,談談對這句話的理解。(2分)

答:                                                                             

                                                                                 

3..品析語言:請從文章A、B兩出中任選一處,并結合語境做點賞析。(2分)

我來賞析(  )處:                                                               

                                                                                 

4..讀了《游東坡赤壁》后,你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請結合你對東坡赤壁的了解,簡要地為它寫一篇解說詞。(3分)

我的解說:                                                                       

                                                                                 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

游東坡赤壁
①到了古城黃州,就不能不去東坡赤壁了。
②東坡赤壁座落在黃州城西門外,斷巖臨江,突出下垂,臨觀之美,心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾,極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來。
③黃州繾綣得極清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日細雨斜陽。而東坡赤壁的風景,便也似這細膩空靈的個性,勿須過多的裝飾,只一抬眼,一邁步,就是青青翠竹,石曲小徑,悠遠的山和出岫的云。
④時值冬日,如果早些時候來,再遇上一個清輝的月夜,就可以到蘇東坡筆下“清風徐來,水波不興”的江中“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”,蕩舟的快意中細細品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的賜予?墒,能夠看到(A)這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉的江面上輕彈淺唱,能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳,不也是一種難得的詩境嗎?遠望是煙波浩淼,近觀是碧波蕩漾。水遠山高,剛柔相濟。登上赤壁山,視野就開闊起來了,胸中滿蘊的激情漸漸奔涌而出。
⑤(B)暖暖的陽光灑在棲霞樓上,慷慨地鋪開金色的熱情。下面的江水絢麗多姿,旖旎起來。波光粼粼,拂風染香。波浪蕩漾起白亮的水花,似珠如玉,歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠處悠閑踱步的白云,靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約,似虛而實地,從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥,馨聲回蕩于煙水蒼茫處,羽翅優(yōu)雅舞動于遼闊天際間。舞臺之大,背景之遠,還有那展翅之輕盈,這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏,并藏于最深處。
⑥木雕窗欞,青石板路,隱隱沉香,碧水長天,如黛遠山,畫著朦朧淡雅的妝……
⑦我喜歡東坡赤壁,雖然長久地與它毗鄰而居,但從未覺得厭倦。那山水勝跡,小楫漁人,落霞飛鳥,都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{,便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲,天似乎欲墜了。遠處鄂黃大橋的吊索,酷似騰空飛魚的翅翼,在那劃破時空的飛翔里,我的心靈已經不知不覺地感悟了千百年的滄桑。
⑧屈指算來,東坡赤壁前,走過了多少光陰。物換星移,又留下幾多感嘆。李白來過,杜牧來過,蘇東坡來過,王禹來過,辛棄疾、陸游也來過。一代又一代的文人墨客,數(shù)不勝數(shù),在這里經歷各自的人生風景,留下了各自的詩詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里,寫下了他筆下最精的四篇作品:《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩的感受,賦予不朽的藝術形式,使之長留人間,豐裕著我們精神生活。東坡赤壁,因他而得名,因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了歷史的塵煙。
⑨來東坡赤壁,是不會踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀,我們看到的不再是先人眼里的風景了。東坡赤壁,修而毀,毀而建,無數(shù)次。留下來沒有改變的,僅僅是睡仙亭中蘇老先生當年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩詞傳千秋,江上風景收萬里。從感情深處講,我是極希望保留一些亭臺樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處,那段一里三分之一的臟泥路,那大概是文學史上最出名的一條路了,那里畢竟記錄著足跡,見證著歷史?墒牵涍^今人的智慧與勤勞,而今的東坡赤壁帶給我們的,仍然是這么美好的風景和這么美好的心情,不一樣很好嗎?
⑩“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。900多年過去了,蘇軾在赤壁的抒情,永遠讓人懷念著。站在陽光燦爛的赤壁園里,想象著蘇老的豪放浪漫,忍不住也會有握筆寫文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受,美的向往,也包含了無窮無盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺樓閣間,今天我卻無畏無懼地想要表達出自己的萬千感觸來。
【小題1】.文末說“今天我卻無畏無懼地想要表達出自己的萬千感觸來”,這“萬千感觸”具體是指哪些感觸?(3分)
答:                                                                             
                                                                                 
【小題2】.仔細研讀課文,回答下面問題。
(1)作者本文主要是寫游東坡赤壁,但在第3段中先寫黃州古城,這樣寫目的是什么?(2分)
答:                                                                             
                                                                                 
(2)第5段中,加點的詞“舞臺”和“背景”在文中具體指什么?(2分)
答:                                                                             
                                                                                 
(3)“來東坡赤壁,是不會踏到先人的腳印了”,請結合第9段,談談對這句話的理解。(2分)
答:                                                                             
                                                                                 
【小題3】.品析語言:請從文章A、B兩出中任選一處,并結合語境做點賞析。(2分)
我來賞析( )處:                                                               
                                                                                 
