困于心衡干慮而后作，____________________。（《<孟子>兩章》）

閱讀下面的文言文，完成文后的題

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

　　然后知生于憂患，而死于安樂也。

1．對下面語句中加粗詞解釋不正確的一項是

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A．傅說舉于版筑之間　　　　舉：被舉用，被選拔

B．曾益其所不能　　　　　　曾：同“增”，增加。

C．衡于慮，而后作　　　　　作：發(fā)作

D．出則無敵國外患者　　　　出：在外面，指國外。

2．下面語句中與“傅說舉于版筑之間”中“干”字的意思相同的一項是

[　　]

A．懼其不已也，告之于帝

B．戰(zhàn)于長勺

C．是故所欲有甚于生者

D．安陵君受地于先王而守之

3．比較下列各組加粗的詞語，意思相同的一項是

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A．國恒亡　　　　　　　　　河曲智叟亡以應(yīng)

B．故天將降大任于是人也　　故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手

C．故天將降大任于是人也　　安能辨我是雄雌

D．國恒亡　　　　　　　　　則有去國懷鄉(xiāng)

4．對下面句子的意思理解不正確的一項是

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A．舜發(fā)于畎畝之中——舜在田野中被發(fā)現(xiàn)

B．必先苦其心志——一定要先使他的內(nèi)心痛苦

C．人恒過，然后能改——一個人常犯錯誤，然后能夠改正

D．生于憂患——憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展

5．下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是

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A．作者認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。

B．本文在論述造就人才問題時，強調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。

C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。

D．本文的中心論點是“生于憂患，死于安樂”。