【小題4】. 讀了《游東坡赤壁》后,你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請結合你對東坡赤壁的了解,簡要地為它寫一篇解說詞。(3分)
我的解說:                                                                       
                                                                                 

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科目:初中語文 來源:2010年黃岡市語、數(shù)、英三科聯(lián)賽九年級語文模擬試題B卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

游東坡赤壁

①到了古城黃州,就不能不去東坡赤壁了。

②東坡赤壁座落在黃州城西門外,斷巖臨江,突出下垂,臨觀之美,心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾,極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來。

③黃州繾綣得極清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日細雨斜陽。而東坡赤壁的風景,便也似這細膩空靈的個性,勿須過多的裝飾,只一抬眼,一邁步,就是青青翠竹,石曲小徑,悠遠的山和出岫的云。

④時值冬日,如果早些時候來,再遇上一個清輝的月夜,就可以到蘇東坡筆下“清風徐來,水波不興”的江中“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”,蕩舟的快意中細細品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的賜予?墒,能夠看到(A)這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉的江面上輕彈淺唱,能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳,不也是一種難得的詩境嗎?遠望是煙波浩淼,近觀是碧波蕩漾。水遠山高,剛柔相濟。登上赤壁山,視野就開闊起來了,胸中滿蘊的激情漸漸奔涌而出。

⑤(B)暖暖的陽光灑在棲霞樓上,慷慨地鋪開金色的熱情。下面的江水絢麗多姿,旖旎起來。波光粼粼,拂風染香。波浪蕩漾起白亮的水花,似珠如玉,歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠處悠閑踱步的白云,靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約,似虛而實地,從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥,馨聲回蕩于煙水蒼茫處,羽翅優(yōu)雅舞動于遼闊天際間。舞臺之大,背景之遠,還有那展翅之輕盈,這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏,并藏于最深處。

⑥木雕窗欞,青石板路,隱隱沉香,碧水長天,如黛遠山,畫著朦朧淡雅的妝……

⑦我喜歡東坡赤壁,雖然長久地與它毗鄰而居,但從未覺得厭倦。那山水勝跡,小楫漁人,落霞飛鳥,都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{,便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲,天似乎欲墜了。遠處鄂黃大橋的吊索,酷似騰空飛魚的翅翼,在那劃破時空的飛翔里,我的心靈已經不知不覺地感悟了千百年的滄桑。

⑧屈指算來,東坡赤壁前,走過了多少光陰。物換星移,又留下幾多感嘆。李白來過,杜牧來過,蘇東坡來過,王禹來過,辛棄疾、陸游也來過。一代又一代的文人墨客,數(shù)不勝數(shù),在這里經歷各自的人生風景,留下了各自的詩詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里,寫下了他筆下最精的四篇作品:《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩的感受,賦予不朽的藝術形式,使之長留人間,豐裕著我們精神生活。東坡赤壁,因他而得名,因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了歷史的塵煙。

⑨來東坡赤壁,是不會踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀,我們看到的不再是先人眼里的風景了。東坡赤壁,修而毀,毀而建,無數(shù)次。留下來沒有改變的,僅僅是睡仙亭中蘇老先生當年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩詞傳千秋,江上風景收萬里。從感情深處講,我是極希望保留一些亭臺樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處,那段一里三分之一的臟泥路,那大概是文學史上最出名的一條路了,那里畢竟記錄著足跡,見證著歷史?墒,經過今人的智慧與勤勞,而今的東坡赤壁帶給我們的,仍然是這么美好的風景和這么美好的心情,不一樣很好嗎?

 ⑩“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。900多年過去了,蘇軾在赤壁的抒情,永遠讓人懷念著。站在陽光燦爛的赤壁園里,想象著蘇老的豪放浪漫,忍不住也會有握筆寫文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受,美的向往,也包含了無窮無盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺樓閣間,今天我卻無畏無懼地想要表達出自己的萬千感觸來。

1..文末說“今天我卻無畏無懼地想要表達出自己的萬千感觸來”,這“萬千感觸”具體是指哪些感觸?(3分)

答:                                                                              

                                                                                 

2..仔細研讀課文,回答下面問題。

(1)作者本文主要是寫游東坡赤壁,但在第3段中先寫黃州古城,這樣寫目的是什么?(2分)

答:                                                                             

                                                                                 

(2)第5段中,加點的詞“舞臺”和“背景”在文中具體指什么?(2分)

答:                                                                              

                                                                                 

(3)“來東坡赤壁,是不會踏到先人的腳印了”,請結合第9段,談談對這句話的理解。(2分)

答:                                                                              

                                                                                 

3..品析語言:請從文章A、B兩出中任選一處,并結合語境做點賞析。(2分)

我來賞析(  )處:                                                               

                                                                                  

4.. 讀了《游東坡赤壁》后,你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請結合你對東坡赤壁的了解,簡要地為它寫一篇解說詞。(3分)

我的解說:                                                                       

                                                                                  

 

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